Figyelemre méltó változások

Figyelemre méltó, hogy az egyetemek által szervezett kompetenciafelmérő vizsga is rendelkezik megfelelő kiigazításokkal.

A VIZSGASZERKEZET ÉS A TANTÁRGYAK MÓDOSÍTÁSA

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem 2018 óta megrendezett kompetenciafelmérő vizsgájára több mint 100 000 jelölt jelentkezett 1815 középiskolából, és közel 100 oktatási intézmény használja a beiratkozáshoz. A 2025-ös évre való felkészülés jegyében a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem bejelentette a vizsga megszervezésének irányvonalát, amely jelentős új pontokat tartalmaz.

Dr. Quach Hoai Nam, a Nha Trang Egyetem rektorhelyettese aggódik amiatt, hogy a jelöltek a kompetenciafelmérő teszten csak a társadalmi tantárgyak kiválasztására összpontosítanak.

Dr. Nguyen Quoc Chinh, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Tesztelési és Képzési Minőségértékelési Központjának igazgatója szerint 2025-től az egyetem által szervezett kompetenciafelmérő vizsga továbbra is stabil fejlődési irányban, az előző szakasz alapjaira építve kerül megvalósításra. Konkrétan a vizsga továbbra is objektív feleletválasztós tesztek formájában kerül megvalósításra, amelyeket egyszerre több településen szerveznek meg, hogy kedvező feltételeket teremtsenek a jelöltek részvételéhez. Ugyanakkor a vizsga szerkezetét is kiigazítják, hogy megfeleljen a 2018-as Általános Oktatási Program változásainak.

A jelenlegi teszt módosítása a problémamegoldó részre összpontosít. A jelölteknek lehetőségük lesz 6 feladatcsoportból 3-at megoldani a teszt során, ahelyett, hogy a korábbiakhoz hasonlóan ebben a részben minden kérdést meg kellene oldaniuk.

Dr. NGUYEN QUOC CHINH , a Tesztelési és Képzési Minőségértékelési Központ igazgatója (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem)

Az utóbbi években a kompetenciafelmérő teszt felépítése 3 részből áll. Az 1. rész nyelvi ismereteket használ (400 pont, beleértve 40 kérdést), az irodalmi ismereteket, a szóhasználat, az olvasás és megértés, valamint a vietnami és angol írás elemzésének képességét méri; a 2. rész maximális pontszáma 300, beleértve 10 általános matematikai kérdést, 10 logikus gondolkodást fejlesztő kérdést következtetés és logikai szabályok meghatározása formájában, valamint 10 adatelemző kérdést adott adattáblázattal; a problémamegoldó rész maximum 500 pontot ér, természettudományi és társadalomtudományi ismeretekkel kapcsolatos kérdések, kémia, fizika, biológia, földrajz, történelem minden területén 10 kérdés található. A maximálisan elérhető összpontszám 1200, a jelölteknek mind a 120 feleletválasztós kérdést 150 percen belül kell megoldaniuk.

A 2025-ös kompetenciafelmérő teszt tervezete szerint azonban, bár továbbra is 3 részből áll, már csak a 3. rész foglalkozik a strukturális változások kérdésével. A jelölteket 6 területcsoportból 3-ban kell majd kérdéseket megválaszolniuk, beleértve a következőket: fizika, kémia, biológia, történelem, földrajz, közgazdaságtan és jog. Így a kompetenciafelmérő teszt eddigi szerkezetéhez képest a 2025-ös teszt szerkezete egy új, a közgazdaságtanhoz és a jogtudományhoz kapcsolódó területcsoportot fog mutatni - új tartalom jelenik meg a 2018-as Általános Képzési Programban.

„A jelenlegi vizsgához képest a változás a problémamegoldó részre összpontosít. A jelöltek a teszt során 6 feladatcsoportból 3-at választhatnak, ahelyett, hogy a korábbiakhoz hasonlóan ennek a résznek az összes kérdését meg kellene oldaniuk” – magyarázta Dr. Chinh.

A 2023-as Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem kapacitásfelmérő vizsgáján részt vevő jelöltek

Szabad-e a jelölteknek vizsgatárgyakat választaniuk?

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem 2025-től kezdődő kompetenciafelmérő vizsga szerkezetének megváltoztatására vonatkozó iránymutatásával szembesülve egyes iskolák képviselői aggodalmukat fejezték ki.

A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem által november 24-én szervezett konferencián Dr. Quach Hoai Nam, a Nha Trang Egyetem rektorhelyettese aggodalmát fejezte ki amiatt, hogy a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem kompetenciafelmérő vizsgájának egyik irányvonala lehetővé teszi a jelöltek számára, hogy a problémamegoldó részben válasszanak tantárgyat. Az rektorhelyettes ezt az aggodalmat a hallgatók tantárgyválasztásának és vizsgáztatásának jelenlegi trendje alapján elemezte.

Nam úr elmondta: „Felmértünk egy középiskolát, az iskolának 7 osztálya van, de csak egy osztály tanít fizikát. Nem biztos, hogy ebben a fizika osztályban vannak olyan diákok, akik kémiát vagy biológiát választanak.” Az elmúlt években a társadalomtudományok felé forduló diákok trendjével kapcsolatban Nam úr elmondta, hogy az egyetemeknek nehéz lesz képezniük olyan területeken, amelyek szigorúbb alapismereteket igényelnek, mint például a mérnöki és technológiai tudományok. „A természettudományokat tanuló diákok száma csökken, ami kihívást jelent majd az iskolák számára a mérnöki és technológiai hallgatók toborzása során” – aggódott Nam úr.

