A tanároknak át kell alakulniuk, hogy ne „essenek ki a lépésből” a digitális korban.

Az egész életen át tartó tanulás szelleme és a rugalmas problémamegoldó készségek segítenek minden tanárnak alkalmazkodni a társadalom és a technológia állandó változásaihoz.

A Tanárok Világnapján Dr. Pham Chien Thang azt mondta, hogy minden tanár számára a sikerhez a legfontosabb a szenvedély és az elkötelezettség a szakma iránt. (Fotó: NVCC)

Ez Dr. Pham Chien Thang, a Thai Nguyen Egyetem Újságírás és Kommunikáció Karának vezetője véleménye a Tanárok Világnapján (október 5.).

A tanárok küldetése a digitális korban

Meg tudná osztani a véleményét a tanár szerepéről a digitális korban és a nemzetközi integrációban? Mi a tanár legfontosabb küldetése?

A digitalizáció és a számos területen zajló nemzetközi integráció jelenlegi korában a tanárok szerepe egyre fontosabbá és sokszínűbbé válik. Nemcsak azok, akik tudást adnak át, hanem útmutatók és tanácsadók is, akik segítik a diákokat a világ megismerésében, a nemzetközi kultúrák és környezetek megismerésében, hogy a jövőben világpolgárokká válhassanak.

Ezenkívül az információs technológia gyors fejlődése megköveteli tőlük, hogy folyamatosan frissítsék digitális ismereteiket és készségeiket, hogy eligazítsák a diákokat a technológia megkülönböztetésében és hatékony használatában a tanulás szolgálatában. Fontos szerepet játszanak a diákok digitális média etikájáról való oktatásában is, biztosítva, hogy biztonságosan és felelősségteljesen használják a technológiát.

A tanár legfontosabb küldetése az egész ember gondozása és fejlesztése. Ez magában foglalja az inspirálást, a motiválást, a tanulási szenvedély kialakítását és a tanulás szeretetének bátorítását.

A tanároknak fejleszteniük kell a diákok életvezetési készségeit és etikai normákat kell ápolniuk, ösztönözniük kell a kreatív és kritikai gondolkodást, és fel kell készíteniük őket a szükséges készségekkel ahhoz, hogy sikeresek legyenek a folyamatosan változó világban. Ezáltal hozzájárulva a felelősségteljes, magabiztos globális polgárok neveléséhez, akik készen állnak szembenézni az új korszak kihívásaival.

Véleményed szerint mi a legfontosabb minden tanár számára a sikerhez?

Véleményem szerint minden tanár sikerének legfontosabb eleme a szenvedély és az elkötelezettség a szakma iránt. Amikor a tanárok szenvedélyesek, inspirálni fogják a diákokat, felkeltik bennük a tanulási és felfedezési vágyat. Az elkötelezettség arra ösztönzi a tanárokat, hogy folyamatosan fejlesszék magukat, új tanítási módszereket alkalmazzanak, új ismereteket szerezzenek, és készen álljanak a kihívások leküzdésére a legjobb minőségű oktatás biztosítása érdekében.

Emellett kulcsfontosságú a diákok megértésének és velük való együttérzésnek a képessége is. Szoros és tiszteletteljes kapcsolatok kiépítésével a tanárok barátságos tanulási környezetet teremthetnek, ahol a diákok úgy érzik, hogy meghallgatják őket és bátorítják őket. Ez segít nekik abban, hogy magabiztosak legyenek, részt vegyenek és pozitívan járuljanak hozzá a tanulási folyamathoz.

Végül, az egész életen át tartó tanulás és a rugalmas problémamegoldó készségek segíteni fogják a tanárokat abban, hogy alkalmazkodjanak a folyamatosan változó társadalomhoz és technológiához. A szakmai készségek folyamatos fejlesztésével, a technológia tanításban való alkalmazásával és a diákok sokszínű igényeinek kielégítésével a tanárok nemcsak a tanítás hatékonyságát javítják, hanem példát mutatnak a diákoknak a haladás és az innováció jegyében.

Változz a kornak megfelelően

A mai társadalmi kontextusban hogyan változott a tanárok szerepe? Hogyan tudnak a tanárok alkalmazkodni ezekhez a változásokhoz?

