Egy 13 éves diáklány 8.0-ás IELTS-pontszámot ért el, de nemet mondott a „csak a vizsgák miatti tanulásra”

Miután 13 évesen elérte a 8.0-ás IELTS-t, Bui Huong Linh Giang elmondta, hogy soha nem tekintette semmilyen idegennyelv-vizsgát a tanulási folyamat végső céljának. Az angol nyelv egy eszköz, amely segít számára hozzáférni a tudás végtelen forrásához.

Tanulj természetes módon. Így mesél a fiatal Bui Huong Linh Giang, a Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium (HCMC) 8. osztályos tanulója arról, hogyan lehet 13 évesen 8.0-ás IELTS-pontszámot elérni. Amikor 2023 szeptemberének vége felé megkapta a vizsgaeredményeket, sokan azt gondolták, hogy nagyon sokáig „keményen” kell dolgoznia. Valójában Linh Giang csak a vizsga előtti utolsó héten koncentrált az IELTS-tesztek áttekintésére. A szerencsét tagadva, Giang angoltanulása egy folyamat. „4 éves korom óta tanulok angolul. Amikor kicsi voltam, csak játékosan, felfedezve tanultam, nem mélyen. Csak 6. osztályban kezdtem igazán az akadémiai angolra koncentrálni. Sokféleképpen kezdtem tanulni” - osztotta meg Linh Giang.

Bui Huong Linh Giang vagyok. (Fotó: Thu Phuong)

A Tran Dai Nghia Tehetséggondozó Gimnázium diáklánya számára az angoltanulás szenvedély és személyes hobbi, ezért teljesen elmerül benne. A központ online órái mellett Giang otthon is önállóan tanul angolul könyvek, újságok olvasásával, zenehallgatással, YouTube-nézéssel, sőt angol nyelvű vígjátékok nézésével. Tanulási titkát megosztva elmondta: „Tanulj természetesen, ha felkelted a saját érdeklődésedet.” A 4 IELTS-készség közül Giang az írást és a hallgatást szereti a legjobban. Az ismétlési folyamat során a házi feladatok írásakor növeli a hallgatási sebességét, hogy fokozatosan megszokja az igazi teszt nyomását és olvasási tempóját. Az írás terén csak arra koncentrál, hogy egy héttel a vizsga előtt 1-2 hosszabb esszét írjon, hogy emlékezzen a nyelvtanra és az egyszerű szókincsre. A titka az, hogy nem mereven „lemásolja” a nehéz szókincset, a lényeg az, hogy tudja, hogyan alkalmazza helyesen a kontextusban és a helyzetekben.

Linh Giang átvette a trófeát a Koreában megrendezett Tudósok Világkupáján (WSC). (Fotó: NVCC)

Sokak közös célja az IELTS vizsgán, hogy nemzetközi bizonyítványt szerezzenek. Giang számára az IELTS csak egy apró mérföldkő az idegennyelv-tanulás útján: „A végső és leghosszabb távú célom az angol nyelvtanulás során az, hogy ezt a nyelvet eszközként használjam az olvasáshoz, a megértéshez, a külföldi dokumentumok kutatásához és más tantárgyak tanulmányozásához”. Az idegen nyelvek, és különösen az angol iránti szenvedélye miatt Giang továbbra is németül tanul az iskolában, otthon önállóan tanul spanyolul, és azt is célul tűzte ki, hogy 15 éves korára képes legyen alapvető kínaiul kommunikálni. Giang számára az önálló, proaktív, nyomás nélküli tanulás táplálta az idegen nyelvek iránti szeretetét, amely napról napra növekszik. A tanórán kívüli tevékenységek segítenek a diáklányoknak gyakorolni az angol nyelvet. Szenvedélye és az idegen nyelvek iránti természetes tanulása miatt Giang nem korlátozza magát egyetlen tanulási módszerre sem. A Ho Si Minh-városban élő diáklány számtalan tanórán kívüli tevékenységben vett részt, hogy gyakorolja angolját. Az IELTS vizsgával nagyjából egy időben Giang teljes mértékben a Vietnámban és Koreában megrendezett Világkupa (WSC) versenyre koncentrált, és több mint 1100 résztvevővel az egyéni írásbeli versenyek országos top 10-es listáján a 7. helyen végzett.

Linh Giang a „tanárnőjével” – az édesanyjával. (Fotó: Thu Phuong)

Emellett, hogy az angolt az „élet részének” tekintse, és ne „bukjon el a szakmában”, Giang számos hazai és nemzetközi vitaversenyen is részt vett csapatával. Ugyanakkor nagyon érdekelte az iskola által szervezett „Tran Dai Nghia Open Model United Nations (MUN)” program is, amely az Egyesült Nemzetek Szervezetét szimulálja… Giang elárulta, hogy ezek a tanórán kívüli tevékenységek segítettek neki nagyon hatékonyan fejleszteni írás- és beszédkészségét. Giang elmondta, hogy ez az út nem jöhetett volna létre ilyen módon az édesanyja – a tanára – nélkül. „Az a személy, aki a legjobban motivált az angoltanulásra, az az édesanyám. Amikor nem értek egy leckét, vagy nem találom meggyőzőnek az órán, megkérdezem az anyámat” – mesélte büszkén Giang. Phan Ly Thuy Mai (38 éves) bizalmasan elmondta: „Gyermekem angoltanulási útját egészen kicsi kora óta kísérem, mindig igyekszem barátként segíteni, bátorítani és tanítani őt minden nap. Amikor elérte ezeket az eredményeket, boldog voltam, de nem is lepődtem meg túlságosan, mert minden tanulási szakaszban mind az anya, mind a gyermek világosan megtervezte a dolgokat, és ez csak a gyermekem hosszú és kitartó erőfeszítéseinek az eredménye.” Jelenleg Linh Giang diáklány otthon teljesen önállóan tanul angolul, anélkül, hogy bármilyen korrepetálásra járna. Közelgő célja, hogy letegye a 12. osztályos vizsgát, hogy bekerülhessen az angol szakos osztályba, és továbbra is minden nap tanuljon idegen nyelveket.

2022 októberében Bui Huong Linh Giang bronzérmet nyert angol matematikából az Amerikai Matematikai Olimpián (AMO). 2023-ban Giang aranyérmet nyert angolból és bronzérmet természettudományokból az ASMO Nemzetközi Természettudományi, Matematikai és Angol Olimpián. Giang a Vietnámban és Koreában megrendezett Világkupán (WSC) részt vevő 1100 versenyző közül a TOP 10-ben is bekerült, valamint elnyerte az egyéni írásbeli díjat is.

Thu Phuong