A vizsgára felkészítéshez plusz korrepetálást nyújtó tanárok fix díjszabásban részesülnek.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium olyan szabályozásokat vezetett be, amelyek előírják, hogy a középiskolákban felvételi vizsgákra, érettségi vizsgákra, korrepetálásra és kiegészítő programokra készülő diákokat oktató tanárok jogosultak tanítási terhelésre.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium által nemrégiben kiadott 05. számú körlevél szabályozza az általános képzésben és az egyetem előtti képzésben részt vevő tanárok munkarendjét, és számos olyan esetet is kiegészít, amikor a tanítási terhelési kvótákat át lehet konvertálni.

Pontosabban, azoknál a tanároknál, akik vietnami nyelvet tanítanak etnikai kisebbségi diákoknak az első osztályba lépésük előtt, egy tanítási alkalmat egy standard tanítási alkalmnak (ha a tanév során tanítják), vagy 1,5 standard tanítási alkalmnak (ha nyáron tanítanak) számítanak, és beleszámítanak a teljes tanítási terhelésbe.

Azoknak a tanároknak a tanítási terhelését, akik plusz korrepetálást biztosítanak vizsgára való felkészüléshez, felzárkóztató órákhoz vagy kiegészítő oktatáshoz, fix számú tanítási órára számítják át (szemléltető ábra).

Azok a tanárok, akik felvételi vizsgára vagy érettségire készülő diákokat tanítanak, minden tanórára egy normál tanítási órát számítanak.

Azok a tanárok, akik a gyenge tanulmányi teljesítményű tanulóknak felzárkóztató oktatást nyújtanak, vagy kiegészítik a félév végi színvonal alatti eredményekkel rendelkező tantárgyak oktatását, óránként legfeljebb 1,5 normál tanítási órára jogosultak.

Az iskolai szintű tanárversenyeken vagy versenyeken zsűritagként kijelölt tanárok esetében egy, a zsűrizésben közvetlenül részt vevő tanári óra egy standard tanítási órának számít (13. cikk 6. záradék).

A tehetséges tanulók képzésében, a Phu Dong Sportfesztiválra való felkészítésben, a természettudományos és technológiai versenyeken való iránymutatásban, valamint a diák- és ifjúsági vállalkozói versenyeken való iránymutatásban részt vevő tanárok egy tanítási alkalmát legfeljebb két normál tanítási alkalmivá alakíthatják át.

Igazítsd a tanítási időt.

A körlevél módosítja a tanárok tényleges tanítási idejére vonatkozó szabályozást is. Ennek megfelelően a középiskolai és gimnáziumi tanárok tényleges tanítási ideje 35 hét a korábban előírt 37 hét helyett az oktatási és nevelési tevékenységek esetében. Ezenkívül két hét tartalékidőt is bevezetnek, hogy a tanárok el tudják végezni az általános nevelési tantervben szereplő oktatási tartalmat.

Az ifjúsági szervezet vezetőjeként eljáró tanárok terhelésének szabályozási módját módosítsuk heti egy órára (a jelenlegi arány helyett), és csak két szintet határozzunk meg: az 1. osztályos iskolával megegyező méretű iskolák megtartják a jelenlegi 2 órás terhelést; a többi iskola terhelése egy 2. osztályos iskoláéval lesz egyenértékű.

Az igazgató nyári vakációja, a tanárok szülési szabadsága.

A körlevél kiegészíti az igazgatók és az igazgatóhelyettesek nyári szünetére vonatkozó szabályozást. Ennek megfelelően az igazgatók és az igazgatóhelyettesek a tanárokhoz hasonlóan jogosultak nyári szabadságra, rugalmas beosztással a tanév és a nyári szünet alatt. Az iskola zavartalan működésének biztosítása érdekében azonban a vezetőség nyári szüneti beosztását be kell jelenteni az irányító testületnek.

Módosultak a tanárok szülési szabadságára vonatkozó szabályozások, beleértve a nyári szabadsággal egybeeső szülési szabadságra vonatkozó rendelkezéseket is. Konkrétan azok a tanárnők, akiknek a nyári szabadsága (a szülési szabadság előtt) vagy a fennmaradó nyári szabadsága (a szülési szabadság után) kevesebb vagy egyenlő a Munka Törvénykönyvében meghatározott éves szabadsággal, további szabadságnapokat kaphatnak, biztosítva, hogy a már kivett, fennmaradó vagy a kapott napok és a további napok teljes száma megegyezzen a Törvénykönyvben meghatározott éves szabadsággal.

Forrás: https://thanhnien.vn/giao-vien-day-them-de-on-thi-duoc-quy-doi-dinh-muc-185250307183643535.htm