A tanárok szerepe a mai társadalomban kibővült és megváltozott, hogy megfeleljen a kor új igényeinek. A múltban a tanárok jelentették a diákok fő tudásforrását. Manapság, az internet és az információs technológia fejlődésével a diákok könnyen hozzáférhetnek hatalmas mennyiségű információhoz. Ezért a tanároknak irányító szerepre kell áttérniük, segítve a diákokat abban, hogy megtanulják, hogyan keressenek, értékeljenek és alkalmazzanak információs technológiát a tanulás hatékony szolgálatában.

A tanulmányi ismeretek mellett a tanároknak segíteniük kell a diákokat olyan készségek fejlesztésében is, mint a kritikai gondolkodás, a kreativitás, a problémamegoldás, a kommunikációs készség és a csapatmunka. Ezek fontos készségek ahhoz, hogy a diákok alkalmazkodni tudjanak és sikeresek legyenek a folyamatosan változó világban. Ezenkívül minden diáknak megvannak a saját igényei, érdeklődési körei és tanulási képességei. A tanároknak rugalmas és személyre szabott tanítási módszereket kell alkalmazniuk minden diák fejlődésének támogatása érdekében.

Ahhoz, hogy alkalmazkodjanak ezekhez a változásokhoz, a tanároknak folyamatosan tanulniuk kell, rugalmasnak kell lenniük a tanítási módszereikben, és ki kell használniuk a technológia adta lehetőségeket. A tanároknak folyamatosan frissíteniük kell tudásukat, részt kell venniük képzéseken, workshopokon, és meg kell osztaniuk tapasztalataikat kollégáikkal tanítási készségeik fejlesztése érdekében. Olyan módszereket kell elsajátítaniuk és alkalmazniuk, mint a differenciált tanítás, és sokszínű értékelési eszközöket kell használniuk a diákok igényeinek kielégítése érdekében.

A tanároknak meg kell hallgatniuk a diákok véleményét, törődniük kell az érzéseikkel, és ösztönözniük kell a részvételüket a tanulási folyamatban. Ez segít a baráti kapcsolatok kiépítésében és elősegíti a tanulási motivációt. Lehetőséget kell biztosítani a diákoknak arra, hogy kérdéseket tegyenek fel, szabadon megvitassák és kifejezzék gondolataikat. Bátorítani kell őket a problémák kreatív és önálló megoldására.

Vu Minh Hien asszony a Kim Giang Általános Iskola (Thanh Xuan, Hanoi) diákjaival a megnyitó napján. (Fotó: Minh Hien)

Van-e fenntartható megoldás arra, hogy minden tanár elkötelezett legyen, uram?

Ahhoz, hogy minden tanár jobban hozzájárulhasson az oktatáshoz, fenntartható megoldásokra van szükség, amelyek támogatják és motiválják őket munkájukban. Ezek közé tartozik a képzésbe és a szakmai fejlődésbe való befektetés, a munkakörülmények és a javadalmazás javítása, valamint az előmeneteli és karrierfejlesztési lehetőségek biztosítása. Ezenkívül növelni kell az erőforrások és a technológia támogatását, ösztönözni kell a tanárok közötti együttműködést és tapasztalatcserét, valamint támogatni kell az egészséget és a jólétet.

Fontos tényezők továbbá a tanárok munkahelyi döntéshozatalban való részvételének lehetővé tétele, a társadalommal és a szülőkkel való kapcsolattartás, a technológia alkalmazása a tanításban, valamint a tanári szakma iránti tisztelet kultúrájának kialakítása.

A tanárok erőfeszítésein túl a kormány, az iskolák és a társadalmi közösség átfogó támogatása kedvező munkakörnyezetet teremt, fejlődési lehetőségeket biztosít, és elismeri hozzájárulásukat. Ezáltal a tanárok ösztönzést és motivációt kapnak arra, hogy nagyobb erőfeszítéseket tegyenek munkájuk során. Ezek a fenntartható megoldások nemcsak az oktatás minőségét javítják, hanem hozzájárulnak egy fejlett és civilizált társadalom építéséhez is.

Van bármilyen tanácsa vagy megosztása a fiatalabb tanárgeneráció számára, különösen a változó oktatás és a mesterséges intelligencia (MI) egyre növekvő fejlődésének kontextusában?

Egy olyan korban, amikor a technológia és a mesterséges intelligencia (MI) megváltoztatja életmódunkat és tanulási módszereinket, a fiatal tanároknak rugalmasnak kell lenniük az alkalmazkodásban és a fejlődési lehetőségek megragadásában. Meg kell tanulniuk, hogyan fogadják el és használják a technológiát, különösen a mesterséges intelligenciát, kutatási és oktatási tevékenységeikben.

