Terv a „Digitális oktatás mindenkinek” mozgalom megvalósítására Lai Chau tartományban

A Tudományos, Technológiai Fejlesztési, Innovációs és Digitális Átalakulásért Felelős Központi Irányító Bizottság 2025. március 21-i 01-KH/BCĐTW számú Végrehajtási Terve...

A Tan Phong Általános Iskola ( Lai Chau város) 5A3 osztályának tanára és diákjai informatikai eszközöket alkalmaznak a tanításban és a tanulásban.

I. CÉL ÉS KÖVETELMÉNYEK

1. Cél
- Széles körben terjessze a Mozgalmat a digitális átalakulással és a digitális készségekkel kapcsolatos alapvető ismeretek népszerűsítése érdekében az emberek körében forradalmi, mindenkit támogató, átfogó szellemben, senkit sem hagyva le a digitális átalakulás folyamatában; mindenki rendelkezzen a szükséges digitális ismeretekkel és készségekkel, amelyeket a mindennapi életben alkalmazhat, hogy megértse, hasznosítsa, kiaknázza és élvezhesse a tudomány és a technológia, az innováció és a digitális átalakulás eredményeit.

- A teljes politikai rendszer erejének előmozdítása a digitális átalakulás szerepének és jelentőségének népszerűsítésében, tudatosításában és cselekvésében, a digitális készségek terjesztésében, minden ember önmotivációjának felkeltésében a tanulásban, a digitális készségek gyakorlásában és a tartomány és az ország digitális átalakulási folyamatában való teljes részvételben.

- Növelni kell minden szint, ágazat, ügynökség, egység, szervezet, különösen a helyi pártbizottságok, hatóságok és szervezetek vezetőinek szerepét és felelősségét a Mozgalom végrehajtásának vezetésében és irányításában, feladatokat és megoldásokat kell kidolgozni a digitális átalakulással és a digitális készségekkel kapcsolatos alapvető ismeretek népszerűsítésére; egyidejűleg fel kell gyorsítani az ügynökségek, egységek és települések digitális átalakulási folyamatát.

2. Követelmények

- A mozgalom átfogóan és széles körben kiterjed falvakra, tanyákra, lakóközösségekre és csoportokra, hogy országos mozgalmat hozzon létre a digitális készségek elsajátításában és gyakorlásában való versenyre, aktívan részt véve a digitális átalakulás folyamatában. A káderek és a párttagok úttörők és példaértékűek a mozgalom megvalósításában, hozzájárulva az önképzés, a digitális ismeretek és készségek önfejlesztésének szellemének terjesztéséhez, a digitális ismeretek tanulásának, gyakorlásának, fejlesztésének és alkalmazásának folyamatát minden egyes ember személyes igényeihez igazítva.

- Szisztematikus, tudományos, rugalmas és kreatív megvalósítás, szorosan követve a központi minisztériumok és ágazati ágazatok irányelveit a tartomány tényleges helyzetével összefüggésben. A tartomány politikai-társadalmi szervezetek, szakmai társadalmi szervezetek, ügynökségek, szervezetek, vállalkozások, oktatási intézmények, valamint tudományos és technológiai szervezetek szerepének előmozdítása egy sokszínű és gazdag digitális tanulási ökoszisztéma létrehozása érdekében. A digitális technológia, a mesterséges intelligencia és az online tanulási platformok erőteljes alkalmazása, biztosítva a rugalmas megközelítést, amely minden tantárgy számára megfelelő, különösen a veszélyeztetett csoportok, a távoli területeken élők és az etnikai kisebbségi területeken élők számára.

- A Mozgalom gyors, széles körű, átfogó, szisztematikus, összefüggő és mielőbbi bevezetése. A digitális technológia integrálása az élet minden területébe, segítve az embereket a kapcsolatteremtésben, az interakcióban és a digitális készségek fejlesztésében a digitális platformok és szolgáltatások használatához, szokások és kultúra kialakításában a digitális környezetben.

- Rendszeresen ellenőrizni, értékelni és biztosítani a valódi hatékonyságot. A Mozgalom eredményeit az emberek digitális kapacitásának alapvető változásain, a digitális gazdaság előmozdításán, a digitális kormányzat és a digitális társadalom kiépítésén, valamint azon a célon kell mérni, hogy Vietnam hamarosan digitális nemzetté váljon.

