Mondj nemet az illegális korrepetálásra!

Bár a diákok jogosultak plusz korrepetálásra az iskolarendszeren belül, a 9. és 12. osztályosok számára szervezett záróvizsgára felkészítő tanfolyamok sok iskolában jelenleg felfüggesztve vannak, amíg az illetékes hatóságok útmutatást nem kapnak. Számos településen fontolgatják ezen tanfolyamok finanszírozásának kérdését is, és megoldásokat javasolnak.

Irodalomóra a Cau Giay Középiskolában (Cau Giay kerület, Hanoi ). Fotó: NTCC.

A tanárokat arra ösztönzik, hogy önkénteskedjenek a vizsgára felkészítő órák megtartásában.

Nam Dinh tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója kiadott egy dokumentumot, amelyben felkéri az egységeket és az iskolákat, hogy igazítsák ki a 2024-2025-ös tanév elején kidolgozott kiegészítő tanítási és tanulási terveket; valamint szervezzenek hatékony felkészítő üléseket a 2025-ös középiskolai érettségi vizsgára és a 10. osztályos felvételi vizsgára. Konkrétan hangsúlyozza a tanulók képességeik szerinti differenciálását; a tanárok kijelölésének prioritását a nem kielégítő vagy kielégítő tanulmányi eredményekkel rendelkező tanulók irányítására és segítésére; valamint a jó vagy kiváló eredményeket elért tanulók önálló tanulásra való irányítását. A tanárokat a lehető legtöbb tanítási óra tanítására kell kijelölni. Elsőbbséget kell élvezni a magasan képzett tanárok kijelölésének, korlátozva ezeknek a tanároknak az egyéb kiegészítő feladatokra való kijelölését. A tanárokat ösztönözni kell arra, hogy önkénteskedjenek a vizsgákra való felkészülésben. A dokumentum emellett felszólít a példaértékű, elkötelezett, szenvedélyes és teljes szívvel tanulóik iránt elkötelezett egyének és csoportok időben történő azonosítására, elismerésére és előléptetésére.

Egyesek azonban azzal érvelnek, hogy ha a tanárokra csak a korrepetálás feladatát bízzák egyértelmű kompenzációs rendszer nélkül, jelentős nyomás nehezedik majd, ami könnyen elkedvetlenedéshez vezethet és akadályozhatja a hatékonyságot. A Thanh Hoa Oktatási és Képzési Minisztérium nemrégiben felkérte az oktatási intézményeket, hogy proaktívan és haladéktalanul módosítsák iskolai tanítási terveiket, korrepetálási terveiket, valamint a tehetséges tanulók versenyeire, az érettségi vizsgákra és a 10. osztályos felvételi vizsgákra való felkészítésének terveit, amelyeket a 2024-2025-ös tanév elején dolgoztak ki. Azt is kötelesek, hogy a 2025-ben az egységeknek már elkülönített költségvetésből forrásokat különítsenek el az iskolákon belüli korrepetálásra, valamint kidolgozzanak belső kiadási szabályzatot, beleértve a korrepetálás megszervezésének kiadásaira vonatkozó rendelkezéseket. Ezzel egyidejűleg javítaniuk kell a rendszeres tantermi oktatás minőségét, irányítaniuk és felügyelniük kell a diákok önálló tanulását a hatékonyság elérése érdekében, és ösztönözniük kell a diákokat önálló kutatás elvégzésére szoftverek, videó előadások és weboldalak segítségével.

Hasonlóképpen, a Hanoi Oktatási és Képzési Minisztérium felkérte a helyi hatóságokat, hogy adjanak ki határozatokat az iskola felelősségi körébe tartozó diákcsoportok korrepetálásának és vizsgafelkészítésének pénzügyi támogatásáról.

Korábban Ho Tan Minh úr, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának hivatalvezetője kijelentette, hogy az Oktatási és Képzési Minisztérium hamarosan irányelvet ad ki a helyi hatóságoknak a minisztérium hivatalos dokumentumának végrehajtásával kapcsolatban. A helyi hatóságok, körülményeiktől függően, anyagi támogatást nyújthatnak a tanároknak a végzős diákok felkészítő foglalkozásainak lebonyolításához, valamint a nem kielégítő eredményeket elérő diákok korrepetáló oktatásához.

A 29-es körlevél hatályba lépésével, a felvételi vizsgák közeledtével a szülők és a diákok aggódnak. A tanárok korrepetálásának és értékelésének anyagi támogatása ésszerű megoldásnak tűnik, amelyet mielőbb meg kell valósítani, hogy az iskolák proaktívan kijelölhessék a tanárokat a tanításra való összpontosításra.

5 megoldás a 29-es körlevél hatékony megvalósítására

A tanórán kívüli korrepetálás hatékony kezelése érdekében az oktatási szektor különféle megoldásokat vezetett be, például külön szabályozásokat adott ki erre vonatkozóan, javította a tanárok kapacitását és tanítási módszereit, valamint az oktatók felelősségét; előmozdította a diákok önálló tanulási képességeit; megreformálta az értékelési módszereket (az értékeléseknek és a felvételi vizsgáknak összhangban kell lenniük a 2018-as Általános Oktatási Program tartalmával és követelményeivel; egyetlen kérdés sem lehet a tanterven kívül, hogy a diákok kövessék a tantervet, és további korrepetálás nélkül is sikeresen teljesíthessék a vizsgákat és a felvételi vizsgákat); valamint megerősítette az általános oktatás és a felsőoktatás közötti kapcsolatot.

Az iskolai infrastruktúra fejlesztésére irányuló megoldásokkal kapcsolatban az Oktatási és Képzési Minisztérium előírja, hogy elegendő iskolának kell lennie ahhoz, hogy a diákok egyenlő esélyeket kapjanak az oktatáshoz való hozzáféréshez; valamint hogy növelni kell a napi két foglalkozást kínáló iskolák és osztályok számát. Ugyanakkor hangsúlyozza az állami irányító szervek általi ellenőrzés és felügyelet megerősítését mind központi, mind helyi szinten a tanórán kívüli korrepetálás kezelésére vonatkozó szabályozások betartása tekintetében; valamint a szülői és társadalmi felügyelet fokozását e tevékenység felett.

A kommunikáció terén az oktatási szektor fokozza a tájékoztatási és propagandatevékenységeket, hogy növelje a tanárok önbecsülését, és arra ösztönözze őket, hogy ne-t mondjanak a jogosulatlan korrepetálásra; valamint mozgósítja a szülőket, hogy egyetértsenek és támogassák a korrepetálási tevékenységek kezelésére vonatkozó megoldásokat a tanulók jogainak és átfogó fejlődésének biztosítása érdekében.

Továbbá a tanárok jólétének biztosítása érdekében az Oktatási és Képzési Minisztérium tanácsokat adott és nyújt továbbra is a tanárokra vonatkozó szakpolitikákkal kapcsolatban, beleértve a tanárokról szóló törvénytervezetet is, amely – ha az Országgyűlés a közeljövőben elfogadja – a tanárok javát szolgáló pozitív szakpolitikákat is eredményez majd.

Hozzászólás (0)