Virágok az oldalon

Alăng Thị Điệp tanár éjszaka oktatja a diákokat. Fotó: THIỆN TÙNG

Példakép a gyerekek számára

Alang Thi Diep asszony, a Chu Van An Etnikai Bentlakásos Általános Iskola (Tra Tap község) tanára, egy Co Tu nő a Tay Giang-hegységből, Tra Tapot választotta jelentőségteljes letelepedési helynek. Minden héten közel 200 kilométert utazik az erdőn keresztül, hogy eljusson az órákra, ami egy fáradságos utazás, hogy csak említsem.

Többször is, amikor találkoztam a fiatal tanárnővel, kellemesen meglepődtem dinamizmusán és lelkesedésében a helyi programokon és rendezvényeken. Még meglepőbb volt, hogy a legutóbbi árvizek alatt kollégáival együtt hogyan hajtották fel az ingujjukat, és fáradhatatlanul dolgoztak, deszkákat cipelve és asztalokat emelve, hogy segítsenek az embereknek a holmijuk mozgatásában.

„Sok nehézséggel kell szembenéznünk, ezért egy kicsit jobban kell próbálkoznunk. Minden erőfeszítés, bármilyen kicsi is legyen, hiszem, hogy később pozitív eredményt hoz. De a gyerekek olvasására és számolására való tanítása nem elég, mert a tanárok rendszeres munkája magában foglalja a diákok életéről való gondoskodást is, szülőként való szerepvállalást, amikor az iskolában vannak” – bizalmaskodott Diep asszony.

Diep asszony aktívan részt vesz közösségi tevékenységekben, hogy segítsen a hegyvidéki területeken élő embereken. Fotó: THIEN TUNG

Az órákon kívül Alăng Thị Điệp tanárnő fodrászként és műkörmösként is „játssza a szerepét”, és mindig kész segíteni a diákoknak olyan feladatokban, amelyeket maguk nem tudnak elvégezni. Ily módon a fiatal tanárnő a felföldi diákok generációinak közeli idősebb nővérévé és anyafigurájává vált.

„A hegyekben születtem és nőttem fel, így tudom, hogy mire képesek ezek a gyerekek, és mire van szükségük. Azt akarom, hogy magabiztosak legyenek, kilépjenek és felfedezzék az életet, ahogy én is tettem és teszem. Csak így fog a jövőjük nem a gazdálkodástól függeni” – mondta Diep asszony.

Egy etnikai kisebbségi csoport tagjaként Alăng Thị Điệp egykor félénk és bizonytalan volt a villanytól, a nyüzsgő várostól és a hegyvidéki régióban elérhetetlen oktatási lehetőségektől való távoli felnövés nehézségei miatt. Tanárai elkötelezettsége és gondoskodása azonban segített a fiatal nőnek fokozatosan önbizalomra szert tenni, és érvényesíteni a helyét a társadalomban.

Diep asszony megosztotta: „Most, valahányszor visszatérek a régi iskolámba és meglátogatom a tanáraimat, mindig büszke vagyok arra, hogy azzá az emberré váltam, aki lenni akartam, azzá az emberré, akinek a nevelésén és irányításán a tanáraim keményen dolgoztak. Az az ember, aki ma vagyok, azoknak a magvaknak az eredménye, amelyeket tanáraim nemes hivatásukban, az emberek oktatásában tápláltak.”

A tudás virága

A Vo Nguyen Giap Etnikai Bentlakásos Általános és Középiskola (Tra Tap község) fiatal és lelkes tanára, Nguyen Thi Phuong Uyen ragyogó példává vált abban, hogyan lehet a tudományt behozni a hegyvidéki területeken élő diákok életébe.

A hegyvidéki területeken tanuló diákok új tudományos ismereteket tanulnak tanáruktól. Fotó: THIEN TUNG

Miután elhagyta a jómódú síkvidéket, Uyen asszony 2021-ben kezdett dolgozni Tra Donban, majd miután 2023-ban hivatalosan is felvételt nyert a közszolgálatba, Tra Tapba költözött. Szolgálati évei alatt ez a fiatal tanárnő következetesen alkalmazta az innovatív tanítási módszereket és az iskolában tanultakat, segítve diákjait a legélesebb módon megközelíteni a tudományt.

„Mindenki azt kérdezi, miért döntöttem úgy, hogy a hegyekben maradok, de tudom, hogy a felföldi gyerekek ugyanúgy megérdemlik, hogy természettudományokat tanuljanak, mint bármelyik másik diák, ezért elkezdtem STEM-et tanítani a diákjaimnak. Kezdetben rendkívül nehéz volt, mert a legtöbb gyerek itt nem ismerte ezt a tudást, de most már más a helyzet. A diákjaim olyan területeken sajátították el a természettudományokat, amelyek megfelelnek a képességeiknek” – osztotta meg Uyen asszony.

Amikor az OCOP terméke, a Mầm Xanh gyógynövényes sampon második díjat nyert a kerületi szintű STEM versenyen, az öröm nemcsak a tanárok és a diákok között terjedt el, hanem az egész közösségben is. Ez bizonyítja, hogy a hegyvidéki régiókban élő diákok teljes mértékben képesek a kreativitásra, a felfedezésre és a tudás elsajátítására. Minden egyes projekt révén a diákok magabiztosabbá válnak, megtanulnak csapatmunkát, és ötleteiket egy tömegnek bemutatni – olyan készségeket, amelyeket korábban nehéz volt elsajátítani a hagyományos tanítási módszerekkel.

„Ezek a tapasztalatok táplálhatják az álmokat és fellobbanthatják a szenvedélyeket, megmutatva a gyerekeknek, hogy a tudás nem valami távoli dolog, hanem egy eszköz, amely segít nekik megváltoztatni az életüket, megnyitva az önfelfedezés és a jövőbeli fejlődés lehetőségeit. Látva, hogy napról napra magabiztosabbá válnak, még inkább hiszem, hogy a hegyvidéki területeken az oktatás a legapróbb dolgokból is képes megváltoztatni a helyzetet” – mondta Uyen asszony.

Ezek a történetek csupán apró darabkák a Tra Tap hegyvidéki régiójának oktatásának gyönyörű képében. A tanárok számára minden ártatlan Xo Dang és Ca Dong gyermek olyan, mint egy tiszta patak, amely folyamatosan halad előre, és még a legkisebb álmokat is eléri. Minden szépen megírt levél, minden tanulmányi eredmény, minden létrehozott STEM-projekt... mind "virág", amely a diákok erőfeszítéseinek és a tanárok elkötelezettségének köszönhető. A felföldi könyvek lapjain ezek a virágok talán nem élénk színűek, de ellenállóak, egyszerűek és szeretettel teltek. A tanárok verejtékéből, a diákok siker iránti akaratából és az egész közösség megosztásából virágoznak.

Forrás: https://baodanang.vn/hoa-tren-trang-sach-3312403.html