Kulcsfontosságú politikai mozgalmak
2025 utolsó napjaiban a Nang Kha Etnikai Bentlakásos Általános és Középiskola (Na Hang, Tuyen Quang ) területén a szokásosnál is nagyobb volt a nyüzsgés. A felföldi iskolák megszokott ritmusában La Thi May tanárnő nyugodtabb tempóban lépett be az osztályterembe. Elmúltak azok az idők, amikor kétségbeesetten kellett vastag papírhalommal dolgoznia; az ő és kollégái munkája is pozitív változásokon ment keresztül.
Ms. May megosztotta, hogy a múltban a tanároknak rengeteg időt kellett papírmunkával tölteniük, például órák megfigyelésével, a diákok egészségi állapotának ellenőrzésével és ifjúsági csoportos tevékenységek irányításával. A nagy mennyiségű adminisztratív dokumentum nemcsak további nyomást gyakorolt, hanem a szakmai munkára, az órai előkészítésre és a diákok gondozására szánt időt is elvette. „A tanárok sokszor jobban elfáradtak a papírmunkától, mint az órán töltött időtől” – emlékezett vissza.
Jelenleg, a zsúfolt tanítási időbeosztás ellenére, az adminisztratív munka egyszerűsítése és a technológia alkalmazásának előmozdítása az irányításban jelentősen csökkentette a tanárok adminisztratív terheit. Ennek eredményeként Ms. Maynek több ideje van minden egyes diákra odafigyelni, különösen azokra az etnikai kisebbséghez tartozó diákokra, akik az iskola bentlakásos programjában tanulnak és élnek.
Ami tovább bátorította a hegyvidéki régióban élő tanárt, az a tanároknak nyújtott juttatások és szabályzatok folyamatos garanciája volt. „Még nagyobb öröm, hogy a tanárok továbbra is kapnak szolgálati idő utáni pótlékot, és a bérpolitikák és juttatások teljes mértékben érvényesülnek, ami motivációt ad nekünk ahhoz, hogy biztonságban és elkötelezetten érezzük magunkat a szakma iránt” – bizalmaskodott May asszony.
A Nang Kha Etnikai Bentlakásos Általános és Középiskolában történt apró történet részben a tanárokkal kapcsolatos politikák 2025-ös pozitív változásait tükrözi. Ez egy kulcsfontosságú évnek számít a tanári szakma jogi keretének tökéletesítésében, amelynek célja az adminisztratív nyomás csökkentése, az életszínvonal javítása és a tanárok számára a diákok tanítására és nevelésére való összpontosításhoz szükséges feltételek megteremtése.
Kevesebb teher, több önbizalom.
Nguyen Thi Hien asszony, a Hung Dao Általános Iskola (Dai Son község, Hai Phong város) tanára, aki két éve köztisztviselő, közel 5,3 millió vietnami dongot keres havonta, beleértve a fizetést és a juttatásokat. 2025. július 1-jétől, az új bérpolitika bevezetésétől kezdve jövedelme körülbelül havi 7 millió vietnami dongra emelkedik, ami jelentős örömet okoz neki és számos kollégájának.
Hien asszony a szakmába vezető útjáról mesélve elmondta, hogy 2018-ban kezdett szerződéses tanárként tanítani, és 2023 elején hivatalosan is állandó stábtag lett. Öt évnyi szerződéses tanári munka alatt a jövedelme mindössze havi 4 millió vietnami dong körül ingadozott. Két kisgyermekkel minden háztartási kiadást gondosan meg kellett tervezni és kezelni.
„Voltak időszakok, amikor az alacsony fizetés miatt aggódtam a mindennapi életem miatt. A szakma iránti szeretetem és a diákjaimmal való együttlét iránti vágyam azonban segített kitartani ezen a nehéz időszakon” – bizalmaskodott Hien asszony. A fiatal tanárnő szerint a 2025. július 1-jétől bekövetkező fizetésemelés üdvözlendő változás. Az új jövedelmi szint nemcsak az életszínvonalat javítja, hanem biztonságérzetet és stabilitást is teremt, lehetővé téve a tanárok számára, hogy szakmai munkájukra koncentrálhassanak.
