A nyári szünet mindig különleges érzelmekkel tölti el a gyerekeket. Elméletileg ez az időszak a lelkük felfrissítésére. Sok gyerek utazhat a családjával, piknikezhet, valós élményeket szerezhet, és részt vehet életvezetési, művészeti vagy sportórákon .
Az erőforrásokban szegény városi gyerekeket visszaküldhetjük vidékre, hogy közelebb legyenek a természethez, vagy választhatják ki a saját szórakozási módjukat fórumokon, klubokban való részvétellel, könyvtárlátogatással vagy helyi nyári programokon való részvétellel...
Az utóbbi nyarakon azonban egy egészen más valóság bontakozott ki: sok gyermek nyári szünetét a saját szülei „ellopták”.
Az utóbbi napokban, bár hivatalosan még nem érkezett meg a nyár, a nyári korrepetálási tanfolyamok iránti kereslet máris elsöprő. Sok szülőnek személyes kapcsolataira kell támaszkodnia, hogy helyet biztosítson gyermekének a zsúfolt korrepetálásokon, állítólag jó hírű tanárokkal.
Az oktatási szektor abban különbözik a többitől, hogy nyári szünetet tart, amelynek célja a diákok fizikai és mentális jólétének felfrissítése. A „nyári szünet” kifejezés azonban egyre inkább luxuscikknek tűnik sok diák számára. Egy megerőltető tanév után sokan szembesülnek egy nemkívánatos nyári szünettel, arra számítva, hogy továbbra is minden nap magukkal kell vinniük a könyveiket a plusz órákra.
A jó jegyek elérésére irányuló nyomás felemészti ezeknek a gyerekeknek a jogos jogait.
A médiafelháborodás és az oktatási szakértők ajánlásai ellenére egyes szülők azt állították, hogy „megváltoztatják a történelmet”, de a történelem ismétli önmagát. Ez azért van, mert néhány szülő vágyai nem tudták legyőzni azt a valóságot, hogy ha nem küldik iskolába gyermekeiket, akkor lemaradnak a „tanulmányi teljesítményhez vezető vonaton”.
Ezenkívül egyes diákok számára a nyári iskolába járás oka az is, hogy a felnőttek plusz órákra akarják küldeni a gyerekeiket, hogy a tanárok felügyelhessék őket helyettük.
Régen volt egy szomorú történet, hogy szinte minden nyáron a gyerekek hazahoztak egy ajánlólevelet az iskolájuk ifjúsági szervezetétől, hogy a helyi ifjúsági szervezet nyári programokat szervezhessen a lakóhelyükön. A valóságban azonban nagyon kevés gyerek vett részt, mert különórákra kellett járniuk, és sok más okból is; a nyári programokon való részvételük megerősítése alapvetően csak formalitás volt.
Amikor a diákok iskolába járnak, az iskola felügyelete alatt állnak. A nyári szünetben az iskola együttműködik a családokkal és a helyi önkormányzatokkal, hogy közösen irányítsák őket. Ez a felelősség nem kerülhető el. A helyi ifjúsági szervezeteknek még nagyobb figyelmet kell fordítaniuk erre, megfelelő módszereket alkalmazva, különösen most, hogy a kétszintű önkormányzati modell bevezetése után a települési szintű ifjúsági szervezetek sokkal megerősödtek.
Ezért idén nyáron biztosítsa gyermekeinek a megfelelő nyaralást.
Thai Minh
Forrás: https://baothanhhoa.vn/ky-he-cua-tre-287246.htm
Hozzászólás (0)