Az óvodai gondozás és nevelés minőségének javítására és innovációra irányuló erőfeszítések

A Pac Nga község Huong Duong Óvodájának munkatársai és tanárai a létesítmények hiánya és a nehéz életkörülmények jelentette nehézségek leküzdésére mindig a szolidaritás szellemét hirdetik, törekszenek az innovációra és a kreativitásra az oktatásban és a tanulásban, fokozatosan javítva a gyermekellátás és az oktatás minőségét. 2025-ben az iskola megtiszteltetésben részesült, hogy a község 2020-2025 közötti hazafias versenymozgalmának tipikus példájaként ismerték el.

Tanárok és diákok órája a Huong Duong Óvodában, Pac Nga községben.

A Huong Duong Óvoda, egy kis iskola, amely a községközpont közelében található, könnyen átélhető a barátságos és meghitt légkör. A kampusz zöld, tiszta, gyönyörű, a tantermek tudományosan vannak elrendezve, számos gazdag élménysarkot kínálva. A falakon tanárok és diákok által közösen készített festmények láthatók, amelyek segítik a gyerekek kreativitásának és interakciós képességének fejlesztését, vonzó tanulási környezetet teremtve számukra.

Do Thi Lan igazgatónő elmondta: Az iskolában jelenleg 15 osztály működik, 355 gyerekkel; 26 tanár tanít közvetlenül, akiknek 100%-a megfelel a képzési követelményeknek. A befektetett létesítményeket az iskola hatékonyan kezeli és használja, felszereléseket és kellékeket bővít, sportpályát és zöld könyvtárat épít. Az iskola mindig proaktívan dolgozik egy olyan oktatási program kidolgozásán, amely megfelel a valóságnak. A tanárok az egyes témáknak megfelelően tanítanak; új modelleket és módszereket integrálnak, hogy segítsék a gyerekeket a felfedezésben, a tapasztalatszerzésben, a készségek kialakításában és az erkölcs, az intelligencia, a fizikai erőnlét és az esztétika átfogó fejlődésében.

Számos rendkívül hatékony modell és kezdeményezés valósult meg, mint például: „Gyermekközpontú oktatási környezet kialakítása”, „Táplálkozási oktatás testmozgással kombinálva”, „STEM/STEAM oktatási módszerek alkalmazása”, „Szociális-érzelmi nevelés (SEL)”, „A vietnami nyelv fejlesztése az etnikai kisebbségekhez tartozó gyermekek számára”, „Az angol nyelv bevezetése az óvodáskorú gyermekekhez”...

Tanárok és diákok szabadtéri órája az iskolában.

A „Vietnami nyelvtudás fejlesztése etnikai kisebbségekhez tartozó óvodások számára” projekt megvalósítása során minden osztály létrehozott egy „vietnami sarkot” gazdag tanulási anyagokkal; a tárgyakat és képeket betűkkel jelölték meg, hogy segítsék a gyerekeket a napi szókincs megfigyelésében és memorizálásában. A kültéri tereket fák, virágok, zöldségek stb. névtábláival is integrálták a vietnami nyelvvel, hogy segítsék a gyerekeket a játékban és a nyelvvel való ismerkedésben. Az iskola tanórán kívüli tevékenységeket is szervez, például a „Etnikai kisebbségekhez tartozó óvodások vietnami nyelven” versenyt; ugyanakkor a szülőkkel együttműködve fejlesztik az otthoni vietnami kommunikációt, egységes nyelvi környezetet teremtve.

Minden évben hatékonyan megvalósítják a „Taníts jól – tanulj jól”, „Minden tanár az erkölcs, az önálló tanulás és a kreativitás mintaképe”, „Innováció és kreativitás a tanításban és tanulásban” elnevezésű versenymozgalmakat. Az iskola szilárdan fenntartja az I. szintű szabványok elérésének kritériumait, és folyamatosan fejleszti az oktatási akkreditáció minőségét.

