Sok új formátumú kérdés

TP – Nincs terv a 10. osztályos felvételi vizsgára 2025-ben, de a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette az új általános oktatási program szerinti vizsgaformátum-struktúrát, hogy az iskolák és a diákok szorosan nyomon követhessék a tanítást és a tanulást, és teszt- és értékelési kérdéseket állíthassanak össze.

A 2024-2025-ös tanév az első év, amikor a 9. osztályos tanulók a 2018-as Általános Nevelési Program szerint tesznek középiskolai felvételi vizsgát, új tervvel és új vizsgaformátum-struktúrával.

3 hónapos felkészülés után tegnap (augusztus 29-én) a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium bejelentette az új program szerinti tantárgyak vizsgakérdéseinek szerkezetét, amely a jövő évi 10. osztályos felvételi vizsga kérdésbankjának felépítése és vizsgakérdések létrehozásának alapja.

A következő tanév 10. osztályos felvételi vizsgája számos új pontot tartalmaz a 2018-as általános oktatási program szerint. Fotó: Nhu Y

A minta teszt újdonsága a tesztformátumok bővítése, beleértve: 4 válaszlehetőséget tartalmazó feleletválasztós teszt; igaz/hamis teszt, amelyben minden kérdés 4 ötletet tartalmaz, és minden ötlethez a jelöltnek igazat vagy hamisat kell választania; rövid választ igénylő teszt.

A jövő tanév 10. osztályos felvételi vizsgájának további új pontja két új integrált tantárgy megjelenése: a természettudományok (fizika, kémia, biológia) és a történelem - földrajz.

Ha korábban ezek a tantárgyak különállóak voltak, akkor az új program szerint 5 tantárgyat integrálnak 2 tantárgyba, így a vizsga is integráltan lesz kialakítva. A természettudományokból a tudást mindhárom tantárgyra kiterjedően, 40 kérdéssel osztják el. A történelem-földrajzból szintén 40 kérdés áll, amelyek a felismerés, a megértés és az alkalmazás szintjén állnak meg.

A tudás gyakorlati alkalmazását igényli

Hoang Tu Uyen asszony, a Luong The Vinh Középiskola és Gimnázium (Hanoi) idegen nyelvi csoportjának vezetője szerint az illusztrált vizsga szerkezete a már ismert kérdések mellett számos teljesen új típusú kérdést is tartalmaz, például: a mondatok elrendezését és kiválasztását egy teljes bekezdés kialakításához; a jelekre, bejelentésekre vonatkozó utasítások újraértelmezését, vagy a mondat egy részének vagy egészének kitöltését az üresen hagyott helyeken a bekezdés kiegészítése érdekében...

Az Oktatási és Képzési Minisztérium iránymutatásai szerint a tartományoknak és a városoknak joguk van eldönteni az első szintre való felvétel tervét és időpontját. Jelenleg a diákok és az iskolák izgatottan várják a vizsgatervét. A 10. évfolyamos vizsgatervét azonban csak Quang Nam tette közzé. A diákok 3 tantárgyból fognak vizsgázni: irodalom, matematika, idegen nyelv, valamint a középiskolai 4. évfolyam eredményeit is figyelembe kell venni.

Uyen asszony szerint a szemléltető kérdések szorosan követik az új program azon irányvonalát, hogy fejlesszék a tanulók képességeit és tulajdonságait, és megkövetelik a diákoktól, hogy sok gyakorlati tudást alkalmazzanak a problémák megoldásához.

Az egyszerű kérdések száma csökkent, ehelyett új típusú kérdéstípusok jelentek meg, amelyek a tudást, a szövegolvasási és -megértési képességet, az információelemzést, valamint a gondolatok rendszerezésében és kidolgozásában való logikus gondolkodást tesztelik. A hibakereső kérdések eltűntek, a kommunikációs funkciót felmérő kérdések, a szinonimák és antonimák keresését felmérők száma pedig 2 kérdésről 1 kérdésre csökkent.

Nguyen Thi Tam asszony, a hanoi Ba Dinh kerületben található Giang Vo Középiskola matematikatanára elmondta: „A különbség az előző vizsgához képest az, hogy több a statisztikai és valószínűségi rész; több a gyakorlati problémák megoldásával kapcsolatos feladat; és az interdiszciplináris ismeretek alkalmazása.”

Az irodalom tantárgyat illetően Nguyen Thi Hang Nga asszony, a Hoai Duc B Középiskola (Hanoi) Irodalmi Tanszékének vezetője úgy értékelte, hogy sok új pont van, amelyek hasonlóak a középiskolai érettségi vizsga mintakérdéseihez, de a szükséges tudásszint nem túl nehéz. Az új mintakérdésekkel a tanárok megtanítják a diákoknak azokat az ismereteket és készségeket, amelyekkel a tankönyvekben található anyagok használata nélkül, az Oktatási és Képzési Minisztérium által a tanév elején előírtak szerint oldhatják meg a kérdéseket.

Ha Linh

Forrás: https://tienphong.vn/de-minh-hoa-ky-thi-lop-10-theo-chuong-trinh-moi-nhieu-cau-hoi-dang-thuc-moi-post1668319.tpo