A Lang Son tartomány középiskolái az utóbbi időben aktívan alkalmazzák a mesterséges intelligenciát (MI) a tanítás támogatására.
A mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatási környezetben hozzájárult az oktatás és a tanulás minőségének javításához, megfelelve az oktatási innováció követelményeinek az új helyzetben.
A Lang Son City-i Chu Van An tehetséggondozó középiskola az elsők között alkalmazta a mesterséges intelligenciát az előadásokon, új és élénk tanulási élményeket teremtve a diákok számára, segítve őket abban, hogy érdekesebb, lebilincselőbb és intuitívabb módon kommunikáljanak a tananyaggal.
Nguyen Minh Tu fizikatanár elmondta: A mesterséges intelligencia eszközei segítettek az előadások megtervezésében, a tesztkérdés-bankok létrehozásában és a diákok képességeinek meglehetősen pontos felmérésében...
Ugyanakkor a mesterséges intelligencia alkalmazása az oktatásban időt és energiát takarít meg a tananyagok elkészítésében. Jelenleg néhány mesterséges intelligencia eszközt és algoritmust használok, mint például a Gemini AI és a ChatGPT, de a ChatGPT a leggyakrabban használt.
A fő előadási tartalom előkészítésének támogatása mellett a tanárok általi mesterséges intelligencia alkalmazásának fontos részét képezi a kiegészítő anyagok, például gyakorlatok, vitakérdések és prezentációs diák létrehozása is.
A tanárok a mesterséges intelligenciát arra is használják, hogy tananyagokat fordítsanak számos különböző nyelvre, hogy megfeleljenek a diákok igényeinek; lebilincselő feladatokat tervezzenek a változatos és gazdag előadásokhoz, például: az előadás tartalmához kapcsolódó játékok létrehozását, az előadás tartalmához és a tanulási célokhoz illeszkedő csoportos tevékenységek létrehozását, valamint a diákok által elsajátított ismeretek és készségek megszilárdítását segítő gyakorlatok létrehozását.
Nguyen Tuyet Chinh asszony, a Cao Loc Kerületi Etnikai Kisebbségek Bentlakásos Középiskolájának és Gimnáziumának igazgatója elmondta: A tanárok aktívan alkalmazzák a mesterséges intelligenciát a tanítás támogatására.
Az iskolai tanárok számára azonban a legnagyobb nehézséget a mesterséges intelligencia alkalmazások fenntartásának és üzemeltetésének költségei jelentik, mivel ezek mind drága eszközök, és az ingyenes használat korlátozott keresési idővel jár.
Tavaly szeptemberben az iskola együttműködött a Chu Van An Tehetséggondozó Gimnáziummal egy iskolák közötti szakmai program megszervezésében „A mesterséges intelligencia alkalmazásának néhány módja a vezetésben, a tanításban és a tanulásban” témában, ezáltal javítva az iskolai tanárok mesterséges intelligencia használatának készségeit, és elősegítve, hogy a tanárok hatékonyabban alkalmazzák a mesterséges intelligenciát a tanításban.
Köztudott, hogy nemcsak a fenti 2 iskola, hanem a tartomány fennmaradó 35 középiskolája is proaktívan alkalmazta a mesterséges intelligenciát az oktatási tevékenységekben, és lelkes fogadtatásban részesült számos tanártól és diáktól.
A Lang Son városbeli Viet Bac Középiskola 12. A4-es osztályából a következőt mondta: „Mivel az iskola és a tanárok mesterséges intelligenciát alkalmaztak a tanításban, úgy találtam, hogy az órák élénkebbek és vonzóbbak lettek.”
Ezenkívül a mesterséges intelligencia alkalmazás megteremtette a feltételeket ahhoz, hogy sok jó dokumentumot találjak a tanulmányaimhoz, segítve a nehéz feladatok megoldásának leghatékonyabb módját.
A mesterséges intelligencia oktatásban betöltött szerepét értékelve Dang Hong Cuong úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium Középiskolai Oktatási Osztályának vezetője elmondta: A mesterséges intelligencia alkalmazása a tanításban nem kötelező tevékenység a középiskolai oktatási programban.
Azonban a 4.0 ipari korszakban az oktatás minőségének javítása érdekében az iskolák proaktívan alkalmazták a mesterséges intelligenciát a tanítás hatékony támogatására, jellemzően: a Chu Van An tehetséges tanulók középiskolája, a Viet Bac középiskola (Lang Son város); a Vu Le középiskola (Bac Son kerület)...
Az elkövetkező időszakban arra ösztönözzük az iskolákat, hogy továbbra is alkalmazzák a bevált gyakorlatokat a mesterséges intelligencia technológia tanítástámogatására való alkalmazásában.
A Minisztérium proaktívan azt is tanácsolja majd a Minisztériumnak, hogy fordítson figyelmet a digitális iskolák építéséhez szükséges létesítmények és modern berendezések korszerűsítésébe történő beruházásokra, ezáltal hozzájárulva az oktatás és a tanulás minőségének javításához, megfelelve az új helyzet követelményeinek.
Thu Hien (Lang Son újság) szerint
[hirdetés_2]
Forrás: https://vietnamnet.vn/lang-son-tich-cuc-ung-dung-tri-tue-nhan-tao-ho-tro-hoat-dong-giang-day-2343880.html
Hozzászólás (0)