„A jelentős fizetésemelés engem és sok kollégámat is elismertté tesz, ami nagyobb motivációt ad nekünk az oktatás minőségének javítására és a szakma iránti elkötelezettségünk fenntartására” – osztotta meg Hien asszony, elismerve a bérreform-politika pozitív hatását a tanári állományra. Az innovációra és a minőség javítására törekvő oktatási szektor kontextusában a tanárok jövedelmének fokozatos növelése nemcsak a tisztességes életszínvonal biztosításához járul hozzá, hanem alapot teremt a tanári állomány számára ahhoz is, hogy magabiztosan szentelhessék magukat munkájuknak, megfelelve a jövő generációinak nevelésével járó egyre magasabb követelményeknek.
Az örömöt országszerte a tanárokkal megosztva Do Ngoc Han asszony – a Thanh Tan óvoda (Ben Tre kerület, Vinh Long tartomány) tanára – örömét fejezte ki a hírrel kapcsolatban, miszerint a tanárok fizetése a 2026. január 1-jétől hatályos tanári törvény értelmében a közigazgatási és közszolgálati bértábla legmagasabb szintjére fog kerülni.
Han asszony szerint az óvodapedagógusok örömét tovább fokozza az új szabályozás, amely továbbra is legalább 70%-ban fenntartja a kedvezményes szakmai pótlékot. Ez a gyakorlati elismerése az óvodapedagógusok munkájának egyedülálló jellegének – egy nagy nyomás alatt, nagy intenzitású környezetben működő munkaerőnek, amely nagy elkötelezettséget és felelősséget igényel a kisgyermekek gondozásában és nevelésében.
Han asszony úgy véli, hogy a tanárok alapbérének kiigazítása és bérpolitikájának javítása a jelenlegi időszakban megfelel az ország társadalmi-gazdasági fejlődési körülményeinek, miközben a tanári kar jogos törekvéseit is kielégíti. „Ez a politika nemcsak az életszínvonal javításához és a mindennapi gondok enyhítéséhez járul hozzá, hanem motivációt teremt a tanárokban ahhoz, hogy nyugodtan dolgozzanak, és hosszú távon elkötelezettek maradjanak a szakma iránt” – osztotta meg Han asszony.
Az óvodapedagógus szerint a javuló életszínvonalnak köszönhetően a tanároknak több erőforrásuk lesz arra, hogy szakmai fejlődésükbe fektessenek be, és javítsák a gyermekgondozás és az oktatás minőségét. Ez egyben fontos alapot teremt az oktatási szektor számára is ahhoz, hogy stabil és elkötelezett tanári kart építsenek ki, amely megfelel az elkövetkező időszak alapvető és átfogó oktatási reformjának követelményeinek.
Évtizedek után a tanári bérek kérdése legalizálódott, ami több millió pedagógusban bizalmat keltett. Nguyen Kim Son oktatási és képzési miniszter kijelentette, hogy a tanárokról szóló törvény (2026. január 1-jétől hatályos) végrehajtása érdekében a minisztérium rendeletet dolgoz ki, amely meghatározza a tanárok bérpolitikáját és juttatásait. A rendelettervezet szerint a tanároknak a jelenlegi fizetésük és juttatásaik mellett egy további különleges bértényezőt is meg kell kapniuk.
A fizetések és juttatások mellett a tanárok támogatási, vonzási és elismerési politikákban is részesülnek. Ezek a politikák, valamint a szakmai normákra, a tanári kinevezésekre, a toborzásra, a foglalkoztatásra, a tanárok elismerésére és jutalmazására vonatkozó szabályozások átfogó megoldásokat kínálnak, amelyek segítenek a tanároknak biztonságban érezni magukat munkájukban, szakmai tevékenységükre összpontosítani, és motivációt teremtenek számukra készségeik folyamatos fejlesztésére és karrierjük fejlesztésére.
Jelentős „áttörés” a tanárok számára.
Bár 2025 talán nem a tanárok jövedelmének jelentős „áttörései” éve lesz, Dr. Tran Xuan Nhi docens – az oktatásért és képzésért felelős volt miniszterhelyettes – megjegyzi, hogy az év pozitív és alapvető jeleket mutat. A munkakörökön és a szakmai címeken alapuló bérreformok folyamatos végrehajtása, valamint a tanárok közigazgatási és közszolgálati bérrendszeren belüli magasabb fizetési szintekbe helyezésének prioritása tovább erősítette a tanári kar bizalmát.
