Átfogó előrelépés
A 13. ciklusban Gia Lai tartomány oktatási szektora számos átfogó eredményt ért el különböző területeken. Az iskola- és tantermi hálózat mérete továbbra is átszerveződött és konszolidálódott, hogy megfeleljen a közigazgatási egységek összevonása utáni körülményeknek. Emellett az oktatás irányítása és működtetése fokozatosan szisztematikusabbá és hatékonyabbá vált.
Az oktatás minősége minden szinten megmaradt, és jelentős fejlődésen ment keresztül. Az óvodáskorú gyermekek beiratkozási aránya és a tanulók száma minden szinten továbbra is magas. Az óvodások beiratkozási aránya 16,6%; a 3 éves óvodásoké 70,7%; a 4 éves óvodásoké 92,3%; az 5 éves óvodásoké pedig 99,8%, ami biztosítja az 5 évesek egyetemes óvodai nevelését. A napi két foglalkozáson részt vevő gyermekek aránya 93%; az iskolai étkezésben részesülők aránya 80,09%; a 6 éves gyermekek beiratkozási aránya az 1. osztályban 99,98%. A középiskolai végzettség megszerzésének aránya a 2024-2025-ös tanévben várhatóan eléri a 99,32%-ot.
Az iskola vezető oktatási programja számos kiemelkedő eredményt ért el, többek között Le Kien Thanh (Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnázium) diák aranyérmet nyert a Nemzetközi Informatikai Olimpián, és ezüstérmet az Ázsia-Csendes-óceáni Informatikai Olimpián, valamint számos magas díjat nyert országos szintű diákversenyeken természettudományok és technológia területén .
Pham Van Nam úr, a Gia Lai Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatója kijelentette, hogy az oktatás minőségének javítása mellett a pártépítésre is hangsúlyt fektettek az ágazaton belül. Ennek megfelelően fenntartották a fegyelmet és a rendet. Az adminisztrátorok, tanárok és alkalmazottak csapatát fokozatosan szabványosítják, megfelelve az oktatás és képzés alapvető és átfogó reformjának követelményeinek.
Az elmúlt években a Gia Lai Tartományi Oktatási Osztály minden szinten szinkron módon és az ütemtervnek megfelelően hajtotta végre a 2018-as Általános Oktatási Programot. Ennek során utasította az oktatási intézményeket, hogy továbbra is használják a kiválasztott tankönyveket. Ugyanakkor proaktívan felülvizsgálta és módosította a tananyagokat, a tartalmakat és a helyi oktatási forrásokat, hogy azok megfeleljenek az átszervezés utáni közigazgatási egységek sajátosságainak.
Ahol a körülmények megengedik, előmozdították a napi két tanítási nap megszervezését, hozzájárulva az oktatás általános minőségének javításához; a napi két tanítási napot szervező általános iskolák aránya elérte a 91,15%-ot. A távoli területek és az etnikai kisebbségi közösségek esetében továbbra is erősödik az etnikai bentlakásos és félbenlakásos iskolák rendszere; a etnikai oktatás minősége fokozatosan és fenntartható módon javul.
Nam úr szerint az elmúlt félévben továbbra is figyelmet kaptak az oktatási infrastruktúrába történő beruházások, prioritásként kezelték az erőforrásokat, és számos pozitív változást értek el. Az iskolai és tantermi rendszert fokozatosan korszerűsítették, alapvetően megfelelve a 2018-as Általános Oktatási Program szerinti oktatás-tanulás megszervezésére vonatkozó követelményeknek.
„A bentlakásos és félbentlakásos iskolarendszerek fejlesztése, különösen az etnikai kisebbségek és a határ menti területeken, prioritást élvez. Figyelemre méltó példa erre az a projekt, amelynek célja egy többszintű bentlakásos iskola építése általános és középiskolás diákok számára hét határ menti településen.”
„A projekt 2025. november 16-án kezdődött, és a tervek szerint augusztus 30-ig befejeződik, majd a 2026–2027-es tanévben üzembe helyezik. Ez hozzájárul majd a stabil tanulási feltételek megteremtéséhez, a hátrányos helyzetű területeken élő diákok oktatásának minőségének javításához, és a tartomány különböző régiói közötti oktatási minőségbeli különbségek fokozatos csökkentéséhez” – osztotta meg Nam úr.
