A fiatalabb generáció helyi kultúrával való megismertetése.

A digitális korban a határokon átnyúló online platformok robbanásszerű elterjedése olyan elemek beszivárgásához vezetett, amelyek értékkonfliktusokat teremtenek, és negatívan befolyásolják a történelmi és hagyományos értékek megőrzését és népszerűsítését, különösen a fiatalok számára. Ezért a tartományi pártbizottságok és helyi hatóságok kulcsszerepet játszanak „pajzsként” a kulturális identitás védelmében és a fiatalok kulturális ellenálló képességének kiépítésében.

A Politikai Bizottság 2026. január 7-i, a vietnami kultúra fejlesztéséről szóló 80-NQ/TW számú határozatának konkretizálása érdekében Lao Cai tartomány kiadta a 2025. december 29-i 14-DA/TU számú projektet Lao Cai kulturális identitásának és népének megőrzéséről és előmozdításáról a 2026-2030 közötti időszak integrációjának és fejlődésének követelményeinek kielégítése érdekében. Ez megerősíti, hogy a helyi kulturális oktatás nem átmeneti mozgalom, hanem hosszú távú határozatokon és projekteken keresztül valósul meg.

Lao Cai országszerte vezető település a szellemi kulturális örökség részét képező helyszínek számát tekintve, 65 nemzeti szintű és 4 UNESCO által elismert örökségi helyszínnel; 1 különleges nemzeti emlékhellyel, 34 nemzeti emlékhellyel és 172 tartományi szintű emlékhellyel. A háztartások 85,5%-a megfelel a kulturált családok elvárásainak; a falvak és lakóövezetek 77,5%-a; és az intézmények 77,5%-a felel meg a kulturált közösségek elvárásainak.

Emellett jelentős beruházásokat eszközöltek a történelmi és kulturális ereklyék rendszerébe, 207 különböző szinten besorolt ​​ereklyével. Számos ereklye a hagyományos oktatás helyszínévé vált, hozzájárulva a hazafiság és a nemzeti büszkeség erősítéséhez a fiatalabb generációban, miközben jelentős társadalmi erőforrásokat mozgósít a kulturális értékek megőrzésébe és népszerűsítésébe való újrabefektetésre.

Felismerve a kultúrát, mint a fejlődés spirituális alapját, hajtóerejét és endogén erőforrását, a helyi hatóságok proaktívan besorolták és felvették a nemzeti szellemi kulturális örökséget a prioritási megőrzési listára; kidolgoztak egy „az örökség értékké alakítása” modellt, segítve az embereket, különösen a fiatalokat, hogy felismerjék saját helyi identitásuk gazdasági értékét; és intézményekbe fektettek be, kiépítve a felföld szellemével átitatott kulturális központok, múzeumok és közösségi terek rendszerét.

Viet Hong község híres a Van háborús övezet történelmi helyszínéről – ez egy fontos „vörös cím” a fiatalabb generáció forradalmi hagyományokkal kapcsolatos oktatásában.

Hoang Manh Ha elvtárs, a Viet Hong község pártbizottságának titkára elmondta: „Elismerjük, hogy a Van háborús övezet helyi kultúrája és történelmi hagyományai nemcsak a büszkeség forrását jelentik, hanem a társadalmi-gazdasági fejlődés belső erőforrását is. A fiatalabb generáció kulturális oktatását kulcsfontosságú feladatnak tartjuk ahhoz, hogy olyan Viet Hong embereket neveljünk, akik jártasak a történelemben, és arra törekszenek, hogy hozzájáruljanak hazájukhoz. Ennek elérése érdekében a község rendszeresen szervez versenyeket a helytörténet megismerésére, digitális platformokra integrálja a történelmi helyszínekkel kapcsolatos információkat, megkönnyítve a fiatalok számára az okostelefonokon keresztüli hozzáférést.”

Az iskolák olyan helyek, amelyek megőrzik az élénk kulturális identitást. A pártbizottság, a kormány és a Lao Cai tartomány oktatási szektorának szoros irányítása alatt a „Multikulturális iskola” és a „Boldog iskola” modellek hozzájárultak a hagyományos kulturális nevelés integrálásához a tanításba és a tanórán kívüli tevékenységekbe, segítve a diákokat abban, hogy gyakorlati tapasztalatokat szerezzenek ezeken a tevékenységeken keresztül.

A széles körben elterjedt „Hagyományőrző Viselet Hete” mozgalom pozitív hatást váltott ki, büszkeséget és a kulturális identitás megőrzésének érzését ébresztette a fiatalokban. Ez egy innovatív megközelítés, amely olyan pedagógiai környezetet épít, amely a legtermészetesebb módon táplálja a haza iránti szeretetet.

Ha Bich Ngoc tanárnő – párttitkár és a Nyugati Régió Etnikai Bentlakásos Gimnáziumának igazgatója – megosztotta: „Az etnikai kulturális nevelést tantárgyakba integráljuk, tanórán kívüli tevékenységeket szervezünk, és jogi oktatást nyújtunk az etnikai kulturális identitás megőrzéséről és előmozdításáról. Ezenkívül kulturális örökségi helyszínekre szervezünk látogatásokat a diákok számára, hogy segítsük őket az etnikai kultúra megfigyelésében, elemzésében és megőrzésének tudatosításában. Továbbá az iskola minden évben meghív kézműveseket és elismert személyeket, hogy bemutassák, kalauzolják és tanítsák a diákokat a kulturális örökségről; fenntartjuk a hagyományt, hogy a hét első napján és az ünnepnapokon etnikai viseletet viselnek. Az iskola különösen egy teret hozott létre az etnikai kulturális tevékenységek számára az iskola területén.”

Ahhoz, hogy a helyi pártbizottságok és hatóságok a Lao Cai tartomány fiatalabb generációjának az őshonos kultúráról való oktatásában betöltött szerepét az elkövetkező időszakban fokozni tudják, javítani kell a pártbizottságok vezetői felelősségét; folytatni kell a konkrét támogatási mechanizmusok konkretizálását; áttöréseket kell azonosítani az örökség digitalizálása és a digitális kommunikáció terén; és a magas színvonalú kulturális humánerőforrás kiépítésére kell összpontosítani…

A fiatalabb generáció hagyományos kultúráról való oktatásának feladata Lao Caiban nemcsak a megőrzésről szól, hanem egy „ökoszisztéma” létrehozásáról is – egy olyan helyről, ahol a kultúrát tisztelik, a fiatalok hatalommal rendelkeznek, és az örökség új életet él. A politikai rendszer határozott erőfeszítéseivel és az emberek egységének köszönhetően hiszünk abban, hogy ezek a kulturális „alsó áramlatok” továbbra is fennmaradnak, szilárd alapot teremtve Lao Cai fiatalabb generációja számára, hogy magabiztosak és büszkék legyenek nemzeti örökségükre.

Bemutatja: Thanh Ba

Forrás: https://baolaocai.vn/giao-duc-van-hoa-dia-phuong-cho-the-he-tre-post899121.html