Inkluzív iskolák

A Városi Gyermekkórház pszichológiai szakértője, Vuong Nguyen Toan Thien mesterdiplomával rendelkező szakember szerint a gyermek állapotától és a fejlődési rendellenesség súlyosságától függően a szakemberek megfelelő intervenciós programot fognak összeállítani. A gyerekek járhatnak speciális órákra, intervenciós központokba, részt vehetnek inkluzív oktatási programokban, vagy otthon tanulhatnak magántanárral…

A Ho Si Minh-város 3. kerületében, a Vo Thi Sau utcában található 6. számú óvodában a beavatkozásban részesülő gyermekek egyéni oktatási tervek szerint részesülnek.

A beszédhibás gyermek támogatást kap a tanárától.

Phan Thi An asszony, az iskola igazgatója elmondta, hogy amellett, hogy minden gyermeknek napi egy órát tartanak egyéni korrepetálást, a tanárok rendszeresen látogatják a tantermeket, megfigyelik és további oktatást nyújtanak a gyerekeknek beszéd, motoros készségek, megfigyelés stb. terén az osztálytársaikkal közösen.

Inkluzív óvodai modellként a Tay Thanh Óvoda (Tan Phu kerület, Ho Si Minh-város) egy inkluzív tanácsadó és támogató központtal működik együtt, hogy oktatási beavatkozást nyújtson a fejlődési zavarokkal, például autizmus spektrumzavarral, figyelemhiányos hiperaktivitás-zavarral, nyelvi zavarokkal, viselkedési zavarokkal és intellektuális fejlődési zavarokkal küzdő gyermekek számára.

Nguyen Thi Cam Dan, az iskola igazgatója elmondta, hogy amellett, hogy naponta egy órát töltenek egy speciális igényű tanárral, ezek a gyerekek a korosztályukhoz hasonlóan részt vesznek az osztálytermi tevékenységekben is. „A tanárok plusz időt szánnak a beszéd tanítására, a játékokra és a gyerekekkel való testmozgásra. Mindig azt mondom a tanároknak, hogy bár a napi munkájuk megterhelőbb, gondoljanak a gyerekek jövőjére, és törekedjenek egy kicsit keményebben” – osztotta meg Cam Dan asszony.

Forráslink: https://thanhnien.vn/tre-cham-noi-kho-khan-giao-tiep-nhung-truong-hoc-hoa-nhap-185230515205028776.htm