Az infrastrukturális beruházásokkal párhuzamosan fokozódott az oktatás minőségértékelése és a nemzeti szabványoknak megfelelő iskolák építése. 2025 végére a tartomány egész területén a nemzeti szabványoknak megfelelő iskolák aránya eléri a 72,36%-ot. Konkrétan az általános iskolák aránya eléri a 83,05%-ot, az alsó középiskoláké a 78,48%-ot, a felső középiskoláké pedig a 66,06%-ot. Ezek az eredmények hozzájárulnak az oktatás általános minőségének és a tanulók tanulási körülményeinek javításához minden régióban.
Rendíthetetlenül haladunk előre a 14. pártkongresszussal
Az új ciklusba lépve a Gia Lai Tartományi Oktatási Osztály számos átfogó megoldást valósít meg, amelyek a tanári kar minőségének javítására, a szakmai képzés megerősítésére, a készségfejlesztésre és a digitális készségek fejlesztésére összpontosítanak az adminisztrátorok és a tanárok számára. Ugyanakkor előmozdítja az információs technológia alkalmazását a vezetésben és az oktatásban.
Ezzel egyidejűleg az ágazat prioritásként kezeli a hátrányos helyzetű területek infrastruktúrájába történő beruházásokat; bentlakásos és félbenlakásos iskolák fejlesztését; valamint a nemzeti célprogramok, különösen az etnikai kisebbségek és a hegyvidéki régiók társadalmi-gazdasági fejlesztését célzó Nemzeti Célprogram hatékony végrehajtását. A diákokat, a szakképzésben részt vevő diákokat, az írástudási programokat és az egész életen át tartó tanulást támogató politikákat összehangoltan hajtják végre.
A Párt 14. Országos Kongresszusára előretekintve Pham Van Nam úr reméli, hogy a tartomány egész területén működő tanári kar továbbra is fenntartja felelősségtudatát és elkötelezettségét a szakma iránt. Ezzel párhuzamosan folyamatosan újítaniuk és kreatívnak kell lenniük az oktatásban; a diákoknak pedig törekedniük kell a tanulásra, a képzésre és a kiválóságra való törekvésük ápolására.
„A Gia Lai oktatási szektora továbbra is a pártbizottságok, a kormányzati szervek és a lakosság figyelmét, vezetését, iránymutatását és támogatását reméli, hogy az oktatás és a képzés ügye tovább fejlődhessen. Ez hozzájárul majd egy gyorsan és fenntarthatóan fejlődő Gia Lai felépítéséhez, amely megfelel az ország új korszakának fejlődési követelményeinek” – mondta Nam úr.
A Hung Vuong Szakközépiskola (Gia Lai) káderei, tanárai, alkalmazottai és diákjai a Párt 14. Országos Kongresszusára tekintve mély hitüket fejezik ki a kongresszus sikerében – egy különösen fontos politikai mérföldkőben, amely az ország fejlődését az új időszakban irányítja majd.
A kongresszussal kapcsolatos elvárásait megosztva Truong Quang Ha úr, a Hung Vuong Tehetséggondozó Gimnázium tanára elmondta: „Hisszük, hogy a 14. kongresszus továbbra is stratégiai és úttörő politikákat és döntéseket fog javasolni, szilárd alapot teremtve a magas színvonalú emberi erőforrások oktatásához, képzéséhez és fejlesztéséhez az országban.”
Ezzel a meggyőződéssel a Hung Vuong Szakközépiskola elkötelezett a folyamatos innováció és az átfogó oktatás minőségének javítása iránt, a diákok holisztikus tudás-, politikai érzék- és hozzájárulási vágyának előmozdítására összpontosítva. Ezáltal az iskola gyakorlatilag hozzájárul Gia Lai tartomány oktatásának fejlesztéséhez, valamint a nemzetépítés és -védelem ügyéhez, segítve a Párt 14. Nemzeti Kongresszusa által kitűzött fő célok megvalósítását.
Az elkövetkező időszakban a Gia Lai Tartományi Oktatási Minisztérium a Politikai Bizottság 71-NQ/TW számú, az oktatás és a képzés fejlesztésében elért áttörésekről szóló határozatának, valamint a tudomány, a technológia, az innováció és a digitális átalakulás fejlesztéséről szóló 57-NQ/TW számú határozatának hatékony végrehajtására fog összpontosítani. Ugyanakkor felgyorsítja a 06-os Projekt és az oktatás területén a nemzeti célprogramok végrehajtását.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/quyet-sach-dot-pha-tao-dong-luc-phat-trien-post764080.html
Hozzászólás (0)