Azok a tanárok, akik plusz órákat tartanak a vizsgákra való felkészülés érdekében, átállnak a szabványoknak megfelelő tantárgyakra.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium szabályozást vezetett be, amely előírja, hogy a középiskolákban a felvételi vizsgákra és az érettségi vizsgákra felkészülő, korrepetálandó és képző tanárok meghatározott számú tanítási órát kapjanak.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által nemrégiben kiadott, az általános képző és egyetemi előkészítő tanárok munkarendjét szabályozó 05-ös körlevél számos olyan esetet vezet be, amikor a tanítási óraszámok átszámíthatók.

Pontosabban, azoknál a tanároknál, akik vietnami nyelvet tanítanak etnikai kisebbségi diákoknak az 1. osztályba lépésük előtt, 1 tanítási időszak 1 standard időszaknak számít (ha a tanév során tanítják), vagy 1,5 standard időszaknak (ha nyáron tanítják), és beleszámít a teljes standard tanítási időszakba.

Azoknak a tanároknak, akik plusz órákat tartanak vizsgákra való felkészülés, korrepetálás vagy diákok képzése céljából..., a tanítási óráikat átszámítják (illusztratív fotó)

A felvételi vizsgákra és érettségi vizsgákra felkészítő tanárok esetében 1 tanítási óra 1 standard óraszámnak számít.

Azok a tanárok, akik felzárkóztató órákat tartanak a gyenge tanulmányi eredményekkel rendelkező diákoknak, vagy plusz órákat tartanak a nem kielégítő félévi eredményekkel rendelkező diákoknak, egy tanítási órát legfeljebb 1,5 standard órára konvertálhatnak.

Az iskolai szintű tanárversenyeken vagy versenyeken bíróként kijelölt tanárok esetében a közvetlen bírói részvétel 1 időszaka 1 standard időszaknak számít (13. cikk 6. záradék).

Kiváló tanulók képzésében részt vevő tanárok, diákok Phu Dong sportfesztiválon való részvételre való felkészítése, tudományos és technológiai versenyek irányítása, diákok startup ötletekkel rendelkező diákversenyeken való részvételének irányítása esetén 1 tanítási időszak maximum 2 standard órává alakítható.

Valós idejű tanítás beállítása

A Körlevél módosítja a tanárok tényleges tanítási idejére vonatkozó szabályozást is. Ennek megfelelően a középiskolai és gimnáziumi tanárok tényleges tanítási ideje 35 hét a régi szabályozásban szereplő 37 hét helyett, amely az oktatási és nevelési tevékenységekre vonatkozott. Ugyanakkor 2 tartalékhetet adnak hozzá a tanároknak az általános műveltségi program oktatási tartalmának elvégzésére.

A csoportvezetőként dolgozó tanárok tanítási óráinak szabályozását óra/hét arányban kell módosítani (a jelenlegi arány szerinti szabályozás helyett), és csak 2 szintet kell szabályozni, amelyben az 1. osztályos iskolával egyenértékű léptékű iskolák esetében megmarad a jelenlegi 2 órás norma; a fennmaradó iskolák esetében a szabályozás egy 2. osztályos iskola tanítási óráival egyenértékű.

Az igazgató nyári vakációja, a tanár szülési szabadsága

A körlevél kiegészíti az igazgatók és az igazgatóhelyettesek nyári vakációjára vonatkozó szabályozást. Ennek megfelelően az igazgatók és az igazgatóhelyettesek a tanárokhoz hasonlóan jogosultak nyári vakációra, és ezt a nyári vakációt rugalmasan beosztják a tanév és a nyári szünet alatt. Az iskola működésének biztosítása érdekében azonban az adminisztrátorok nyári vakációjának beosztását be kell jelenteni az iskolafenntartó szervnek.

A tanárok szülési szabadságára vonatkozó kiegészítő szabályozás, beleértve a nyári szabadsággal egybeeső szülési szabadságra vonatkozó szabályozást is. Konkrétan azon tanárnők esetében, akiknek a nyári szabadsága (a szülési szabadság előtt) vagy a fennmaradó nyári szabadsága (a szülési szabadság után) nem hosszabb vagy kevesebb, mint a Munka Törvénykönyve által előírt éves szabadság, a tanárt úgy kell megszervezni, hogy további szabadnapokat vegyen ki annak érdekében, hogy a szabadnapok vagy fennmaradó szabadnapok teljes száma és a további szabadnapok száma megegyezzen a jelen Törvénykönyv által előírt éves szabadság számával.

Forrás: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-de-on-thi-duoc-quy-doi-dinh-muc-185250307183643535.htm