Dr. Nguyễn Quốc Chinh ezzel a kérdéssel kapcsolatban elmondta, hogy a vizsga célja, hogy felmérje a PhD-hallgatók legalapvetőbb képességeit az egyetemi tanulmányok során. A probléma megoldása során Mr. Chinh elmondta, hogy a szakértői csapat olyan megoldásokat fog megvizsgálni, amelyek segítik a PhD-hallgatókat abban, hogy nagyobb figyelmet fordítsanak a természettudományok területére, megfelelő arányokat tartva a területek között. „A Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem részletesebben bejelenti majd az egyes területek kérdéseinek számát a matematikától az angolon át a fizikáig... Innentől kezdve az iskolák proaktívan felhasználhatják a PhD-hallgatók teszteredményeit, hogy megfeleljenek az egyes iparágak és iskolák sajátosságainak. Például az egyes területek nagyságrendje alapján, amikor a gépészmérnöki technológiából PhD-hallgatókat toboroznak, a Nha Trang Egyetem megszorozhatja az együtthatót a matematika és a fizika teszttel, hogy kiválassza a megfelelő hallgatókat” – osztotta meg Dr. Chinh.

A Ho Si Minh-városi Pedagógiai Egyetem két éven keresztül szervez speciális kompetenciafelmérő vizsgát. 2024 végén az iskola közzéteszi a 2025-ös vizsga mintavizsga-kérdéseit.

Dr. Nguyen Duc Nghia, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem korábbi alelnöke elmondta, hogy az egyetemek célja elegendő hallgató toborzása, és a helyes toborzás. „A legegyszerűbb módja a középiskolai átiratok alapján lehet elegendő hallgatót toborozni, de a középiskolai átiratok eredményei nem megbízhatóak. Nagyon teljes statisztikáink vannak, amelyek mutatják ezeknek az eredményeknek a megbízhatatlanságát” – mondta Dr. Nghia, hozzátéve, hogy az egyetemeknek megbízhatóbb eredményekre kell támaszkodniuk, például az érettségi vizsgára. De 2025-re, az új program kapcsán, Nghia úr szerint az egyetemek kapacitásfelmérő vizsgái még fontosabbá válnak.

Változnak-e más külön vizsgák?

Nguyễn Ngoc Trung mester, a Ho Si Minh-városi Neveléstudományi Egyetem igazgatóhelyettese elmondta, hogy az iskola által 2025-től szervezett specializált kompetenciamérési vizsga irányultsága szorosan követni fogja a 2018-as Általános Képzési Programot. A kérdésbankot örökölt és újonnan fejlesztették ki, és teljes mértékben tesztelik a diákokon a szűrés során.

Trung mester szerint a vizsgaorientáció tömör, nyomásmentes lesz, és évente többször is megrendezésre kerül, hogy a diákoknak sok lehetőségük legyen a vizsgára és képességeik felmérésére. A diákoknak a középiskolai programban való jó tanuláson kívül semmi másra nem kell felkészülniük, vizsgafelkészítés nélkül. Az iskola tervei szerint továbbra is fenntartja a tantárgyak stabilitását, és célja a vizsga minőségének javítása az élet problémáinak megoldására való alkalmazás képességének felmérésére irányuló trendeknek megfelelően. Az iskola 2024 végén hirdeti ki a mintavizsgát.

A Saigon Egyetem és a Ho Si Minh-városi Banki Egyetem közösen szervezi a számítógépes felvételi vizsgákat. A Nemzeti Tesztközpont és az Oktatási Minőségértékelési Szolgálat (Oktatási és Képzési Minisztérium) kérdésbankjából mindkét egyetem 2023-ban 7 független tantárgyból álló vizsgákat szervez: matematika, angol, fizika, kémia, biológia, történelem és földrajz. A jelöltek minden független tantárgyból objektív feleletválasztós tesztek formájában teszik a vizsgát; a matematika 90 percet, a többi tantárgy pedig 60 percet vesz igénybe.

A Vietnami-Német Egyetem már évek óta szervez saját felvételi vizsgát a TestAs segítségével. Dr. Ha Thuc Vien, a Vietnami-Német Egyetem alelnöke elmondta, hogy ez egyfajta kompetenciateszt a németországi egyetemre jelentkezni kívánó külföldi hallgatók számára. „Ezért az egyetem 2025-ös TestAs vizsgáján nem kell módosítani a vizsga kompetenciaértékelésének tartalmát. Azonban más felvételi formák, például a középiskolai érettségi vizsga eredményeinek vagy a középiskolai tanulmányok felhasználása esetén az egyetem 2023-tól elkezdte módosítani a felvételi módszert és a tantárgyakat. Ez a módosítás egy lépés a 2025-ös évre való felkészülésben, amikor a 2018-as Általános Képzési Program első évfolyama felvételt nyer az egyetemre” – mondta Dr. Vien.

Forráslink: https://thanhnien.vn/ky-thi-danh-gia-nang-luc-nhung-thay-doi-dang-chu-y-185231126223548087.htm