- Az adatbiztonság és az információvédelem biztosítása a Mozgalom végrehajtása során.

- A Mozgalom tanulmányozása, megértése és végrehajtása összefügg a párt irányelveinek, politikáinak és az állami törvényeknek, valamint a Tartományi Pártbizottság és a Tartományi Népi Bizottság digitális átalakulással kapcsolatos dokumentumainak végrehajtásával Lai Chau tartományban.

II- MOZGALOM TARTALMA
1. Propaganda, terjesztés és erőteljes változások előidézése a pártbizottságok, pártszervezetek, hatóságok, szakszervezetek, káderek, párttagok és a lakosság tudatosságában és cselekvésében a digitális átalakulásról, valamint a digitális készségek népszerűsítéséről a nemzeti digitális átalakulási folyamatban részt vevő emberek körében.

2. Szabályzatok kidolgozása, a szűk keresztmetszetek és az intézményi akadályok megszüntetése a digitális átalakulás folyamatának támogatása és felgyorsítása érdekében, valamint a digitális készségek népszerűsítése az emberek körében a „senki sem maradhat le” és az „emberek és vállalkozások a digitális átalakulás középpontjában, céljában és hajtóerejében” mottóval.

3. Megoldások átfogó és szinkron alkalmazása, erőforrások összpontosítása, a hazai és külföldi szervezetek és magánszemélyek részvételének és koordinációjának mozgósítása; a digitális átalakulás és a digitális készségek frissítése és tudatosságának növelése a tisztviselők, köztisztviselők, közalkalmazottak és a közszférában dolgozók körében; digitális készségek népszerűsítése a diákok, a vállalkozásoknál dolgozók és a magánszemélyek körében a tanulás, a kutatás, az online közszolgáltatások és más alapvető szolgáltatások igénybevétele során. 4. Mozgalom indítása a digitális átalakulással kapcsolatos önálló tanulási versenyek, a digitális készségek gyakorlása és fejlesztése érdekében, hogy megfeleljenek az ügynökségek, egységek és vállalkozások digitális átalakulási igényeinek; a digitális szolgáltatások, platformok, digitális technológiák, különösen a mesterséges intelligencia hatékony kihasználása a munkában és a magánéletben; digitális egységek, digitális közösségek, családok és digitális állampolgárok építése.

5. A Mozgalom összekapcsolása a „Tudatosságnövelés, készségek népszerűsítése és emberi erőforrások fejlesztése a nemzeti digitális átalakuláshoz 2025-ig, 2030-ig kitűzött jövőképpel” című projekt (amelyet a miniszterelnök 2022. január 28-i 146/QD-TTg számú határozata alapján adtak ki) végrehajtásával; A Lai Chau tartomány digitális kapacitásának 2025-ig történő fejlesztéséről szóló projekt (amelyet a Lai Chau tartomány Népi Bizottságának 2025. február 5-i 234/QD-UBND számú határozata alapján adtak ki) a megvalósuló mozgalmakkal, különösen az „Az egész ország versenyez egy tanuló társadalom építéséért, az egész életen át tartó tanulás előmozdításáért a 2023-2030 közötti időszakban” című versenymozgalommal (amelyet a miniszterelnök 2023. november 9-i 1315/QD-TTg számú határozata alapján adtak ki).

III - KONKRÉT CÉLOK

1. 2025. év
a) A közszférában dolgozók, köztisztviselők, közalkalmazottak és dolgozók több mint 80%-a rendelkezik a digitális transzformációval kapcsolatos ismeretekkel, digitális ismeretekkel és készségekkel, és képes digitális platformokat és szolgáltatásokat használni munkája elősegítésére.

b) A középiskolás és egyetemi hallgatók 100%-a rendelkezik digitális ismeretekkel és készségekkel, amelyek segítik tanulmányaikat, kutatásukat és alkotásukat, valamint biztonságos tanulási és társas interakcióikkal kapcsolatos készségekkel a digitális környezetben.

c) A felnőttek több mint 80%-a rendelkezik alapvető ismeretekkel a digitális átalakulásról, digitális készségekkel, képes okoseszközöket használni az információk kiaknázására, alapvető digitális platformokat és szolgáltatásokat használni, és tudja, hogyan védje meg magát a digitális környezetben.

d) Törekedni kell arra, hogy több mint 170 000 felnőtt szerezzen megerősítést a digitális átalakulás és a digitális készségek egyetemes ismeretéről a VNeID platformon.

d) A vállalatoknál, szövetkezetekben és szövetkezeti szakszervezeteknél dolgozók több mint 80%-a rendelkezik alapvető digitális technológiai ismeretekkel, digitális készségekkel, és képes okoseszközöket használni a termelés és az üzleti élet szolgálatában, valamint a munkatermelékenység javításában.

