Könyvtárak és múzeumok – a tudásgyűjtés helyszínei

A könyvtárak és múzeumok nemcsak a diákok és a tudományos kutatók számára játszanak fontos szerepet, hanem „kapukat” is jelentenek, amelyek megnyitják a tudás világát mindenki számára. A múzeumok és könyvtárak értékének további terjesztése érdekében a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem) Információs Központja, Könyvtára és Múzeuma nemrégiben Talkshow-t szervezett a „Könyvtárak és múzeumok bejelentkezése, tudásfelvétel” címmel.

Talkshow jelenet Bejelentkezés könyvtárba és múzeumba, bejelentkezés tudásbázisra. Fotó: Lam Vien

Ha a könyvtár hatalmas mennyiségű erőforrás tárolására szolgál, hogy támogassa a tanulókat az önálló tanulási készségek gyakorlásában, a keresésben és a tudományos kutatásban, akkor a múzeum a kulturális és történelmi emlékek megőrzésének helye, segítve a múlt és a jelen összekapcsolását, ezáltal táplálva a tudást, a kreatív inspirációt és erősítve a nemzeti büszkeséget.

A tudás egy életre szól

Dr. Nguyen Thi Hau, a Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemének Információs, Könyvtári és Múzeumi Központjának kutatója; a Vietnami Történelmi Tudományos Társaság főtitkárhelyettese, a Ho Si Minh-városi Történelmi Társaság főtitkára elmondta: „Globális jelenséget látok, hogy amikor egy bizonyos helyre, egy idegen országba vagy egy régióba, egy bizonyos címre utaznak, az emberek általában 3 helyre mennek, hogy információkat találjanak és hozzáférjenek az adott régióval, azzal az országgal kapcsolatos legfontosabb információkhoz. Először is, a hétköznapi turisták, anélkül, hogy kutatásra lenne szükségük, a hagyományos piacokra mennek. A piacon az emberek a nyelv, a specialitások, az emberi kommunikáció révén ismerkedhetnek meg a régió kultúrájával... Ezután a kultúráról többet megtudni vágyó turisták a regionális könyvtárakba és múzeumokba mennek. Ez az a hely, amely a legtömörebben tartalmazza a helység tudását, kultúrtörténetét, valamint az egész ország tudományos-műszaki ismereteit, kulturális ismereteit, amelyet az adott régió kap.”

Manapság a könyvtárak sokkal barátságosabbak mindenki számára. Mivel a könyvtárak sok helyen megtalálhatók, nemcsak iskolákban, hanem községekben, kerületekben és kis falvakban is; lehetnek nyilvános könyvtárak, de családi vagy nemzetségi könyvtárak is. A könyvtárakban sok könyv található, könnyen hozzáférhetők és kölcsönözhetők, olvashatók, sőt, haza is vihetők olvasásra a könyvtár által megengedett időben. Eközben a múzeumok, mivel értékes műtárgyakkal rendelkeznek, mint például régiségek, nemzeti kincsek vagy a kortárs kultúra tárgyai... nem vihetők sok helyre, állandóan ki kell őket állítani.

Tippek egy új könyv elkezdéséhez:

1. Fogja meg a könyvet a kezében, és az asztalon kell elhelyeznie olvasáshoz.

2. Mindig legyen nálad jegyzetfüzet és toll. Ha saját könyvről van szó, abba jegyzetelhetsz. Ha kölcsönkönyvről van szó, akkor jegyzetfüzetbe kell leírnod. Jegyzetkészítési készségek nélkül nem tudsz dokumentálni.

3. Keress könyveket a könyvtárban kulcsszó alapján. Olvasd el a bevezetést, az előszót, a szerző szavait...

4. Olvasd el a könyv tartalomjegyzékét.

5. Olvasd el a hivatkozásokat, mivel a hivatkozások az adott problémához és a tágabb problémához szükséges könyvek listáját tartalmazzák.

6. Olvass könyveket, és az olvasást helyezd előtérbe, figyelmesen olvasd el azokat a fejezeteket, amelyekre a legnagyobb szükséged van.

