TP – Bár a 2025-ös 10. osztályos felvételi vizsga tervét még nem tették közzé, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium közzétette az új általános oktatási programon alapuló vizsgaszerkezetet és formátumot, hogy az iskolák és a diákok szorosan követhessék a tanítási és tanulási irányelveket, és teszt- és értékelési kérdéseket dolgozhassanak ki.
A 2024-2025-ös tanév lesz az első év, amikor a 9. osztályos tanulók felvételi vizsgát tesznek a 2018-as Általános Művelési Program keretében, új megközelítéssel és új vizsgastruktúrával és formátummal.
Három hónapnyi felkészülés után tegnap (augusztus 29-én) a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette az új tanterv szerinti tantárgyak vizsgaszerkezetét, amely alapul szolgál majd a jövő évi 10. osztályos felvételi vizsgakérdéseinek összeállításához és a vizsgafeladatok elkészítéséhez.
 |
A 2018-as általános oktatási program szerint a következő tanév 10. osztályos felvételi vizsgája számos újdonságot tartalmaz. Fotó: Nhu Y |
A minta teszt újdonsága a feleletválasztós kérdésformátumok megnövekedett választéka, beleértve: a négy lehetőségből álló feleletválasztós kérdéseket; az igaz/hamis kérdéseket, ahol minden kérdés négy részből áll, és a jelölt minden részre igaz vagy hamis választ ad; valamint a rövid választ igénylő kérdéseket.
A közelgő 10. osztályos felvételi vizsgán egy másik újdonság két új integrált tantárgy bevezetése: a természettudományok (fizika, kémia, biológia) és a történelem-földrajz.
Korábban ezeket a tantárgyakat külön-külön tesztelték, de az új tanterv szerint az öt tantárgyat kettőbe integrálták, ezért a vizsgakérdéseket is integráltan fogják kialakítani. A természettudományokból a tudás három tantárgyra oszlik, 40 kérdéssel. A történelem és a földrajz szintén 40 kérdéssel rendelkezik a felismerés, a megértés és az alkalmazás szintjén.
Gyakorlati ismeretek alkalmazását igényli.
Hoang Tu Uyen asszony, a Luong The Vinh Középiskola és Gimnázium (Hanoi) Idegen Nyelvi Tanszékének vezetője szerint a mintavizsga szerkezete a már ismert kérdések mellett számos teljesen új kérdéstípust is tartalmaz, például: mondatok elrendezését és kiválasztását egy teljes bekezdés kialakításához; a táblákon és közleményekben található utasítások átfogalmazását; vagy egy mondat részleges vagy teljes kitöltését egy bekezdés kiegészítéséhez…
Az Oktatási és Képzési Minisztérium irányelvei szerint a tartományoknak és a városoknak joguk van eldönteni az első osztályos felvételi vizsgák módszereit és időzítését. Jelenleg a diákok és az iskolák izgatottan várják a vizsgatervét. Azonban csak Quang Nam jelentette be a 10. osztályos felvételi vizsgára vonatkozó tervét. A diákok három tantárgyból tesznek vizsgát: irodalomból, matematikából és idegen nyelvből, a középiskola négy évfolyamának tanulmányi eredményeivel együtt.
Uyen asszony szerint a mintavizsga szorosan követi az új tanterv azon irányvonalát, hogy fejlessze a diákok kompetenciáit és tulajdonságait, és megköveteli a diákoktól, hogy sok gyakorlati tudást alkalmazzanak a problémák megoldása érdekében.
Az egykérdéses tesztek aránya csökkent, helyüket új kérdéstípusok vették át, amelyek a tudást, az olvasásértést, az információelemzést és a logikus gondolkodást mérik fel az ötletek rendszerezésében és fejlesztésében. A hibakereső kérdések eltűntek, a kommunikatív funkciót és a szinonima/antonyma azonosítást vizsgáló kérdések száma pedig kettőről egyre csökkent.
Nguyen Thi Tam asszony, a hanoi Ba Dinh kerületben található Giang Vo Középiskola matematikatanára elmondta: „A korábbi vizsgákhoz képest az a különbség, hogy van egy hozzáadott statisztika és valószínűségszámítás rész; több valós problémák megoldásával kapcsolatos feladat van; és interdiszciplináris ismeretek alkalmazását igényli.”
Az irodalom tantárgyat illetően Nguyen Thi Hang Nga asszony, a Hoai Duc B Középiskola (Hanoi) Irodalmi Tanszékének vezetője úgy értékelte, hogy sok új pont van, amelyek hasonlóak a középiskolai érettségi vizsga mintavizsgájához, azonban a szükséges tudásszint nem túl nehéz. Az új mintavizsgával a tanárok a tankönyv anyagainak felhasználása nélkül tanítják meg a diákoknak a kérdések megválaszolásához szükséges ismereteket és készségeket, ahogyan azt az Oktatási és Képzési Minisztérium a tanév elején előírja.
Hozzászólás (0)