2. 2026
a) A közszférában dolgozók, köztisztviselők, közalkalmazottak és dolgozók 100%-a rendelkezik a digitális transzformációval kapcsolatos ismeretekkel, digitális ismeretekkel és készségekkel, és munkája során hatékonyan használja ki a digitális platformokat és szolgáltatásokat.

b) Az általános iskolás diákok 100%-a rendelkezik digitális ismeretekkel és készségekkel, amelyek segítik tanulásukat, kutatásukat és kreativitásukat, felismerik a kockázatokat, és rendelkeznek a digitális környezetben való biztonság garantálásához szükséges készségekkel.

c) A felnőttek 100%-a rendelkezik alapvető ismeretekkel a digitális átalakulásról, digitális készségekkel rendelkezik, és jól használja az okoseszközöket az információk kiaknázására, az alapvető digitális platformok és szolgáltatások használatára, valamint a digitális környezetben való interakciókban és biztonságban való részvételre.

d) Törekedni kell arra, hogy több mint 250 000 felnőtt szerezzen megerősítést a digitális átalakulás és a digitális készségek egyetemes ismeretéről a VNeID platformon.

d) A vállalkozások, szövetkezetek és szövetkezeti szakszervezetek alkalmazottainak 100%-a rendelkezik digitális technológiai ismeretekkel, digitális készségekkel, és jól használja az okoseszközöket a termelés és az üzleti élet szolgálatában, valamint a munkatermelékenység javítása érdekében.

IV. FŐ FELADATOK ÉS MEGOLDÁSOK 1. Kommunikáció és propaganda
1.1. Kiterjedt kommunikációt folytat a tömegmédiában, a tartomány elektronikus információs portálján, minden szintű és ágazati elektronikus információs oldalakon, a Lai Chau újságban, a tartományi rádió- és televízióállomáson, a helyi rádióállomás-rendszerben és a közösségi oldalakon a Mozgalomról.

1.2. Mozgósítsa a közösség befolyásos embereit a kommunikációban való részvételre és a Mozgalom terjesztésére. Terjessze minden háztartásban és polgárban a Mozgalom célját és jelentését. Propaganda a digitális technológia és a digitális készségek elsajátításának jelentőségéről és fontosságáról a nemzeti digitális átalakulási folyamatban.

1.3. Integrálja és valósítsa meg a „Nemzeti Digitális Tanulási Fesztivált” a Nemzeti Digitális Átalakulás Napjára (október 10.) vonatkozó tevékenységek szervezési tervébe minden évben. Kombinálja az online és a személyes tevékenységeket a helyi közösségben, például szemináriumok, előadások és konferenciák szervezését; tapasztalatokat szerezzen és irányítsa a digitális platformok, szolgáltatások és digitális órák használatát a közösség számára.

1.4. A Tartományi Elektronikus Információs Portálon és a Tartományi Tudományos és Technológiai Információs Oldalon keresztül a Mozgalomról szóló információkat széles körben, különböző eszközökön keresztül, kényelmesen elérhetővé téve az információkhoz való hozzáférést.

2. Szigorúan hajtsa végre a Mozgalommal Foglalkozó Központi Bizottság szabályzatait és utasításait.
2.1. A digitális készségek egyetemessé tételének célja négy célcsoport számára: tisztviselők, köztisztviselők, közalkalmazottak és állami szerveknél dolgozók; diákok; vállalkozásoknál dolgozók; és a központi kormányzat utasításai szerinti személyek.

2.2. Emulációs kampányok indítása a tartományban a „Digitális oktatás mindenkinek” mozgalomban elért eredmények elérése érdekében. A Központ irányelveinek meghatározása az emulációról, valamint azon közösségek és egyének jutalmazása, akik számos hozzájárulást, elkötelezettséget és kiemelkedő eredményeket értek el a mozgalom tartományi valóságával összhangban történő megvalósításában.

