A Studify, egy innovatív oktatási platform, amelyet november 9-én indítottak el Ho Si Minh-városban, várhatóan átfogó tanulási módszert kínál mind a tanárok, mind a diákok számára.
Korlátlan tanulási és kreativitás szabadság.
A platform elindításakor Nguyen Quang Anh, a Studify alapítója és vezérigazgatója elmondta, hogy a Studify célja, hogy egy fejlett oktatási platformmá váljon, amely lehetővé teszi a tanulók szabad fejlődését, és optimális kreatív teret biztosít a tanárok (azaz a tartalomkészítők) számára.
A Studify platform várhatóan átfogó tanulási megközelítést biztosít mind a tanárok, mind a tanulók számára.
A tanulók szabadon felfedezhetik a megszerzett tudást. „A Studify nemcsak tartalmat és platformot biztosít, hanem közösséget is épít. Célunk, hogy frissességet, rugalmasságot és kreativitást nyújtsunk a felhasználóknak, olyan teret teremtve, ahol a tanárok és a tanulók folyamatosan cserélhetnek és interakcióba léphetnek egymással” – mondta a Studify vezérigazgatója.
Nguyen Quang Anh, a Studify alapítója és vezérigazgatója
Quang Anh szerint a Studify-tól való különbség abban rejlik, hogy a Studify ugyanazon a platformon ötvözi az online tanulást és az online oktatást. Az online oktatás és az online tanulás jellemzően független platformokon zajlik.
A bemutatón Huynh Kim Khanh Tran, a Studify tartalommenedzsere elmondta, hogy a tanulók szabadon választhatják ki a megfelelő területeket és témákat ezen a platformon. A Studify változatos témaköröket kínál a tanulóknak a felfedezésre és felfedezésre, az oktatók pedig szabadon hozhatnak létre tartalmakat és tölthetnek fel előadásokat a természettudományoktól , társadalomtudományoktól, számítástechnikától és technológiától, művészetektől és médiától kezdve az üzleti életen, szakmai fejlődésen, egészségen és életmódon át.
A bemutatkozó eseményen számos fiatal tapasztalta meg a platformot.
Khanh Tran asszony elmondta, hogy a tanulók „mikrotanulást” végezhetnek – azaz kis részletekben tanulhatnak” különböző témákban. A kurzusok emellett különféle tanulási formátumokat is kínálnak: a diáktól a videókig és hanganyagokig.
Az oktatók (tartalomkészítők) számára a Studify platform kreatív szabadságot biztosít a leckék saját módszereik szerinti tervezésében egy egyszerű, háromlépéses folyamattal: beállítás, tervezés és közzététel.
A tanulók szabadon felfedezhetik a Studify-on a megszerzett tudást.
Sokszínű kereseti lehetőségek tartalomkészítők számára.
A Studify platform egyik kiemelkedő és egyedi tulajdonsága, hogy lehetőséget ad az oktatóknak arra, hogy a platformon megosztott tartalmakat és tudást új bevételi forrássá alakítsák. Ez azt jelenti, hogy a tudás tanulókkal való megosztása mellett a tartalomkészítők a platform monetizációs politikáján keresztül extra bevételre is szert tehetnek.
A tartalomkészítők sokféle lehetőséget kapnak a Studify platformon keresztüli pénzkeresetre, beleértve: a standard kurzusokból származó bevételt, amelyet a kurzusokra való beiratkozás és a kurzusok elvégzési aránya alapján számítanak ki; valamint a speciális promóciós programokból származó bevételt, amelyek további díjakat generálnak (például a Studify és a kapcsolódó vállalkozások vagy partnerek közötti programokban való részvétel vagy támogatás).
Dao Nguyen Dung Tu, a Studify alkotói hálózatfejlesztési szakértője kijelentette, hogy a Studify monetizációs politikája az oktatók és a tartalomkészítők közötti méltányosság biztosítását célozza, ösztönözve a folyamatos tartalomfejlesztést és az elkötelezettséget a legmagasabb minőség iránt.
„Hiszünk abban, hogy a tudás és a kreativitás fenntartható értékké, például lehetőségekké és előnyökké alakítható, elősegítve a tartalom innovációját és hatékony, lebilincselő tanulási modelleket fejlesztve” – mondta Tu asszony.
Főbb jellemzők a tanulók számára
A Studify egy kétirányú interaktív környezetet teremt, ahol a tanárok és a tanulók szabadon cserélhetnek ötleteket kiemelkedő eszközeinek és funkcióinak köszönhetően:
- A HyperNote egy gyors jegyzetelő eszköz, amely segít a tanulóknak könnyedén rögzíteni és rendszerezni az információkat tanulmányaik során.
- A vitatér elősegíti a diákok és az oktatók közötti kapcsolattartást, megosztást és tanulást.
- A rendszer lehetővé teszi a részletes célok kitűzését és a haladás nyomon követését.
- Az integrált tudásteszt funkció gyors kérdésekkel és értékelő gyakorlatokkal segít megerősíteni a tanult fogalmakat.
- A valós helyzetek lehetővé teszik a tanulók számára, hogy tudásukat a gyakorlatban is alkalmazzák.
Regisztráljuk a platformon közzétett tartalom szerzői jogait.
Az egyik legnagyobb aggodalomra okot adó kérdés a szerzői jogok és a szellemi tulajdonjogok ezen a platformon. Khanh Tran asszony kijelentette, hogy az alkotóknak biztosítaniuk kell tartalmuk szerzői jogait, és a jövőben a Studify regisztrálni fogja a platformon közzétett tartalmak szerzői jogait.
„Hogyan lehet szabályozni az előadások tartalmának minőségét a platformon?” – ez a téma is aggodalomra adott okot a bemutató eseményen részt vevők számára. Nguyen Quang Anh, a Stydify vezérigazgatója a témával kapcsolatos gondolatait megosztva kijelentette, hogy a tartalommoderálást a teljes Stydify csapat végzi, beleértve a különböző területeken mélyreható ismeretekkel rendelkező tagokat is. „A vállalat jelenleg egy különböző területeken jártas szakértőkből álló csapatot épít, amely részt vesz a platformon közzétett tartalmak ellenőrzésében” – tette hozzá Quang Anh úr.
A Studify egy online oktatási platform, amelyet a Studify Interactive Education Technology Co., Ltd. fejlesztett és üzemeltet.
[hirdetés_2]
Forrás: https://thanhnien.vn/kham-pha-nen-tang-giao-duc-sang-tao-studify-185241109161753221.htm
Hozzászólás (0)