Egy kis friss levegő a "digitális tanteremből"

A 2022-2023-as tanévben Ho Si Minh-város a Thanh An Általános Iskola 4 tantermében (Can Gio kerület) és a Trung Lap Thuong Általános Iskola 6 tantermében (Cu Chi kerület) tesztelte a „Digitális Tanterem” modellt, összesen 104 angol és 62 informatika órával. A 2023-2024-es tanév második félévében a modellt tovább bővítik a város számos iskolájára, és az órákon részt vevő diákok számát bővítik a Muong Khuong és Si Ma Cai kerületek ( Lao Cai tartomány) diákjaival.

A Thanh An Általános Iskola diákjai (Thanh An község, Can Gio kerület) egy informatika órán vesznek részt a Digitális Tanterem modell segítségével. Fotó: MINH THU

Egy tanár, sok osztály

A Thanh An Általános Iskola (Thanh An község, Can Gio kerület) 4/1. osztályos tanulóinak zeneórája egy ismerkedési programmal kezdődött az új osztálytársaikkal és a tanárukkal. Le Ngoc Gia Vy, a 4/1. osztályos tanuló, ezt mondta: „Örülök és izgatott vagyok, hogy a Cu Chi kerületben található Trung Lap Thuong Általános Iskola diákjaival tanulhatok. Minden alkalommal, amikor az osztályomból egy diák helyesen válaszol, a másik iskola diákjai tapsolnak és szívmozdulatokat mutatnak, szóval nagyon izgatott vagyok.” A vidám légkör megteremtése érdekében a Thanh An Általános Iskola diákjait a tanár arra kérte, hogy kezükkel utánozzák a delfinek úszási mozdulatait, míg a Trung Lap Thuong Általános Iskola tanulói az óceán hullámainak hangját utánozták. Bár a „delfinek”, a „hullámok” és még a tanár is csak a kivetítővászonon keresztül láthatták egymást, a két osztály nagyon gördülékenyen kommunikált, és a tantermi hangulat élénk lett a két iskola diákjainak tapsától és hozzászólásaitól. Ez az egyik tanulság a „Digitális tanterem” modellt követően, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium a Ho Si Minh-városi Digitális Átalakítást Támogató és Tanácsadó Központtal együttműködve 2022 decembere óta tesztel.

Le Huu Binh úr, a Thanh An Általános Iskola igazgatója szerint az iskolában van zenetanár, de a hibrid formátumú órák szervezése (egy tanársegéddel az osztályteremben) elősegíti a diákok kezdeményezőkészségét, ezáltal javítja az iskolában dolgozó tanárok innovatív tanítási módszereinek hatékonyságát. A Trung Lap Thuong Általános Iskolával kapcsolatban Nguyen Van Toi igazgató elmondta, hogy a „Digitális Tanterem” modell, amelyben a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma által kinevezett kiváló online tanítási tapasztalattal rendelkező tanárok vesznek részt, segít megoldani a tehetséges tanárok hiányát a külvárosi és külső területeken található iskolákban, különösen angol és informatika szakon.
Az online formátumnak köszönhetően a diákok számos helyszínen egyszerre vehetnek részt az órákon, ami segít az iskoláknak megtakarítani a tanártoborzási erőforrásokat, és így áthidalja a szakadékot a külvárosi és külső területeken található iskolák, valamint a belvárosban található iskolák között.

A tanulók egyéni képességeinek fejlesztése.

Lam Hong Lam Thuy, az Általános Iskolai Osztály vezetője (Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma) elmondta, hogy Ho Si Minh-város számos modellt vezetett be az oktatás és képzés digitális átalakulásának előmozdítására, az innovatív tanítási módszerektől a tanulók értékeléséig, és a világ minden tájáról származó fejlett technológiák aktív alkalmazásáig az általános iskolákban folyó oktatás minőségének javítása érdekében. Ezek közül a „Digitális Tanterem” modell nemcsak a távoli, vidéki és szigeti területeken található iskolákban a tanárhiány problémáját kezeli, hanem segít csökkenteni a tanárok toborzására nehezedő nyomást is a város egész területén található általános iskolákban olyan speciális tantárgyak esetében, mint a zene, a képzőművészet, az idegen nyelvek és az informatika.

Vezetői szempontból a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatóhelyettese, Nguyen Bao Quoc elismeri, hogy a „Digitális Tanterem” modell kezdetben megfelelt a 2018-as Általános Oktatási Programban foglalt követelményeknek a tanulók tulajdonságainak és kompetenciáinak oktatása és fejlesztése terén. A „játékon keresztüli tanulás, játékon keresztüli tanulás” tevékenységek révén javul a tanulók és a tanárok, valamint az azonos osztályba járó tanulók közötti interakció, élénk osztálytermi légkört teremtve és elősegítve a tanulók proaktív szerepét. Továbbá a képzett, erős szakmai ismeretekkel rendelkező tanárok által tanított órák fokozatosan segítik a külvárosi területeken élő kollégákat készségeik fejlesztésében, ezáltal javítva az oktatás minőségét, és kezelve az önképzés és az új tanítási módszerek alkalmazásának nehézségeit és korlátait. A „Digitális Tanterem” modell szerinti tanulói értékelés azonban továbbra is közvetlenül, az iskolák tényleges tanítási gyakorlata alapján történik, biztosítva, hogy a program általános kompetenciakövetelményei teljesüljenek.

CSÜTÖRTÖK TAM

Forrás: https://www.sggp.org.vn/lan-gio-moi-tu-lop-hoc-so-post726093.html