Felismerve, hogy az információs technológia és a digitális átalakulás alkalmazása elkerülhetetlen követelmény, az iskola Viettec szoftvert vezetett be a tervezésbe, a bentlakásos ellátás és a tankönyvek kezelésébe; Zalo és Facebook csoportokat hozott létre a szülőkkel való kétirányú információáramlás érdekében. A személyzet és a tanárok 100%-a hozzáfért a technológiai eszközökhöz, és jártasan használta azokat, hozzájárulva a tanítás és tanulás minőségének javításához, és izgalmat teremtve a gyermekek számára.

Az iskola a személyzet és a tanárok képzésére és szakmai fejlődésére összpontosítva rendszeresen szervez bemutató órákat, óramegfigyeléseket, szemináriumokat és képzéseket a törzstanárok számára; ösztönzi a tanárokat, hogy vegyenek részt kiváló tanári versenyeken és tapasztalatszerzési kezdeményezésekben. Különösen a 2024-2025-ös tanévben a nagy óvodai tömb Szakmai Csapata valósította meg a "4-5 éves gyermekek irányítása házi eszközök és játékok készítésében" kezdeményezést. Ez a megoldás segített a gyerekeknek abban, hogy megszeressék a kreativitást, megtanulják, hogyan használják fel az ismerős anyagokat termékek készítéséhez, ezáltal kialakítva a környezet védelmének és az erőforrások megtakarításának szokását.

A házilag készített játékok és eszközök kezdeményezései bevonják a gyerekeket.

Lo Thi Thuy tanárnő, a kezdeményezés megvalósítója, megosztotta: Az osztályban 22 gyermek van, akik közül sokan korlátozottan képesek együttműködni és koncentrálni. A „Boldog Őszközépi Fesztivált”, „Gyermekek és rokonok”, „Tanári hivatás”, „ Állatvilág ”, „Közlekedés”, „Természeti jelenségek” témákban szerzett gyakorlati tevékenységek és tapasztalatok révén a gyerekek érdeklődni kezdtek és aktívan részt vettek a tevékenységekben.

A felmérés eredményei azt mutatják, hogy a gyermekek 100%-a érdeklődő, aktív és proaktív, amikor eszközök és játékok készítésével kapcsolatos tevékenységekben vesz részt, ami 54,5%-os növekedést jelent; a gyermekek 91%-a rendelkezik megfigyelési és kérdésválaszadási készséggel, ami 68,2%-os növekedést jelent; a gyermekek 91%-a rendelkezik ismeretekkel, készségekkel és esztétikai érzékkel a játékok készítése során, ami 63,6%-os növekedést jelent; a gyermekek 86,4%-a gyakorol kitartást és ügyességet; a gyermekek 95,5%-a tisztában van az általuk készített eszközök megőrzésével és megbecsülésével, ami 59-72%-os növekedést jelent a kezdeményezések és megoldások alkalmazása előtti állapothoz képest.

Az iskola jól ellátja a bentlakásos diákokat.

Do Thi Lan tanárnő, az iskola igazgatója hozzátette: „Az iskola teljesíti az I. szintű nemzeti szabványok értékeléséhez és elismeréséhez szükséges feltételeket. Ugyanakkor azt javasoljuk, hogy a Községi Népi Bizottság fektessen be a központi iskola felújításába, berendezéseket vásároljon a Nong Coc, Lum Ha, Lum Thuong és Pac Nga iskolák számára... Törekedjenek arra, hogy az értékelést és az elismerést az ütemtervnek megfelelően 2026 márciusáig befejezzék.”

Az innováció és a kreativitás terén tett számos erőfeszítésének köszönhetően a Huong Duong Óvoda megerősíti szerepét, mint a Pac Nga község oktatásának és hazafias versenymozgalmának fénypontja. Az elért eredmények alapot és fontos motivációt jelentenek az iskola számára ahhoz, hogy továbbra is törekedjen egy egyre modernebb és barátságosabb oktatási környezet megteremtésére, megfelelve az új időszak követelményeinek.

                                               

Forrás: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-doi-moi-nang-cao-chat-luong-cham-soc-giao-duc-tre-mam-non-8fSaSTWDR.html