Erőfeszítések a nehézségek leküzdésére egy hegyvidéki iskolában

A Phieng Cam község központjától 20 km-re található Chieng Noi Általános Iskola a régi Chieng Noi község egy különösen nehéz felföldi területén található, ahol sok a hiány a létesítményekből. Az itteni tanárok azonban elkötelezettségükkel, a szakma iránti szeretetükkel és a diákjaik iránti szeretetükkel igyekeznek leküzdeni a nehézségeket, és aktívan megvalósítják a „Taníts jól, tanulj jól” mozgalmat, javítva az oktatás minőségét a felföldön.

A Chieng Noi Általános Iskolát felújították és korszerűsítették.

Az új tanév első napjain lehetőségünk nyílt arra, hogy a munkacsoporttal együtt ellátogassunk a Chieng Noi Általános Iskolába, amely több mint egy évvel a történelmi árvíz után sújtotta. Bár az iskolához vezető út le van aszfaltozva, számos árvíz és földcsuszamlás tette tönkre és rongálta meg. A meredek út egyik oldalán szikla, a másikon hegy húzódik, ami nagyon megnehezíti az iskolába jutást.

A tanár lelkesen tanította a diákokat.

A heves árvíz nyomai még mindig látszanak a tantermek falain; a falu kis patakja egy heves esőzés után nagy árvízzé változott, amely mélyen az iskola kapujáig terjedt. Ha Minh Cong tanárnő, a Chieng Son Általános Iskola igazgatója üdvözölve minket, megosztotta velünk: „Több mint egy évvel ezelőtt, július 24-én hirtelen árvíz pusztított a környéken, súlyos károkat okozva emberekben és anyagi javakban. Az egész iskolát sár borította el; sok építmény összeomlott és elsodorta a víz. Az árvíz lerombolta az iskola töltését, víz és sár ömlött a folyosókra és a tantermekre; padok, székek, könyvek és tanulási eszközök teljesen megrongálódtak. Akkoriban minden tanár aggódott, mert közeledett az új tanév.”

Közvetlenül az árvíz levonulása után az iskola mozgósította az összes tanárt, és felszólította a szülőket, hogy fogjanak össze a takarításban; kapcsolatba léptek és segítséget kértek szervezetektől, magánszemélyektől és filantrópoktól, hogy támogassák a szükséges tananyagokat és felszereléseket, hogy a diákokat új tanévben üdvözölhessék. Ezzel egyidejűleg a tanárokat arra biztatták, hogy maradjanak az iskolában és az órákon, és elmentek a diákok otthonába, hogy rábeszéljék a szülőket, engedjék el gyermekeiket az órákra. Közel egy hónapba telt, mire az iskola újra tudta indítani a működését.

Használatba vették az iskola védelmét szolgáló árvízvédelmi töltésprojektet.

Ha Minh Cong tanárnő, az iskola igazgatója a következőket osztotta meg: „Megismerve az iskola tényleges helyzetét, a hatóságok minden szinten, helyiek, egységek, vállalkozások és magánszemélyek számos munkanappal, eszközökkel és pénzeszközökkel támogatták az iskolát, hogy segítsék a takarítást, a felszerelések és az iskolai felszerelések beszerzését; prioritásként kezelték az olyan fontos feladatokat, mint a tantermek, a menzák és a bentlakásos helyiségek felújítása, hogy a diákok időben visszatérhessenek az iskolába az új tanévre.” Különösen az Agribank Vietnam által támogatott 500 millió VND alapból az iskola prioritásként kezelte a 200 méter hosszú, szilárd töltés megépítésébe és befejezésébe történő beruházásokat, hogy áthidalja az árvíz okozta helyzetet, amely a legutóbbi árvízi szezonhoz hasonlóan elöntéseket okozott, garantálva a diákok és az iskolai létesítmények biztonságát.”

Chieng Általános Iskola - Ahol az információs technológiát alkalmazzák az oktatásban.

Az új tanév kezdetén a Chieng Noi Általános Iskola 5 mellékiskolával és 1 központi iskolával rendelkezik 29 osztállyal, összesen több mint 729 diákkal. A tanítás és tanulás feltételeinek biztosítása érdekében az iskolai személyzet és a tanárok elegendő könyvet és felszerelést készítenek elő; ugyanakkor továbbra is szociális forrásokat igényelnek a leromlott állapotú tantermek javítására; a szobák felújítására és összeszerelésére a diákok kollégiumi elhelyezésének biztosítása érdekében...