Dr. Nguyen Thi Hau, kutató az Információs, Könyvtári és Múzeumi Központban, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetemen ( Ho Si Minh- városi Nemzeti Egyetem); a Vietnami Történelmi Tudományos Társaság főtitkárhelyettese, a Ho Si Minh-városi Történelmi Társaság főtitkára

A könyvek olvasásának hatalmas értéke

A 4.0-ás ipari forradalomban élünk, a digitális korban, a digitális átalakulás gyorsan zajlik. Az emberek, különösen a fiatalok, hozzáférnek a közösségi hálózatokhoz, a vonzó audiovizuális médiához, és vonzzák is őket. Ebben az összefüggésben Dr. Nguyen Thi Hau elmondta: A számítógépek és általában az audiovizuális eszközök nagyon gyorsan tudnak információt szolgáltatni, ugyanakkor passzívan is hozzáférünk az információkhoz, függővé téve minket a médiától. A könyvek olvasása egy módja annak, hogy aktívan fogadjunk információkat, cseréljünk információkat, interakcióba lépjünk velük, és a könyvekben található információkat a magunkévá tegyük. Bizonyos olvasási készségekkel ez a tudás minden bizonnyal a tiéd lesz.

Valójában gyorsabb lesz az online információkeresés, de nem hagyatkozhatunk a mesterséges intelligenciára, mert az az információ nem teljesen pontos, és ami fontos, az online talált információ nem a saját tudásunk.

Dr. Nguyen Thi Hau szerint néha az egész könyvben csak fél oldalt, akár néhány sort, vagy akár csak egy kapcsolódó idézetet használunk fel, de ez sok kérdést vet fel bennünk. Ez a könyvek nagy értéke. A könyvek arra ösztönöznek minket, hogy többet gondolkodjunk el a rájuk következő kérdéseken, ne csak aktívan magunkba szívjuk őket. A könyvek olvasása arra ösztönöz minket, hogy többet gondolkodjunk, több kérdést fejlesszünk ki. Az elődeink tudására építve onnan fogjuk folytatni.

Dr. Bui Thu Hang, a Társadalomtudományi és Bölcsészettudományi Egyetem (Ho Si Minh-városi Nemzeti Egyetem) Információs Központjának, Könyvtárának és Múzeumának igazgatója az olvasás és az önálló tanulás szerepét kiemelve így nyilatkozott: „A fiataloknak sok aggályuk van, a közösségi hálózatok sok kísértést tartogatnak, a fiataloknak gyakorolniuk kell a tudás megszerzéséhez, nagyobb koncentrációra van szükségük, beleértve a könyvek koncentráltabb olvasását, a telefon kevesebb használatát...”.

A szórakoztató könyvekhez képest könnyebben olvashatók lehetnek, míg a szakkönyvek, a tudományos könyvek és a tudományos könyvek olvasása során az olvasóknak nehézségeik lesznek a megértéssel, fejfájást, álmosságot stb. tapasztalhatnak. Dr. Bui Thu Hang hangsúlyozta: „Szelektíven kell olvasnunk, céltudatosan kell olvasnunk, és ezeket az információkat tanulási tartalommá kell alakítanunk, hogy tovább emlékezhessünk rájuk... A dokumentumok csak adatok és információk. Ezután meg kell fontolnunk, elemeznünk, értékelnünk, kommentálnunk és elgondolkodnunk kell a tanulni kívánt tartalomban található információkon és adatokon, majd fokozatosan beszivárognak az agyunkba, és tudássá válnak. Gyakoroljunk az alkalmazás szintjéig, akkor ezek az információk és ismeretek biztosan a saját tudásunkká válnak.”

Látható, hogy mindenki másképp közelíti meg a könyvtárakat és múzeumokat, de kitartással és erőfeszítéssel mindenki rendkívül értékes tudásra tehet szert. Ezen keresztül látható, hogy a tudás meghódításához és elsajátításához vezető út nem könnyű, de mindig az intellektuális felszabadulás útja, a kreatív horizontok megnyitása, és a jövőbeli sikerek kiindulópontja. A múzeumokból és könyvtárakból származó tudás ápolása és fejlesztése, hogy országunk egyre több tudással rendelkezzen, amellyel aktívabban szolgálhatja az új korszakban – a vietnami nép gazdag, civilizált és virágzó fejlődésére való törekvés korszakában.

Olvasási kultúra néhány országban 2024-ben:

Amerika: Átlagosan egy ember évente 30 könyvet olvas el.

Ausztrália: Az emberek 65%-a hetente olvas egy könyvet.

Németország: Az emberek 44%-a hetente egy könyvet olvas el…

Vietnam: Átlagosan egy ember évente 4 könyvet olvas el (ebből 2,8 tankönyv)…

(A Talkshow Bejelentkezés könyvtárak és múzeumok, bejelentkezési ismeretek alapján)

Lám Vien

Forrás: https://baodongnai.com.vn/dong-nai-cuoi-tuan/202510/thu-vien-va-bao-tang-noi-check-in-tri-thuc-0ce2834/