Különleges óra reményt ad a rákos gyerekeknek

(Dan Tri) - A betegség szívében egy különleges "boldogság" nevű osztályt nyitottak azzal a reménnyel, hogy a rákos gyermekek is részesei lehetnek a normális életnek.

A Tan Trieu K Kórház harmadik emeletén található, mindössze 20 ^{négyzetméter} széles „Boldog Tanterem” minden hétfőn és péntek délután fényekkel és gyerekek nevetésével van kivilágítva.

Ebben a kicsi, de meleg helyen a kórházban kezelt rákos gyermekek örömöt, vigaszt és ritka békességi pillanatokat találnak a betegséggel vívott küzdelmük során.

Az osztályban lévő diákok mind magukon viselik a kezelés nyomait. Néhányukon még mindig fehér kötés van az intravénás tűszúrás után, néhányan a kemoterápia miatt elvesztették a hajuk nagy részét, és néhányuknak hiányoznak testrészei a műtét után.

Nem könyveket hoznak az órára, mint más gyerekek, hanem gyógyszeres csomagokat, tartalék maszkokat, valamint erős akaratot és elszántságot, hogy betegségük ellenére is folytassák a tanulást és teljes életet éljenek.

Ennek a különleges osztálynak soha nem volt fix létszáma. Nguyen Thi Thuy Linh tanárnő, aki a kezdetektől fogva az osztály tagja, minden egyes diákot megfigyelve megosztotta a gondolatait:

„Vannak napok, amikor akár 20 diák is van az osztályban, de olyanok is, amikor csak 3-4, mert a kemoterápia után a gyerekek túl fáradtak ahhoz, hogy elhagyják a termet. Ilyenkor mi, tanárok, szétosztjuk magunkat, vannak, akik az osztályt tanítják, mások bemennek a kórházi szobába, ha megengedik nekik, hogy minden gyereket tanítsanak.”

Pham Thi Tam asszony, a Green Tue Duc Interlevel School igazgatója számára, aki a „Boldog Tanterem” ötletgazdája és a hozzá kapcsolódó első téglák lerakója volt, ez a hely jelentőségteljes történetet hordoz.

„A gyerekeknek itt nagy álmuk, hogy iskolába járhassanak. Sokuknak abba kell hagyniuk a tanulmányaikat, hogy kezelést kapjanak, és néhányukat kórházba kell utalni, mielőtt egyáltalán iskolába mehetnének. A kemoterápia napjai alatt a gyerekek csak azért vannak telefonjaik, hogy átmenetileg elfelejtsék a fájdalmat. Ez megérteti velünk, hogy igazi tanteremre van szükségük” – osztotta meg Tam asszony.

„A gyerekek minden lépése és minden mosolya rendkívül értékes. Ha a gyerekek akár egyetlen órára is képesek elfelejteni a fájdalmukat, akkor teljességet és boldogságot fogunk érezni” – folytatta Tam asszony.

Nincsenek táblák vagy kréta a tanteremben. Az órákat az egyes diákcsoportokhoz igazítják, életkorukhoz és képességeikhez igazítva. A tanároknak mindig meg kell találniuk az egyensúlyt az érzelmek és a tudás között.

Az osztály életkora nincs megkötve. Vannak gyerekek, akik még csak 3 évesek, és még tanulják a tollat ​​fogni. Vannak középiskolások, akiknek még remeg a kezük írás közben, de a szemük nem tudja leplezni a tanulási vágyukat.

Ez a különbség nem távolságtartást teremt, hanem színes képpé teszi a tantermet, minden darab más történetet, a betegség elleni küzdelem más útját hordozza.

Pham Thi Huong asszony (jobbra), a Tan Trieu K Kórház Gyermekgyógyászati ​​Osztályának főnővére, aki 18 éve gondoz gyermekgyógyászati ​​rákos betegeket, bizalmasan elárulta:

„Korábban, amikor a gyerekeket kórházba vették, többnyire csak gyógyszereket kaptak, és hosszan tartó fáradtságtól szenvedtek. De mióta elindult a „Boldog Tanfolyam”, a gyerekek további lelki támogatásban részesülnek. Minden kemoterápiás kezelés után az, hogy a tanáraikkal és a barátaikkal együtt tanulhatnak, segít nekik enyhíteni mind a fizikai, mind a lelki fájdalmukat.”

Az órák gyakran egy játékkal kezdődnek, hogy oldják a hangulatot. Már néhány perc nevetés is elég ahhoz, hogy a gyerekek elfelejtsék az órákig tartó intravénás terápia utáni fáradtságot. Minden egyes óra egy módja a motiváció táplálásának, és segít nekik megtalálni azt az egyszerű örömöt, amelyet a betegség elvett tőlük.

A kis H. vékony hajával és mindig kerek, gyönyörűséggel teli szemével figyelmesen ül, és minden egyes vonalat kiszínez. Elmerült tekintetét látva nehéz elhinni, hogy ő is mindennap betegséggel küzd.

Amikor megtudta, hogy a kórházban van egy különóra, a baba anyukája azonnal jelentkezett. Minden sugárkezelés után elvitte a babáját az órára. „Ez volt a nap legboldogabb időszaka mindkettőnk számára” – mondta.

Fiatal kora ellenére H. nagyon okos volt. Utánozta idősebb osztálytársai viselkedését. Nem félt az idegenektől, csak az anyjára nézett, mintha engedélyt kérne tőle, majd lehajolt, hogy kiszínezze az apró ecsetvonásokat.

Az olvasási idő mindig a legjobban várt pillanat. A gyerekek körben ülnek, és csendben hallgatják a tanár meséjét. Az óra végén minden gyerek választ egy könyvet, amit hazavisz, ami egy apró, de rendkívül meleg öröm.

Minden gyermeknek egyedi a helyzete, de mindannyian ugyanazon az úton járnak a betegséggel való küzdelemben. Az óra olyan, mint egy lelki ajándék, egy motiváció forrása, amely segít nekik minden nap magabiztosabbnak érezni magukat. Könnyek hullanak a gyerekek arcán, de mögötte egy megújult akarat, egy soha véget nem érő élni és tanulni vágyás áll.

Ez egy különleges jelentőségű óra, ahol a szülők megbízhatnak gyermekeik rendkívüli akaraterejében. A tudáson túl ez az óra értékes lelki poggyászt is ad a gyerekeknek, segítve őket abban, hogy kitartóbbak és optimistábbak legyenek kihívásokkal teli útjukon.

Forrás: https://dantri.com.vn/suc-khoe/lop-hoc-dac-biet-gioo-niem-tin-song-cho-benh-nhi-ung-thu-20251118134506743.htm