A kerítésprojektet a 2024-es árvíz után építették újjá.

A tárgyi nehézségek fokozatos leküzdése mellett az iskola a tanítás és a tanulás minőségének javítására is összpontosít. Már a tanév kezdetétől elindult a „Taníts jól, tanulj jól” elnevezésű ösztöndíjmozgalom. Az iskola felméréseket végzett és osztályozta a diákokat, hogy időben kidolgozzon támogatási tervet a korlátozott tanulmányi teljesítményűek számára. Ugyanakkor a képességek szerinti differenciált oktatást hatékonyan alkalmazták, szorosan követve a tudás- és készségszinteket. Az erkölcsi nevelés , a tanórán kívüli tevékenységek és az életvezetési készségek fejlesztésének tartalmát is beépítették a tantárgyakba. Az új berendezésekbe történő beruházásoknak köszönhetően az iskola bevezette a technológiát az oktatásba, például az internetre csatlakoztatott nagyképernyős tévék használatát, a tanítást támogató szoftverek alkalmazását. Ennek köszönhetően a diákoknak lehetőségük van a tankönyveken kívül is sok új tudáshoz hozzáférni, és jobban érdeklődnek a tanulás iránt.

Az étkezések a helyszínen garantáltak.

Cam Thi Xuong tanárnő, az 1. osztály igazgatója bizalmasan elárulta: „Sok gyerek vékony ruhában, elegendő könyv nélkül érkezik az órára, és senki sem kíséri el őket, mivel a szüleik egész nap a földeken dolgoznak.” Az iskolába küldött tanárok egyszerre tanárok és rokonok, akik elkísérik a gyerekeket. A házi feladat átnézésétől minden étkezésig a tanároknak jelen kell lenniük a diákokkal, hogy biztosítsák biztonságukat és erősítsék a lelküket.

Mivel a diákok közel 100%-a etnikai kisebbséghez tartozik, a tanárok a tudás átadásának legérthetőbb módszereit választották a diákok oktatásához. Az általános iskolás diákok mandarin nyelvű kommunikációs képessége korlátozott, ezért az osztályt vezető tanárok vietnami, mong és khmu nyelveket használnak a diákok olvasási és írási készségeinek fejlesztéséhez. A tanárok azt is elvárják a diákoktól, hogy az órán fejlesszék a mandarin nyelvű beszédkészségüket, gyakorolják a kiejtést, segítve őket a fokozatos fejlődésben és a nyelvi akadályok közötti szakadék csökkentésében.

Phieng Cam község tisztviselői átlátják a bentlakásos oktatás megszervezésének helyzetét a Chieng Noi Általános Iskolában.

Giang A Canh, az 5A1 osztályos tanuló, megosztotta: „Mivel messze lakom, egy bentlakásos iskolában lakom, és csak a hónap végén megyek haza. Itt a tanárok törődnek velem, gondoskodnak rólam és útmutatást adnak. A fő tantárgyak tanulása mellett hasznos tanórán kívüli tevékenységekben is részt veszek, ami segít abban, hogy magabiztosabb legyek.”

A számos nehézség ellenére a Chieng Noi Általános Iskola tanárai és diákjai minden szint és szektor lelkesedésének, felelősségének és figyelmének köszönhetően erőfeszítéseket tettek a nehézségek leküzdésére, és számos biztató eredményt értek el. A tavalyi tanévben az osztályt elhagyó diákok aránya elérte a 100%-ot; a következő évfolyamra lépő és a programot elvégző diákok aránya is elérte a 100%-ot. 2025 elején az iskolát az 1. szintű szabványoknak megfelelőnek ismerték el.

Ezek az eredmények bizonyítják az iskola tanárainak és diákjainak erőfeszítéseit a nehézségek leküzdésére, mindezt az emberek oktatása érdekében. Remélhetőleg a közeljövőben felújítják és korszerűsítik az iskolához vezető utat, és a létesítményekbe is teljes mértékben beruháznak. Csak így lesz a tanárok „oktató” munkája kevésbé nehéz, hatékonyabb, és megfelel a távoli hegyvidéki területeken élők elvárásainak.

Forrás: https://baosonla.vn/khoa-giao/no-luc-vuot-kho-o-ngoi-truong-vung-cao-HjnBVTqHg.html