A 2020–2025-ös félév kiemelkedő eseménye a hallgatók éves tanulmányi eredményeinek felmérése, akik több mint 99,7%-ban teljesítették vagy annál magasabb arányban teljesítették a követelményeket (ami 2,2%-os növekedést jelent a 2015–2020-as félévhez képest), melynek több mint 92%-a jó és kiváló minősítést kapott. A hallgatók éves diplomázási aránya 94,3% jó és kiváló minősítést ért el (meghaladva a kitűzött 24,3%-os célt).

A végzős hallgatók 99,62%-a jó és kiváló. Az iskola jelenleg 100%-ában egyetemi és posztgraduális diplomával rendelkezik az oktatók és vezetők, ebből 65,5% posztgraduális diplomával rendelkezik (10,5%-kal meghaladva a célt); az oktatók 77,2%-a (7,2%-kal meghaladva a célt). Csak a 2020-2025-ös félévben az iskolában 1 elvtárs érte el a professzori címet, 3 elvtárs docensi címet, 1 elvtárs kapott néptanítói címet, és 18 elvtárs felelt meg a vezető előadói cím követelményeinek... A végzetteket nagyra értékelik az egységeik, jó vezetési, parancsnoki, képzési, valamint párt- és politikai munkakészségekkel rendelkeznek, szigorúan betartják a fegyelmet, és megfelelnek a kezdeti pozíciójuk követelményeinek.

A 2. számú Honvédtiszti Iskola vezetői kitüntették a 2024-2025-ös tanév kiváló végzőseit. Fotó: CHAU GIANG

Ezen eredmények elérése érdekében a Pártbizottság és az iskola Igazgatótanácsa alaposan megértette és komolyan végrehajtotta a Párt, a Központi Katonai Bizottság és a Nemzetvédelmi Minisztérium Oktatási és Kiképzési határozatait és irányelveit; az „iskola kiképzésének minősége az egység harckészsége” mottót, valamint az oktatás és kiképzés minőségének javításában áttörést hozó projekteket, programokat és terveket, a „gyakorlati oktatásra, a gyakorlati tanulásra és az eredmények gyakorlati értékelésére” összpontosítva, küzdve az oktatásban és a kiképzésben tapasztalható „teljesítménybetegség” ellen. Az iskola hatékonyan megvalósította a következő projekteket: „A hadsereg minden szintjén szolgáló káderek képzési folyamatainak és programjainak megújítása az új helyzet követelményeinek való megfelelés érdekében”; „A teljes munkaidős katonai egyetemekre és főiskolákra való beiratkozás megszervezése a 2023–2030 közötti időszakban”...; ugyanakkor 9 új képzési programot, 4 kimeneti szabványt dolgozott ki; Évente 19–21 képzési programot és tervet igazított és egészített ki a szigorúság, a minőség és a valósághoz való közelség biztosítása érdekében.

A Pártbizottság és az Iskolai Tanács aktívan irányítja a képzési folyamatok, programok, tartalmak, tanítási módszerek, kimeneti szabványok, tantárgyi vázlatok és modulok kidolgozásának innovációját és szabványosítását az átfogóság, a gyakorlatiasság, a szilárdság és a képzési tantárgyak relevanciája biztosítása érdekében.

Az elmúlt félév fénypontja az „Az iskola kiképzésének minősége az egység harckészsége” mottó megvalósítása volt. Az iskola az 5., 7., 9. Katonai Régiók és a 34. hadtest számos egységével együttműködve teljesítmény-szabványokat állított fel, és visszajelzéseket gyűjtött több ezer kádertől és hallgatótól a diploma megszerzése után, hogy az egységeiknél dolgozzanak; meghívta az egységekből nagy tapasztalattal rendelkező kádereket a kiképzőiskolába, hogy az előadók és a vezetők meglátogathassák őket és kicserélhessék módszereiket; meghívta a harcban részt vevő, vezető pozíciókat betöltő és egységeket irányító kádereket, hogy harci tapasztalatokat adjanak át, irányítsák, irányítsák és kiképezzék a csapatokat; káderekből és előadókból álló delegációkat szervezett, hogy látogassák meg, gyakorolják, tanulják és kutassanak az alapegységekben...

Az iskola vezetői ellenőrzik a fegyverek és felszerelések állapotát az egységben. Fotó: CHAU GIANG

Ezzel párhuzamosan az iskola támogatta a képzést és az edzést a káderek és előadók képzettségének és kapacitásának javítása érdekében; jó minőségű, egy- és kétszintű parancsnoki gyakorlatokat szervezett térképen és terepen, amelyeket a Nemzetvédelmi Minisztérium, valamint az akadémiák és iskolák nagyra értékeltek; a gyakorlatok során számos tanulságot vontak le és alkalmaztak a kutatásban és az oktatásban az oktatás, a képzés és a tudományos kutatás minőségének javítása érdekében; ösztönözték a karokat és az oktatókat, hogy bizonyos tantárgyakban gyakorolják az angol nyelvű oktatást. A szakmai képzésben részesült és az előadói, adjunktusi és docensi címek egységesítésére képesített káderek és előadók száma meghaladta a célt, és magasabb volt, mint az előző félévben.

