A főtitkár kívánsága egy „tehetséges, együttérző és ellenálló” fiatal generáció számára

Egy olyan fiatal generáció, amely „tehetséges, kedves és ellenálló” is, – ez az egyik olyan irány, amelyet To Lam főtitkár kiemelt az oktatás és a képzés innovációjának ügyének sikeres megvalósításához az új időszakban.

Az oktatási szektor hagyományainak 80. évfordulóját és a 2025-2026-os tanév megnyitóját ünneplő ünnepségen To Lam főtitkár számos fő irányvonalat hangsúlyozott az oktatási és képzési innováció ügyének sikeres megvalósítása érdekében az új időszakban.

Ebben a főtitkár rámutatott az általános oktatás átfogó innovációjának irányára, amely nemcsak a tudás átadását, hanem a személyiség gondozását – a test képzését – a lélek ápolását, a polgári szellem, a fegyelem és a társadalmi felelősségvállalás felébresztését is magában foglalja; egy olyan generáció nevelését, amely „tehetséges, együttérző és kitartó”.

To Lam főtitkár részt vett az oktatási szektor hagyományainak 80. évfordulóját és az új tanév megnyitóját ünneplő ünnepségen a Nemzeti Kongresszusi Központban szeptember 5-én reggel. Fotó: Pham Hai

Nguyen Thi Minh Thuy asszony, a hanoi Nguyen Sieu Középiskola és Gimnázium igazgatója elmondta, hogy az üzenet egyértelműen tükrözi a főtitkár aggodalmát azért a generációért, amely valóra váltja a 71-NQ/TW határozatot.

„A mai vietnami diákgeneráció a jövő világpolgárai lesznek. Az oktatás áttörést érhet el a világban, ha a mai diákokról gondoskodnak, és a nemzetközi trendeket követve fejlesztik átfogó képességeiket” – osztotta meg Thuy asszony.

Thuy asszony szerint ez az irányultság segít világosan kialakítani a vietnami generáció portréját a felemelkedés korszakában. A három alapérték – „tehetséges, jóindulatú, ellenálló” – jól mutatja a főtitkár elvárásait egy olyan új generációval szemben, amely átfogó képességeket fejleszt ki, de nem feledkezik meg gyökereiről, fenntartja az „először a jó modor, aztán az irodalom” hagyományos etikáját, és ősei ellenálló szellemét követve vállvetve áll a világ minden tájáról érkező barátaival.

„Nemcsak a diákokkal kapcsolatban, hanem az oktatási vezetők, mint mi is, jobban tudatában vannak annak a szerepnek, hogy »kormányozzuk a hajót«, hogy elérjük a főtitkár elvárásait és kívánságait. Az oktatási szektor erőteljes átalakulás időszakába lép, a »Fegyelem - Kreativitás - Áttörés - Fejlődés« szellemében. De nem alakíthatjuk át magunkat pusztán felszínes változtatásokkal, hanem az oktatási szektor minden egyes tantárgyának gondolkodásában, együttműködési képességében és úttörő szellemében kell bíznunk. Most minden eddiginél jobban proaktívan kell átalakulnunk, a megvalósítóktól az alkotókig, a menedzserektől a vezetőkig, a jelenlegi működéstől a jövőbeli tervekig” – hangsúlyozta Thuy asszony.

Az igazgató azt is reméli, hogy egyértelmű iránymutatással minden a diákok minőségének javítását szolgálja majd; onnan egy humánus életmódot folytató, bátor értelmiségi generáció nőhet ki, aki magabiztosan lép ki a világba, de megőrzi vietnami identitását.

Diákok Ho Si Minh-városban a megnyitó ünnepségen szeptember 5-én reggel. Fotó: Nguyen Hue

Dr. Tran Thanh Nam docens, a Hanoi-i Vietnámi Nemzeti Egyetem Neveléstudományi Karának rektorhelyettese elmondta, hogy ez egy következetes nézőpont, amely mélyreható stratégiai vízióval bír. „Az átfogó oktatási nézőpont nemcsak összhangban van a nemzetközi trendekkel, hanem megfelel a vietnami nép fejlesztésének stratégiai követelményeinek is az új korszakban.”