A tanároknak meg kell tanulniuk és használniuk kell a mesterséges intelligenciát a tanítási folyamat támogatására, integrálniuk kell a technológiát az órákba, és mentorként kell működniük, hogy segítsék a diákokat a kritikai gondolkodás fejlesztésében az új ismeretekkel és technológiákkal kapcsolatban. Ugyanakkor a soft skillek fejlesztésére és az emberi értékek terjesztésére kell összpontosítaniuk, beleértve a diákokkal való jó kapcsolatok kiépítését, a kreatív gondolkodás ösztönzését és a digitális kor etikájáról való oktatást.

Emellett a fiatal tanároknak ki kell tartaniuk élethosszig tartó tanulási céljaik mellett, és rugalmasan kell alkalmazkodniuk a változásokhoz, a tanári szakma olyan alapvető értékeire összpontosítva, mint a szenvedély és az elkötelezettség, a diákokat helyezve a középpontba, és betartva a szakmai etikát. Együttműködniük, megosztaniuk és tanulniuk kell hazai és külföldi kollégáiktól tudásuk bővítése érdekében, hogy fejlődhessenek és alkalmazkodhassanak az új korszakhoz.

Több oldalról erőfeszítést igényel

Melyek Vietnam oktatási rendszerének erősségei és gyengeségei a fejlett országokhoz képest?

A vietnami oktatási rendszer erőssége más fejlett országokkal összehasonlítva a szorgalom és a tanárok iránti tisztelet. A vietnami embereknek hagyománya van az oktatás megbecsülésében, a családok és a társadalom pedig ösztönzi gyermekeiket a tudás megszerzésére. Ez erős motivációt teremt a diákok számára a tanulásra.

Ezenkívül a vietnami oktatási rendszer az alapvető ismeretek nyújtására összpontosít számos területen, például a matematikában, az irodalomban és más alaptudományokban. Ezért a diákok gyakran jobb alapokkal rendelkeznek ezekben a tárgyakban, mint egyes fejlett országok.

A vietnami oktatás azonban még mindig erősen elméleti jellegű, kevés ösztönzést nyújtva a kritikai gondolkodásra, a kreativitásra és a gyakorlati készségekre. Emiatt sok diáknak hiányoznak a készségei a tudás gyakorlati alkalmazásához. Ezenkívül a fejlett országokkal összehasonlítva sok vietnami iskolában még mindig hiányoznak a modern létesítmények, felszerelések és tananyagok, ami kihat a tanítás és a tanulás minőségére.

A vietnami diákoknak továbbra sincsenek meg a fejlett országok diákjaihoz képest olyan soft skillek, mint a kommunikáció, a csapatmunka és az idegen nyelvek, ami befolyásolja a nemzetközi integrációjukat.

Milyen javaslatai vannak az oktatás minőségének javítására hazánkban?

Az oktatás minőségének javítása az országban átfogó stratégiát és erőfeszítéseket igényel sok oldalról, például a kormánytól, az iskoláktól, a tanároktól, a diákoktól és a családoktól. Különösen fontos a fokozatos áttérés a hagyományos tanítási módszerekről a diákközpontú módszerekre, ösztönözve a kritikai gondolkodást, a kreativitást és a problémamegoldó készségeket.

Ugyanakkor korszerűsíteni kell az iskolai infrastruktúrát, modern taneszközökkel kell felszerelni, különösen a vidéki és hátrányos helyzetű területeken. Ösztönözni kell az információs és kommunikációs technológiák alkalmazását az oktatásban a sokszínű és gazdag tanulási környezet megteremtése érdekében. Bővíteni kell az együttműködést a fejlett országokkal az oktatás területén a tapasztalatokból való tanulás, a technológia és a fejlett tanítási módszerek átvétele érdekében.

Ennél is fontosabb, hogy javítani kell a tanárok szakmai képzését és tanítási készségeit, beleértve a technológiai és idegennyelvi készségeket; valamint javítani kell a bérezést a jó tanárok vonzása és megtartása érdekében.

Köszönöm!

Forrás: https://baoquocte.vn/ts-pham-chien-thang-nha-giao-can-chuyen-minh-de-khong-loi-nhip-trong-thoi-dai-so-288215.html