Idén a Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem összes szakának referenciapontszámai emelkedtek a tavalyi évhez képest. Figyelemre méltó, hogy 3 szak is elérte a 29-es referenciapontszámot, beleértve az irodalompedagógia, a történelempedagógia és a földrajzpedagógia szakokat.

Ebből a két szak, az irodalompedagógia és a történelempedagógia, 29,3 pontot ért el; 0,88 ponttal magasabbat, mint a tavalyi év legmagasabb átlagpontszáma (történetpedagógia - 28,42 pont).

Ezeken a szakokon átlagosan minden tantárgy 9,7 pontot kap, de a jelöltek továbbra is megbuknak, ha nincsenek bónusz- vagy ösztönző pontok.

A zenepedagógia (az idei referenciaérték 24,05) tantárgyban mutatták a legerősebb referenciaérték-növekedést, 5,55, illetve 4,5 ponttal mindkét kombinációban (a tavalyi referenciaérték 18,5-19,55 volt a kombinációtól függően).

A biológia pedagógia tantárgyból szintén átlagosan 3,89 ponttal nőtt az eredmény a D08-as csoportban, és 1,81 ponttal a B00-as csoportban...

A Neveléstudományi Egyetem és más karok egyes szakjainak problémájával kapcsolatban, ahol a jelöltek 29 pontot értek el, Dr. Nguyen Duc Son docens, a Hanoi Neveléstudományi Egyetem igazgatója elmondta: „Ha összehasonlítjuk a különböző évek standard pontszámait, túl magasnak tűnik. Ha azonban az egyetemi felvételi eljárást felülről lefelé irányuló kiválasztási folyamatként tekintjük, amikor sokan rendelkeznek a legjobb pontszámokkal, az alsóbb kategóriába tartozók természetesen elveszítik az esélyüket. Ez a kiválasztás szabálya.”

Mr. Son elmondta, hogy a szülők szemszögéből érthető az aggodalom, amikor gyermekük 9,7 pontnál több tantárgyból álló vizsgán megbukik. „Az ilyen magas pontszámmal rendelkező jelöltek, amennyiben nem teljesítik a legversenyképesebb szakot/preferenciát, más, alacsonyabb versenyű szakokra is felvételt nyerhetnek, mert most számos preferenciára regisztrálhatnak.”

„Szerintem ez egy nagyon normális dolog az életben. Mert nem mindig mi vagyunk az egyetlenek, akik jók, körülöttünk lehetnek mások, akik jobbak, és ezt el kell fogadnunk” – mondta Mr. Son.

W-Nguyen Duc Son Photo Thanh Hung.JPG.jpg
Dr. Nguyen Duc Son docens, a Hanoi Nemzeti Pedagógia Egyetem igazgatója. Fotó: Thanh Hung

Mr. Son szerint általánosságban elmondható, hogy az idei évben a pedagógiai iskolák összes szakának felvételi pontszámai mind emelkedtek.

Az emelkedést Mr. Son azzal magyarázta, hogy számos oka van. Az egyik az állam tandíjtámogatási és megélhetési költségpolitikája a pedagógiát tanuló diákok számára. „Ez egyre több diákot vonz. Az Oktatási és Képzési Minisztérium statisztikái szerint idén az egekbe szökött a pedagógia szakra jelentkezők száma. Így, amikor a keretszám korlátozott, a jelentkezők száma annyira megnő, hogy csak a legjobb pontszámmal rendelkező jelöltek vehetnek részt. Szerintem ez is pozitív jel” – mondta Mr. Son.

Mr. Son szerint a Hanoi Nemzeti Pedagógia Egyetemnek más egyedi vonásai is vannak. Nevezetesen, körülbelül 300 kiváló országos hallgató van regisztrálva közvetlen felvételre. „Ezeket az eseteket természetesen közvetlenül az intézménybe veszik fel. Ez megnehezíti a fennmaradó helyekért folytatott versenyt” – mondta Mr. Son.

Mr. Son hozzátette, hogy jelenleg a pedagógiai iskolák tanárképzésének kvótáját az Oktatási és Képzési Minisztérium osztja ki és rendeli hozzá. „Az Oktatási és Képzési Minisztérium a helyi utasítások alapján rendeli hozzá a kvótákat. Vagyis a helyi utasítások alapján az Oktatási és Képzési Minisztérium rendeli hozzá azokat a pedagógiai iskolákhoz.”

A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem legtöbb szakának keretszámai idén többnyire csökkentek a tavalyi évhez képest.

Mr. Son azt mondta, hogy ebből a „nagyon kemény” valóságból kiindulva a következő évek jelöltjeinek, ha felvételi vizsgát szeretnének tenni a pedagógiai iskolákba, nagy figyelmet kell fordítaniuk az Oktatási és Képzési Minisztérium, valamint az iskolák szakpolitikai kiigazításaira.

„Az idei évben a 12. osztályos diákoknak azt tanácsoljuk, hogy szorosan figyeljék az iskolák alkalmazkodási trendjeit” – mondta Mr. Son.

A Hanoi Nemzeti Pedagógiai Egyetem elkezdte átgondolni a 2025-ös beiratkozást, és minden bizonnyal bizonyos módosításokra lesz szükség.

„Mivel a 2018-as új általános képzési program szerint a felvételi kombinációknak eltérőnek kell lenniük. Ki kell számolnunk a jövő évi felvételi módszereket és az egyes szakok kombinációit” – mondta Mr. Son.

Van egy szak, amely több mint 19 ponttal növelte a referenciaértéket, mit mond a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem?

Van egy szak, amely több mint 19 ponttal növelte a referenciaértéket, mit mond a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem?

A Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem 2024-es referenciaértékei meredeken emelkedtek 2023-hoz képest. Ezek közül egyes szakok több mint 19 ponttal, sok más szak 10-ről 15 pontra emelkedett.
Augusztus 19-én reggel több mint 150 egyetem jelentette be 2024-es referenciaértékeit.

Augusztus 19-én reggel több mint 150 egyetem jelentette be 2024-es referenciaértékeit.

Augusztus 19-én reggel, a 2024-es egyetemi referenciaértékek és felvételi eredmények kihirdetésének harmadik napján számos népszerű iskola tette közzé eredményeit. A VietNamNet folyamatosan frissíti olvasói számára a legfrissebb információkat.
Nézd meg a 2024-es egyetemi felvételi pontszámokat a VietNamNet-en

Nézd meg a 2024-es egyetemi felvételi pontszámokat a VietNamNet-en

Holnap, augusztus 17-én 17:00 órától az ország egyetemei bejelentik a 2024-es középiskolai érettségi vizsga eredményein alapuló felvételi pontszámokat. A jelöltek gyorsan és pontosan megtekinthetik a felvételi pontszámokat a VietNamNet oldalon.