3. Digitális készségek terjesztését célzó program megvalósítása
3.1. A központi szabályozások alapján ki kell dolgozni az univerzalizációs programot meghatározó dokumentumokat az egyes univerzalizációs célcsoportok digitális készségkeretrendszerével összhangban, a központi tartalomra összpontosítva, elősegítve a gyakorlatot és az alkalmazást a munkában és a magánéletben.

3.2. A tanárok és a tanulók számára előírt módon helyezzen el dokumentumokat és előadásokat, amelyek alkalmasak online platformokon való közzétételre, és nagyszámú tanuló igényeit elégítik ki.

4. Platformok telepítése
4.1. Káderek, párttagok és magánszemélyek fogadása, kiaknázása és irányítása a nemzeti tömeges, nyílt online tanulási platform (MOOC) „Digitális népoktatás” hatékony használatára a digitális átalakulással és a digitális készségekkel kapcsolatos ismeretek képzése, előmozdítása és népszerűsítése érdekében a tartomány minden tantárgyában.

4.2. A VNeID-vel integrált platform fogadása és hatékony kihasználása a digitális átalakulásról, a tanulók azonosításáról és hitelesítéséről, a képzések lebonyolításáról, az értékelésről, a digitális készségek és a digitális kapacitás univerzalizálásának megerősítéséről szóló információk automatikus terjesztésére a káderek, párttagok és a tartomány lakossága körében.

4.3. Digitális szolgáltatások és platformok szervezése, megvalósítása és fenntartása számos területen és szakmában, hogy a káderek, párttagok és magánszemélyek gyakorolhassák és azonnal használhassák azokat a digitális készségek képzése során. Ezáltal az emberek látják az előnyöket, és aktívan részt vehetnek a digitális átalakulási folyamatban.

4.4. Útmutatást kell adni a kádereknek, párttagoknak és magánszemélyeknek a virtuális asszisztensek hatékony kihasználásához és használatához a digitális átalakulással kapcsolatos alapvető ismeretek elsajátításának támogatására és a természetes nyelvi feldolgozási technológián alapuló digitális készségek fejlesztésére. A rendszer mesterséges intelligenciát használ a tanulási tartalom személyre szabásához, biztosítva az egyes felhasználók szintjének és igényeinek megfelelő élményt.

5. A digitális transzformációval kapcsolatos ismeretek népszerűsítése minden célcsoport számára
5.1. A digitális készségek naprakészen tartása, ismereteinek bővítése és népszerűsítése tisztviselők, köztisztviselők, közalkalmazottak és állami szerveknél dolgozók körében.

a) Tematikus tevékenységek szervezése a tartományi pártszervezetekben az „Úttörő párttagok a digitális készségek elsajátításában” címmel, erőteljes változások előidézése a párttagok tanulással kapcsolatos tudatosságában és cselekvésében, a tudatosság növelése, a digitális készségek fejlesztése, valamint a digitális átalakulás előmozdítása az ügynökségeknél és egységeknél.

b) Képzések szervezése a digitális átalakulással kapcsolatos képesítések és digitális készségek korszerűsítése és fejlesztése érdekében tisztviselők, köztisztviselők, közalkalmazottak és munkavállalók számára, az ügynökség vagy egység digitális átalakulási folyamatával összhangban.

c) A digitális transzformációval és a digitális készségfejlesztéssel kapcsolatos tartalmak előírás szerinti integrálása és beépítése az állami vezetői képzési programokba.

5.2. Digitális készségek oktatása diákok számára

a) Integrálja a digitális készségek oktatását a diákok körében az általános képzésben, a szakképzésben és a főiskolai képzésben. Különös figyelmet fordít a mesterséges intelligencia (MI) oktatásban és képzésben való alkalmazásához szükséges készségekre.

b) A „Tanulás a cselekvésből” program megvalósításának megszervezése, amely egyetemeket, főiskolákat, szakképző intézményeket és képzőintézményeket köt össze a vállalkozásokkal, hogy a digitális transzformációt szolgáló humánerőforrás-képzési programokat építsenek ki a tényleges üzleti igényeknek és megrendeléseknek megfelelően.

c) Fel kell gyorsítani a digitális átalakulási folyamatot az oktatási és képzési szektorban, új, digitális technológián és mesterséges intelligencián alapuló oktatási modelleket kell kidolgozni, olyan környezetet kell teremteni, amelyben a diákok hozzáférhetnek és fejleszthetik digitális készségeiket, valamint profitálhatnak az iparág digitális átalakulásának eredményeiből.

d) A diákok önkéntes tevékenységekben való szerepvállalásának előmozdítása, hogy részt vegyenek a digitális készségek népszerűsítésében az emberek, elsősorban a családtagok és a nehéz, hátrányos helyzetű emberek körében.