A 2020-2025-ös ciklusban a Pártbizottság és az Iskolai Tanács irányította és vezette a jó minőségű létesítmények és felszerelések biztosítását a normák és szabványok betartása érdekében. A képzőterek, előadótermek, szaktantermek, laboratóriumok és könyvtárak rendszerét korszerűsítették, hogy megfeleljenek az oktatási és képzési feladatok fejlesztési követelményeinek, fokozatosan szabványosítva az intelligens iskola modelljét.

A tudományos kutatással összefüggő képzési jellemzőkkel a Pártbizottság és az iskola Igazgatótanácsa hatékonyan vezette és irányította a Központi Katonai Bizottság hadtudományi munkával kapcsolatos határozatainak végrehajtását; a gondolkodási képesség fejlesztését célzó kutatásokra összpontosított, gyakorlati tevékenységeket szervezett a káderek, előadók és diákok számára; részt vett a katonai művészetelmélet, a katonai társadalomtudományok és a humán tudományok kutatásában és fejlesztésében; a minőség biztosítása érdekében témák, kezdeményezések, dokumentumok és tankönyvek kutatását, összeállítását, elfogadását, alkalmazásának átadását szervezte; számos értékes tudományos témában kibővítette a kutatási cseréket, hozzájárulva az iskola pozíciójának és presztízsének növeléséhez. Az elmúlt félévben az iskola 5 témát fogadott el a Nemzetvédelmi Minisztérium szintjén, 1 témát a Dong Nai tartomány szintjén és 1 témát Ho Si Minh-város szintjén kiváló eredményekkel; 43 témát és kezdeményezést a Vezérkari szinten, 2 témát az Általános Politikai Osztály szintjén; 100 dokumentumot és tankönyvet állított össze a Nemzetvédelmi Minisztérium szintjén és 174 iskolai szintű témát és kezdeményezést... számos dokumentum, tankönyv és témakör mellett a közösségi szinten is.

A 2020-2025-ös félév eredményei, valamint az iskola elkövetkező évek, a 2025-2030-as félév oktatási és képzési feladatainak jellemzői és követelményei alapján a 2. számú Hadsereg Tiszti Iskola Pártbizottsága a "Szolidaritás-Demokrácia-Innováció-Kreativitás-Fejlődés" mottót határozta meg; továbbra is megerősítve az iskola bátorságát, intelligenciáját, szolidaritását, egységét, kitartását és a felemelkedésre való törekvését a 64 évnyi építkezés, küzdelem és növekedés során. Az iskola Pártbizottsága 3 áttörést javasolt: (1) A tudomány, a technológia, az innováció és a digitális átalakulás fejlesztésének előmozdítása az oktatásban és képzésben, valamint az adminisztratív reformban. (2) A hivatalos konstrukció, a fegyelemkezelés és a biztonságbiztosítás minőségének és hatékonyságának javítását célzó megoldások szinkron és drasztikus megvalósítása. (3) Jól teljesíteni a káderek, különösen a minden szintű vezető káderek számára példamutatás felelősségét a forradalmi etika ápolásában és képzésében, valamint a feladatok és feladatok ellátásában.

Az új félévben áttörést hozva az iskola pártbizottsága átfogó és gyakorlati feladatokat és megoldásokat határozott meg, amelyek célja, hogy az egység kiválóan teljesítse és emelje az oktatási és kiképzési feladatok színvonalát, hogy megfeleljen a hadsereg fejlesztési követelményeinek a nemzeti fejlődés korszakában. Az iskola különösen a digitális átalakulás előmozdítására összpontosít az oktatásban és a kiképzésben; az információs technológia, a szimulációs technológia és a mesterséges intelligencia (MI) kutatásába és alkalmazásába való befektetésre a képzésben és a gyakorlatokban a minőség és a hatékonyság elérése érdekében, áttörést hozva az intelligens iskolák építésében; a programok és a tartalom szabványosítására összpontosítva; az innovatív módszerekre, az oktatás és tanulás minőségének javítására; a vizsgák, tesztek és az eredmények értékelése kulcsfontosságú tartalomként szolgál; a digitális átalakulás tartalmának beépítése a képzési programba a tantárgyak számára...

A dicsőséges hagyományokkal és a szolidaritás, az innováció és a kreativitás szellemében a 2. számú Hadsereg Tiszti Iskola eltökélt abban, hogy az új félévben sikeresen megvalósítsa a kitűzött célokat és határozatokat, egy intelligens iskola felépítésére törekedjen, és méltóképpen hozzájáruljon a hadsereg építéséhez és a szocialista vietnami haza szilárd védelméhez az új korszakban.  

Dr. LUONG DINH LANH vezérőrnagy, a 2. számú hadseregtiszti iskola igazgatója

    Forrás: https://www.qdnd.vn/tien-toi-dai-hoi-xiv-cua-dang/nang-cao-chat-luong-dao-tao-xay-dung-nha-truong-thong-minh-841872