Nam úr szerint a globalizáció és a 4.0 ipari forradalom korában Vietnamnak magas intellektuális szintű, jártas digitális készségekkel, kreatív gondolkodással és az új karrierkövetelményekhez való rugalmas alkalmazkodással rendelkező munkavállalók generációjára van szüksége. Ahhoz, hogy szembenézhessen a mesterséges intelligenciával és az automatizációval, amelyek felváltják az emberi erőforrásokat és az elöregedő népességet, fejleszteni kell a vietnami embereket fizikai, intellektuális és személyiségbeli szempontból.

A 100 éves célok megvalósításához a vietnami nép új generációja a fejlődés hajtóereje és célpontja is egyben. Ezért a vietnami oktatást átfogó irányba kell reformálni.

„Ez egy magas szintű képzettséggel, logikus gondolkodással és élethosszig tartó tanulási képességgel rendelkező generáció. Ez a generáció nem fél új ötletekkel előállni és kipróbálni, vállalkozói és innovatív szellemmel rendelkezik. De ezen kívül közösségi érzésre, etikára és állampolgári tudatosságra, globális kitartásra és nagy élettapasztalatra is szüksége van. Egy erős akaratú generáció, amely nem fél a nehézségektől és a kihívásoktól, megőrzi nemzeti identitását, miközben nyitott az emberiség lényegének befogadására. Ez az a generáció, amely „tehetséges, kedves és ellenálló”, ahogy a főtitkár is megfogalmazta.”

Nam úr szerint az oktatás a döntő hajtóerő. Ezért átfogó reformokra és elszántságra van szükség egy modern, humánus és integrált oktatási rendszer kiépítéséhez, amely hozzájárul a nemzet dicsőségéhez.

„A 71-NQ/TW számú határozat áttörést jelentő megoldásokat kínál az oktatási egyenlőség, a minőségjavítás, a tanári kar fejlesztésébe való befektetés és az irányítás innovációja terén. A tehetséges, együttérző és ellenálló generáció létrehozásának oktatási ideológiája a nemzeti hagyomány, a tudományos szellem és az oktatás népszerűsítésére irányuló törekvés harmonikus kombinációja lesz.”

„A 2025–2026-os tanév tehát nem csupán egy új tanév, hanem egy áttörési időszak kezdete, amelyben a vietnami oktatás magabiztosan integrálódik a nemzetközi szintre, de megőrzi a nemzeti identitást, a diákokat helyezi középpontba, az ország jövőjét pedig végső célként” – mondta Nam úr.

„Amit a legjobban várok, az nemcsak az új 2025-2026-os tanévtől, hanem hosszú távon is, vagyis a nehézkes, költséges, formális és üres tanévnyitó ünnepségek és eljárások csökkentésére. Remélem, hogy az új tanév gyorsan és hatékonyan végrehajtja a tanárokról szóló törvényt és a Politikai Bizottság 71. számú határozatát, hogy az oktatás fokozatosan visszatérhessen eredeti értékéhez – vagyis a „valódi tanuláshoz”, a „valódi vizsgákhoz”. És minél gyorsabban kerül a gyakorlatba a 71. számú határozat, annál hamarabb tükrözheti az ország oktatása valóban az „áttörést jelentő fejlődés” kifejezést – osztotta meg Tran Trung Hieu úr, a Nghe An Phan Boi Chau Tehetséggondozó Gimnázium történelemtanára.

Forrás: https://vietnamnet.vn/mong-moi-cua-tong-bi-thu-ve-the-he-tre-vua-gioi-vua-nhan-ai-vua-kien-cuong-2439696.html