Különösen az etnikai kisebbségi területeken, a határ menti régiókban és a szigeteken élő tanárok számára továbbra is fontos „támogató rendszert” jelentenek a kedvezményes szakmai juttatások és a különleges juttatások. Dr. Tran Xuan Nhi docens megjegyzi, hogy a juttatások nem gazdagítják meg a tanárokat, de bátorítást és „üzemanyagot” jelentenek, amely segíti őket abban, hogy elkötelezettek maradjanak iskolájuk és osztályuk iránt. E politikák stabilitásának fenntartása hozzájárul a tanárok megtartásához a számos nehézséggel és tanárhiánnyal küzdő területeken.
A tanárhiány sürgető probléma 2025-ben, különösen az óvodai és általános iskolai szinten. Az előző évekkel ellentétben azonban érezhető javulás tapasztalható. A személyzet bővítése, valamint a rugalmas toborzási és szerződéses megoldások számos településen segítettek enyhíteni a tanárhiány okozta nyomást.
Nguyen Thi Nguyet asszony, Ha Tinh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója szerint a két évvel ezelőtti állapothoz képest csökkent a több tantárgy oktatásának és a többletfelelősségvállalásnak a helyzete. Bár a probléma nem teljesen megoldott, ez fontos előrelépés. A tanárok számára a több kolléga jelenléte nemcsak a munkaterhelést csökkenti, hanem egészségesebb szakmai környezetet is teremt.
Az Oktatási és Képzési Minisztérium azt tanácsolta a Tartományi Népi Bizottságnak, hogy a rotáció helyett kiküldetési politikát alkalmazzon. A Minisztérium a Belügyminisztériummal is egyeztetett, hogy azt tanácsolja a Tartományi Népi Bizottságnak, állapodjon meg az oktatási ágazat közvetlen tanár-toborzási feladatának kiosztásában. Az Oktatási és Képzési Minisztérium jelenleg felülvizsgálja e feladat végrehajtását.
A 2018-as Általános Oktatási Program folyamatos, összehangolt végrehajtásának összefüggésében Chau Quynh Dao asszony – a 15. Nemzetgyűlés tagja – elismerte a tanárképzésben tett fokozott erőfeszítéseket. A tanterv és a tankönyvek egyszerű korszerűsítésén túl egyre nagyobb hangsúlyt fektetnek a digitális transzformációra, az információs technológia alkalmazására és a mesterséges intelligencia oktatásban való alkalmazására.
Chau Quynh Dao asszony a választókkal folytatott interakciói során megfigyelte, hogy sok tanár vett részt jól strukturált képzéseken, pénzügyi és időbeli támogatással, ami segített nekik abban, hogy magabiztosabban szembenézzenek az innovációs igényekkel. „Korábban a mesterséges intelligencia gondolata távolinak tűnt. Most legalább a tanárok tudják, hogyan kell használni a támogató eszközöket, és már nem annyira ismeretlenek velük” – jegyezte meg Chau Quynh Dao asszony.
An Giang tartomány nemzetgyűlési képviselője szerint a Politikai Bizottság által 2025-ben kiadott 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozat (71. számú határozat) jelentős mérföldkőnek számított, megerősítve a párt stratégiai elképzelését, miszerint az oktatást a nemzeti fejlődés kulcsfontosságú hajtóerejévé kell tenni. A határozat legfigyelemreméltóbb aspektusa az a nézőpont, hogy az ember a fejlődés középpontjában, a kreatív alanya és egyben célja is.
Ahelyett, hogy kizárólag a mértékre és a mennyiségre összpontosítana, az Állásfoglalás a minőséget helyezi előtérbe, egy olyan állampolgárok generációjának kinevelését, akik kreatívak, kritikusan gondolkodnak, nemzetközileg integráltak, mégis megőrzik nemzeti kulturális identitásukat.