5.3. A digitális készségek univerzálissá tétele a vállalatoknál, szövetkezetekben és szövetkezeti szakszervezetekben dolgozók számára

a) Digitális készségfejlesztő képzések szervezése annak érdekében, hogy a vállalatok, szövetkezetek és szövetkezeti szakszervezetek munkavállalói és alkalmazottai megérthessék az egység digitális transzformációs trendjeit, és új technológiákat alkalmazhassanak a termelékenység és a munkahatékonyság javítása érdekében.

b) Szervezzen képzéseket, és oktassa ki a munkavállalókat a berendezések használatára.

Eszközök és szoftverek termelésirányításhoz, automatizált gépkezeléshez, termékminőség-ellenőrzéshez és -teszteléshez, e-kereskedelmi ismeretek és készségek.

5.4. A digitális készségek univerzálissá tétele az emberek számára

a) Heti rendszerességgel szervezzen közösségi tanulási alkalmakat a település és a körzet lakosai számára. Összpontosítson a gyakorlatias, azonnal alkalmazható tartalmakra, amelyek kapcsolódnak a kormány nemzeti digitális transzformációval kapcsolatos projektjeinek megvalósításához. Ösztönözze az embereket a digitális készségek elsajátításában való részvételre tömeges, nyílt online tanulási platformokon.

b) A közösségi digitális technológiai csoportok, ifjúsági szakszervezetek, digitális technológiai vállalkozások, női egyesületek és szakmai társadalmi szervezetek technológiai ismeretekkel rendelkező tagokat küldenek, hogy útmutatást adjanak az embereknek, különösen az időseknek és a fizikai munkásoknak a digitális platformok és szolgáltatások használatában.

c) „Digitális írástudás” tanfolyamok szervezése idősek számára az internethasználatról, az online közszolgáltatásokról, a digitális fizetésekről, különösen a digitális biztonságról és az online egészségügyi ellátásról.

d) Szakosított technológiai és digitális készségfejlesztő órák szervezése az emberek számára

fogyatékkal élők számára, az egyes csoportok képességeinek és igényeinek megfelelő tantervvel. Fogyatékkal élőket támogató weboldalak fenntartása és frissítése, felhasználóbarát felület biztosítása, valamint a fogyatékkal élők szövegekhez, hanganyagokhoz, fordításhoz stb. való hozzáférését támogató eszközök integrálása a nemzetközi szabványoknak megfelelően.

d) Támogassuk a szegényeket, az etnikai kisebbségeket és a vidéki területeket a digitális szolgáltatásokhoz és platformokhoz való hozzáférésben és azok használatában. Szinkron módon hajtsunk végre olyan politikákat, amelyek biztosítják, hogy a szegények, az etnikai kisebbségek és a vidéki területek hozzáférhessenek és használhassák a digitális technológiát, csökkentve a digitális szakadékot a városi területekkel.

6. A digitális készségek közösségben való terjesztésére szolgáló modellek és mozgalmak szervezése és megvalósítása a szabályozásoknak megfelelően.

6.1. Meg kell szervezni a „Digitális Nagykövet” hálózati modell bevezetését a digitális készségek népszerűsítése érdekében a közösségben a Mentor-Mentorált modellen keresztül. Minden „mentor” legalább 5 „mentorált” digitális készségeinek fejlesztését irányítja. Minden kerületi önkormányzat és község legalább egy munkatársat biztosít, aki támogatja és útmutatást adminisztratív ügyekben érintett személyek számára, de nem rendelkeznek elegendő készséggel az Online Közszolgálati Portál használatához.

6.2. A „Digitális Család” mozgalom megvalósításának megszervezése: Minden háztartásban legalább egy olyan tag vesz részt tanulásban, a digitális transzformáció megértésében, a digitális készségek fejlesztésében, a digitális platformok és szolgáltatások használatában, valamint útmutatást nyújt a családtagoknak.

