Minden nap az iskolában egy boldog nap
Dinh Hoang Khit minden reggel óvatosan teker kis biciklijén általános iskolás diákoknak, rendszeresen közel 5 km-t utazva a Son Ha Középiskolába.

A 12C6-os évfolyam angol óráján az első padban ültem a teremben, szorgalmasan hallgattam Vo Thi Bich Hiep tanárnő előadását, és gondosan jegyzeteltem a füzetembe. Néha, amikor rosszul ejtettem ki az angolt, Hiep tanárnő finoman kijavított.


Hiep tanárnő megosztotta: „Fogyatéka ellenére Khit nagyon igyekszik tanulni. Az angol nehéz tantárgy, de mindig megpróbálja megközelíteni. Nagyon jól teljesített a feleletválasztós részben, de még mindig sok nehézsége van az írással és a kiejtéssel. Amit nagyra értékelek, az az, hogy bár lassabb, mint a barátai, mindig próbálkozik, és soha nem adja fel.”


A 12C6-os osztályban Dinh Ho Dong Phuong Khit legközelebbi barátja. Phuong a találkozásuk pillanatától kezdve kezdeményezte, hogy jobban megismerje őt, és a barátja akart lenni. „Khit helyzete nagyon különleges, nehéz az élete, ezért mindig segíteni akarunk. Angolból a kiejtést és a szókincset osztom meg vele, matekból a számológép használatát tanítom meg neki, irodalomból pedig az olvasást és a lecke megértését. Egy nap elmentem hozzá, és szórakozásból együtt tanultunk” – mesélte Phuong.
Dinh Thi Thu Ha osztályfőnök még mindig élénken emlékszik az érzéseire a 2025–2026-os tanév első napján, amikor új tanulót fogadott a 12C6-os osztályban. „Akkor nagyon meglepődtem, amikor egy apró termetű diákot láttam az asztal alatt ülni” – mondta. Miután utánanézett, megtudta, hogy Khitnek nagyon keményen kell dolgoznia, hogy lépést tudjon tartani a tananyaggal.


Eleinte Khit meglehetősen félénk és csendes volt, és csak csendben hallgatta az előadásokat. De a tanárok bátorításának és a barátok szeretetének köszönhetően fokozatosan magabiztosabbá és társaságkedvelőbbé vált mindenkivel. „Khit nagyon szereti a testnevelés órákat, különösen a focimeccseket a barátaival” – mesélte Ha asszony.
Bizalmasan elárulta, hogy ez volt az első alkalom, hogy fogyatékkal élő diákot felügyelt, ezért egyszerre érzett szánalmat és aggodalmat. Azt mondta: „Mindig megpróbálom egy kicsit jobban bátorítani és motiválni őt, és jobban odafigyelni rá, mint a többi diákra. A mellettem ülő diákokat is arra kérem, hogy támogassák őt, hogy Khit mindig szeretve érezze magát.”
A karjaiban
Dinh Thi Ninh asszony (80 éves), Khit nagymamája, elszorult a hangja, amikor megszólalt: „Amikor Khit megszületett, mindössze 0,8 kg-ot nyomott, egy felnőtt tenyérnyit, pedig időre született.” Születésétől fogva hátrányosabb helyzetű volt, mint sok más gyermek. Még egyéves sem volt, amikor szülei elváltak, apja külföldre ment, anyja újra férjhez ment, Khit pedig a nagyszüleire támaszkodott.


Ninh asszony ezt mondta: „Abban az időben nem tudtam, hol vegyek tejet az unokámnak, ezért híg kását kellett főznöm neki. Volt otthon néhány csirkénk, és időnként elfogtam egyet, hogy kását főzzek neki.” Idős kora és gyenge teste ellenére továbbra is küzdött, hogy gondoskodjon beteg nagyapjáról és kisunokájáról, eltartva az egész családot.


Ninh asszony felidézi, hogy azon a napon, amikor az unokája kifejezte iskolába járási vágyát, egyszerre volt boldog és aggódó. Minden fillért félretett, hogy vegyen neki néhány füzetet és egy kis biciklit, hogy iskolába járhasson. „Sok napon nem volt pénze reggelire, ezért kölcsön kellett kérnem neki 20 000 vietnami dongot. Ha iskolába akart járni, elengedtem, amíg boldog volt.”

Khit megosztotta: „Tudom, hogy hátrányban vagyok a barátaimhoz képest, nem úgy születtem, mint mindenki más, ezért néha szomorú vagyok, de nem engedem meg magamnak, hogy feszengjek. Mindig igyekszem minden nap erőfeszítéseket tenni, hogy ne hagyjam cserben a nagyszüleimet, akik felneveltek. Megpróbálom átmenni az egyetemi felvételi vizsgán, hogy a szenvedélyemnek, a YouTuberkedésnek és a focizásnak hódolhassak, két dolog, amit nagyon szeretek.”


Nguyen Thanh Tung, a Son Ha Középiskola igazgatója elmondta: „A tanév kezdetétől fogva az iskola külön tervet dolgozott ki a fogyatékkal élő tanulók számára. Különösen kijelölnek felelős tanárokat, tanítási terveket, valamint az egyes tanulók képességeihez igazított félévi és záróvizsga-kérdéseket készítenek. Az osztályfőnökök tapasztalt emberek, akik támogatni tudják a fogyatékkal élő tanulókat tanulmányaikban.” Emellett az iskola Ifjúsági Egyesülete számos oktatási tevékenységet is megvalósít, például előadóművészeti és olvasóköröket, barátságos környezetet teremtve a diákok számára.

Tung úr elmondta: „Az iskola szabályozásokat és rendeleteket vezet be a fogyatékkal élő diákok tanulási költségeinek támogatására vonatkozó politikákról és rendszerekről. Bár az összeg nem nagy, bátorítást jelent a diákok számára, hogy nagyobb elszántsággal járjanak iskolába. Emellett az iskola filantrópokat és adományozókat is felkér, hogy ösztöndíjakat ítéljenek oda a nehéz helyzetben lévő diákoknak, köztük Khitnek is.”
Forrás: https://www.sggp.org.vn/nghi-luc-hoc-tap-cua-cau-be-ti-hon-o-quang-ngai-post817452.html
Hozzászólás (0)