A 71. számú határozat megerősíti az oktatási és képzési rendszer irányításának alapvető reformjának szükségességét, amely összekapcsolja az elszámoltathatóságot az autonómiával, és megerősíti a decentralizációt a helyi önkormányzatok és az oktatási intézmények felé. Ez utat nyit egy dinamikus, átlátható és rugalmas oktatási rendszer előtt, amely az egyes régiók sajátosságaihoz igazodik. Az egyik kiemelkedő pont a képzés, a szakmai fejlődés és a megfelelő javadalmazás előtérbe helyezése a magas színvonalú tanári kar kiépítése érdekében.
Csak akkor lehet sikeres az „emberi erőforrások gondozásának” nemes feladata, ha a tanárok megélhetése valóban biztosított, és képzettségük javul. Ez egy stratégiai lépés a jelenlegi tanárhiány és a képzési hiányosságok alapvető kezelésére. Továbbá a 71. számú határozat hangsúlyozza a tudásátadáson alapuló oktatási rendszerről az átfogó kompetenciákat fejlesztő rendszerre való áttérés szükségességét.
Ez azt jelenti, hogy a tantervi innovációt elő kell mozdítani az egyszerűsítés, a gyakorlatiasság, valamint a digitális készségek, az életvezetési készségek és az idegennyelv-tudás fejlesztése felé. Az oktatás nemcsak a „tudás megtanulásáról” fog szólni, hanem a „cselekvés megtanulásáról, az együttélés megtanulásáról és az önmagunk lenni megtanulásáról is”.
Pozitív hatás és hatások
2025 olyan év is lesz, amelyben továbbra is felmerülnek az iskolai biztonsággal, valamint a tanárok becsületének és méltóságának védelmével kapcsolatos kérdések. Ha Anh Phuong asszony, Phu Tho tartomány nemzetgyűlési képviselője elmondta, hogy a tanárok szülők általi sértegetésével és nyomásgyakorlásával kapcsolatos több incidens is aggodalmat keltett a közvéleményben.
Ennek a valóságnak a fényében az iskolák és a helyi hatóságok tanárvédelmi felelősségének hangsúlyozása pozitív eredményeket hozott. Bár a negatív incidenseket nem sikerült teljesen kiküszöbölni, sok tanár úgy véli, hogy nagyobb támogatást érez az oktatási szektor és a társadalom részéről. „A lényeg az, hogy a tanárok ne érezzék magukat egyedül, amikor incidensek történnek” – hangsúlyozta Phuong asszony.
Összességében Ho Thi Minh asszony – Quang Tri tartomány nemzetgyűlési képviselője – megjegyezte, hogy a 2025-ös tanárokra vonatkozó politikák fokozatosan „elérik” a tanítás gyakorlati valóságát. A papírmunka csökkentésétől a tanárok kiegészítésén és a juttatások fenntartásán át a képzés megerősítéséig és a tanárok védelméig mind hozzájárulnak az iskolai munkakörnyezet javításához.
„A szabályozások nem változtathatnak meg mindent azonnal, de ha helyesen és következetesen alkalmazzák őket, a tanárok érezni fogják a hatásukat.” Ez a tanári kar közös elvárása is – azoké, akik nap mint nap a pódiumon állnak, és arra várnak, hogy a szabályozások ne csak papíron maradjanak, hanem mélyen beépüljenek szakmai életükbe.
A 2025-ös év pozitív fejleményekkel zárul a tanárokra vonatkozó politikák terén. Ahogy a politikák gyakorlatiasabbá, átfogóbbá és világos ütemtervekkel kerülnek bevezetésre, a tanári kar magabiztossága erősödni fog. És ebből a bizalomból fakad majd a tanári szakma motivációja a folyamatos innovációra és az ország fejlődési követelményeinek való megfelelésre az új korszakban.
Chau Quynh Dao, a Nemzetgyűlés képviselője szerint bár még mindig számos kihívással kell szembenézni, a 2025-ben megerősített politikai alapok fontos alapot jelentenek ahhoz, hogy a tanárok nyugodtan dolgozhassanak, elkötelezzék magukat a jövő generációinak nevelése mellett, és hozzájáruljanak az oktatás és képzés alapvető és átfogó reformjának céljának sikeres megvalósításához.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/nhung-chinh-sach-cham-vao-buc-giang-post762668.html
Hozzászólás (0)