6.3. A „Digitális piac – Digitális vidéki térség” modell megvalósításának megszervezése: Kiskereskedők, gazdálkodók és vidéki területeken élők képzése a 4T tanulási modell (Kiskereskedők – E-kereskedelem – Készpénzmentes fizetés – Digitális megtakarítások) segítségével, a tanulók készségeinek elsajátításában, a technológia és a digitális platformok üzleti életben való alkalmazásában való segítségnyújtás.

6.4. A „Minden állampolgár – Egy digitális identitás” modell megvalósítása: Annak biztosítása, hogy a 16 éves kortól minden állampolgár rendelkezzen digitális identitással, a VNeID alkalmazás és a digitális bankszámlák telepítésének és használatának támogatása.

6.5. A „Közösségi Digitális Technológiai Csapat” modell megvalósításának megszervezése: A tartományban a „Digitális Írástudás Mozgalom” megvalósítása során létrehozott közösségi digitális technológiai csapatok szerepének előmozdítása és működési hatékonyságának javítása, a „minden sikátorba elmenni, minden ajtón kopogtatni, minden embert útmutatást adni” mottóval, különösen a vidéki területeken, a nehéz körülmények között élő helyeken, az etnikai kisebbségek számára, biztosítva, hogy mindenki elsajátítsa az alapvető digitális transzformációs készségeket.

6.6. Ifjúsági Kampány indítása a digitális készségek népszerűsítésének összefogása érdekében: Az ifjúsági szakszervezetek a tartományi szinttől a helyi szintig rendszeresen folytatnak kampányokat meghatározott témákban, vagy integrálják azokat a Közösségi Digitális Technológiai Csoport és a Digitális Átalakulás Ifjúsági Csoport tevékenységeibe. Az ifjúsági önkéntesek órákat és csoportokat szerveznek, hogy eligazítsák az embereket a szoftverek, alkalmazások, termékek és digitális szolgáltatások telepítésében és használatában.

V. MEGVALÓSÍTÁSI KÖLTSÉGEK
A Mozgalom megvalósításának finanszírozása az illetékes hatóságok által jóváhagyott digitális transzformációs programokba, projektekbe és tervekbe integrálódik; az állami költségvetésből származik a költségvetési decentralizációról szóló törvény rendelkezései szerint; finanszírozási forrásokból, szervezetek, magánszemélyek, közösségek hozzájárulásaiból és egyéb legális finanszírozási forrásokból mobilizálódik.

VI. VÉGREHAJTÓ SZERVEZET

1. A Tartományi Tudományos, Technológiai Fejlesztési, Innovációs és Digitális Átalakulásért Felelős Irányító Bizottság feladatai
- A tartomány egységes szervezeteinek, ügynökségeinek és egységeinek vezetése és irányítása a Mozgalom telepítése érdekében.

- Időben javaslatokat tesz és tanácsokat ad a Tartományi Párt Állandó Bizottságának a Mozgalom előmozdítását célzó politikákról és megoldásokról nehézségek vagy problémák esetén; rendszeresen vagy hirtelen jelentést tesz az elért eredményekről.

- Programokat dolgoz ki, valamint éves vagy eseti ellenőrzéseket és felügyeleteket végez a részlegeken, fióktelepeken, szektorokban és településeken; a hibák és késedelmek időben történő kezelését irányítja.

- Éves áttekintések és összefoglalók szervezése, kérésre jelentéstétel a Tartományi Párt Állandó Bizottságának és a Központi Irányító Bizottságnak.

2. Tartományi Pártbizottság Propaganda és Tömeges Mozgósítási Osztálya
- Elnököl a Tartományi Pártbizottság Irodájával, az illetékes szervekkel és egységekkel, és koordinálja a Mozgalom végrehajtásának telepítését, rendszeres ellenőrzését, ösztönzését és ellenőrzését; negyedévente időszakosan, valamint kérésre azonnal jelentést tesz a Tartományi Irányító Bizottságnak a tudományos és technológiai fejlesztésről, az innovációról és a digitális átalakulásról, valamint a Központi Irányító Bizottság állandó ügynökségének.

- Tanácsot ad a Tartományi Tudományos, Technológiai Fejlesztési, Innovációs és Digitális Átalakítási Irányító Bizottságnak egy Munkacsoport létrehozásában a Mozgalom végrehajtására. Koordinációs mechanizmust épít ki az ügynökségek, szervezetek és vállalkozások között annak biztosítása érdekében, hogy a Mozgalom végrehajtása összhangban legyen az irányadó nézőponttal, és elérje a kitűzött követelményeket, célokat és feladatokat.

- Elnököl és koordinálja az illetékes egységekkel a feladatok és megoldások végrehajtásának irányítását: 1. szakasz, IV. rész, 1.1. záradék; 5. szakasz, IV. rész, 5.1. záradék a) pont.

3. Tartományi Népi Bizottság Pártbizottság
Utasítsa a Tartományi Népi Bizottságot egy Terv kidolgozására és végrehajtására a tartományi mozgalomra adott válaszként, különös tekintettel a részlegek és fióktelepek irányítására a következő fő feladatok és megoldások végrehajtása érdekében:

- A Tudományos és Technológiai szektor elnököl, és együttműködik az illetékes ügynökségekkel és egységekkel a következő feladatok és megoldások végrehajtásában: 1.3., 1. szakasz, IV. rész; 2.1., 2. szakasz, IV. rész; 4.1., 4.4. 4. szakasz, IV. rész; 6.1., 4. szakasz, IV. rész. Elnököl, és együttműködik az illetékes ügynökségekkel a káderek, köztisztviselők, közalkalmazottak és a közszférában dolgozók csoportjai számára a Mozgalom megszervezésében és végrehajtásában. Irányítja a telekommunikációs és digitális technológiai vállalkozásokat az infrastruktúra, az átviteli vezetékek és az internetkapcsolatok biztosításában a Mozgalom végrehajtásához.

- Az oktatási és képzési szektor irányítja és koordinálja az illetékes ügynökségekkel és egységekkel a következő feladatok és megoldások végrehajtását: 3.1, 3.2, 3. szakasz, IV. rész; 5.2. szakasz, IV. rész. Utasítja az általános oktatási és szakképzési intézményeket, hogy járuljanak hozzá a Mozgalom megvalósításának támogatásához szükséges létesítmények, digitális infrastruktúra és digitális emberi erőforrások biztosításához.

- A Belügyi szektor elnököl, és együttműködik az illetékes ügynökségekkel és egységekkel a következő feladatok és megoldások végrehajtásában: 2.2, 2. szakasz, IV. rész; c, 5.1, 5. szakasz, IV. rész. Egyeztet a Tudományos és Technológiai szektorral a kádercsoportok, köztisztviselők, közalkalmazottak és a közszférában dolgozók mozgalmának megszervezésében és végrehajtásában. - A Pénzügyi szektor elnököl, és együttműködik az illetékes ügynökségekkel és egységekkel a költségvetés elosztásában a Terv feladatainak és megoldásainak a költségvetési egyensúlyi kapacitással összhangban történő végrehajtása érdekében.

4. Tartományi Pártbizottsági Iroda
Egyeztessen a Tartományi Pártbizottság Propaganda és Tömeges Mozgósítási Osztályával, valamint az illetékes szervekkel és egységekkel a Mozgalom végrehajtásának telepítése, ellenőrzése, ösztönzése és ellenőrzése érdekében.

5. Tartományi Rendőrségi Pártbizottság
- Egyeztessen a Tartományi Pártbizottság Propaganda és Tömegmozgósítási Osztályával, a Tartományi Pártbizottság Irodájával, az illetékes szervekkel és egységekkel a Mozgalom végrehajtásának telepítése, felügyelete, ösztönzése és ellenőrzése érdekében.

- Elnököl és koordinálja az illetékes szervekkel a feladatok és megoldások végrehajtását: 4.2. pont, 4. szakasz és 6.4. pont, 6. szakasz, IV. rész.

- Biztosítani kell az információbiztonságot és -védelmet a Mozgalom végrehajtásához.

- A Mozgalom megvalósításának integrálása a Tartományi Rendőrség által vezetett digitális átalakulással kapcsolatos projektek és programok megvalósítási tervébe.

- Terv kidolgozása és végrehajtása a mozgalomra való reagálás érdekében a rendőrségi ipar egészében.

6. Tartományi pártszervezetek
- Ki kell dolgozni és végre kell hajtani egy tervet a mozgalomra való reagálásra az egész iparágban.

- Elnököl és koordinál az illetékes ügynökségekkel a IV. részben szereplő releváns feladatok és megoldások megvalósítása érdekében.

- Mozgósítsa a társadalmi szervezetek, vállalkozások és magánszemélyek részvételét a Mozgalom megvalósításához szükséges finanszírozás és eszközök támogatásában.

- A Mozgalom megvalósításának integrálása az ügynökség által vezetett digitális átalakulással kapcsolatos projektek és programok megvalósítási tervébe.

7. A Hazai Front Bizottsága és a tartomány társadalmi-politikai szervezetei, tömegszervezetei
- Kidolgozza és végrehajtja a Mozgalom Válaszlépési Tervét. Vezető szerepet vállal a feladatok és megoldások megvalósításában az erőforrások mozgósítása, a figyelemfelkeltés, valamint a tagok és a tömegek Mozgalomban való részvételre való motiválása érdekében; figyelemmel kíséri és visszajelzést ad a Mozgalom végrehajtási folyamatáról.

- A Mozgalom megvalósításának integrálása a Hazafias Front és a tartomány társadalmi-politikai szervezetei által vezetett és indított programok, projektek, mozgalmak és kampányok megvalósításába, különösen az „Az egész ország versenyez egy tanuló társadalom építéséért, az egész életen át tartó tanulás előmozdításáért a 2023-2030 közötti időszakban” mozgalomba.

8. Kerületi pártbizottságok, városi pártbizottságok és közvetlenül a tartományi pártbizottság alá tartozó pártbizottságok
- Irányítani a Mozgalom telepítésére vonatkozó tervek kidolgozását és végrehajtását a helyszíneken és egységekben, a tényleges körülményeknek megfelelően. Ösztönözni a helyszíneket kreatív és rendkívül hatékony modellek és módszerek alkalmazására.

- Irányítja és vezeti a feladatok és megoldások végrehajtását: 1., 2., 3., 4., 5. szakasz, IV. rész és a kapcsolódó feladatok és megoldások; teljes felelősséget vállal a Mozgalom helyi megvalósításának eredményeiért.

- Mozgósítsa a társadalmi szervezetek, vállalkozások és magánszemélyek részvételét a Mozgalom megvalósításához szükséges finanszírozás és eszközök támogatásában.

- A Mozgalom megvalósításának integrálása a helyi és egységszintű digitális átalakulási tervekbe, projektekbe és programokba.

9. Információtechnológiai szövetségek és digitális technológiai vállalkozások
- Digitális infrastruktúra, valamint emberi és pénzügyi erőforrások támogatása; programok és ösztönző csomagok kidolgozása a digitális termékek és szolgáltatások használatára ösztönzés érdekében. Részvétel különféle digitális platformok fejlesztésében, amelyek a kormányt és a lakosságot szolgálják a nemzeti digitális átalakulási folyamatban.

- Tanfolyamok kidolgozása, "Digitális írástudás" órák közvetlen szervezése célcsoportok számára, amelyek megfelelnek az egyesület, a szakszervezet és a digitális technológiai vállalkozás erősségeinek. Személyzet mozgósítása a tanárok és önkéntesek csapatához a mozgalom megvalósítása érdekében.

10. Tájékoztatási és jelentéstételi rendszer
A pártbizottságok, pártszervezetek, a Tartományi Népi Bizottság, a hivatalok, fiókok, szektorok, a Hazai Front, a tartomány társadalmi-politikai szervezetei és tömegszervezetei negyedévente, félévente és évente beszámolnak a Mozgalom végrehajtási tervének eredményeiről a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának (a Tartományi Pártbizottság Propaganda és Tömegmozgósítási Bizottságán keresztül); a Tartományi Pártbizottság Propaganda és Tömegmozgósítási Bizottsága összefoglalja és beszámol a Tartományi Pártbizottság Állandó Bizottságának, a Tartományi Tudományos és Technológiai Fejlesztési, Innovációs és Digitális Átalakítási Irányító Bizottságnak, valamint kérésre a Központi Kormánynak.

Forrás: https://baolaichau.vn/giao-duc/ke-hoach-trien-khai-phong-trao-binh-dan-hoc-vu-so-tren-dia-ban-tinh-lai-chau-610787