A Son La újításokat vezet be és javítja az oktatás minőségét az új korszakban.

GD&TĐ - A Son La oktatási szektor az innovációt ösztönzi és fejleszti munkatársai képzettségét, hogy megfeleljen az új korszak oktatásfejlesztési követelményeinek.

Innováció és minőségjavítás

Az Ipar 4.0 korszakába lépve Son La tartomány oktatási szektora igyekszik átalakulni, fokozatosan modernizálva az oktatási tevékenységeket, hogy megfeleljen az oktatás általános minőségének javítására irányuló követelményeknek. Ez az innováció nemcsak a pedagógiai módszerekben, hanem a gondolkodásban, a szervezetirányításban, a technológiahasználatban és a barátságos és hatékony tanulási környezet megteremtésében is tükröződik.

Jelenleg a tartományban 609 oktatási intézmény működik, több mint 379 800 diákkal. Az iskolahálózatot kibővítették és racionálisan elosztották, biztosítva, hogy a diákok tanulási igényei minden régióban kielégítődjenek.

Nguyễn Ngoc Quang, a Son La Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese szerint a tartományban 23 546 tanár és adminisztrátor dolgozik, köztük 1 docens, 4 PhD fokozattal rendelkező személy, 430 mesterdiplomával rendelkező személy, és közel 17 000 egyetemi vagy főiskolai diplomával rendelkező személy. „A képzésre és a szakmai fejlődésre összpontosítunk, hogy javítsuk a vezetői és tanítási képességeket, megfelelve az alapvető és átfogó oktatási reform követelményeinek” – jelentette ki Quang úr.

A Son La Tartományi Oktatási és Képzési Minisztérium vezetői diákok előadásait hallgatják meg a Vietnámi Könyv- és Olvasáskultúra Napján.

A létesítményekbe átfogóan fektettek be.

A 2024-2025-ös tanévben Son La tartomány több mint 52 000 új diákot írat be az egyes szintek első osztályaiba. Az oktatási infrastrukturális rendszerbe továbbra is átfogó és modern módon fognak befektetni.

A jól felszerelt tantermek aránya elérte a 73%-ot, a félig jól felszerelt tantermeké pedig meghaladta a 24%-ot. A kiegészítő létesítmények, mint például a könyvtárak, laboratóriumok, tantárgyspecifikus tantermek, kollégiumok, étkezők, tisztavíz-ellátás és mosdók beruházásokban részesültek, és hatékonyan szolgálják a diákok tanulási igényeit, különösen a hátrányos helyzetű területeken található bentlakásos és félig bentlakásos iskolákban.

A 2024-es középiskolai érettségi vizsga eredményei pozitív elmozdulást mutatnak: 11 561 jelöltből 11 544-en sikeresen teljesítették a vizsgát, ami 99,85%-os átmenési arányt jelent (0,16%-os növekedés 2023-hoz képest). Az átlagos pontszám elérte a 6,4 pontot, ami 0,29 pontos növekedést jelent. Figyelemre méltó, hogy a továbbképzési rendszerben a diplomázási arány elérte a 99,91%-ot, amivel országosan a harmadik helyen áll.

Az oktatás stabilizálása a szervezeti átszervezés után.

2025. július 1-jétől, a kétszintű közigazgatási struktúra átszervezését követően, Son La iskoláit az új közigazgatási határok szerint fogják irányítani. Nguyen Chi Chung úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese megerősítette: „A Minisztérium proaktívan irányította az iskolákat az adminisztratív kiigazítások végrehajtásában, biztosítva a zavartalan oktatási és tanulási tevékenységeket, valamint a diákok jogait.”

A szervezeti stabilitás mellett az oktatási szektor továbbra is egy ütemterv végrehajtását követi, amelynek célja a tanárok képzési színvonalának emelése minden szinten, különösen a 2018-as általános oktatási program megvalósítása során. A gyakorlati igényekhez kapcsolódó képzés segít biztosítani a tanári kar szerkezetét, minőségét és mennyiségét.

A Son La-nak jelenleg 23 546 adminisztratív alkalmazottja és tanára van.

Holisztikus oktatási környezet kialakítása

A Son La tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma továbbra is a diákok etikai, életmódbeli, életvezetési és szakmai készségekre való oktatására összpontosít, miközben elősegíti Ho Si Minh ideológiájának, etikájának és stílusának tanulmányozását és követését az iskolákban.

Az Oktatási és Képzési Minisztérium elrendelte az iskolai erőszak megelőzésére és leküzdésére irányuló intézkedések megerősítését; útmutatást nyújt az adminisztrátorok és a tanárok számára a helyzetek kezeléséhez az egészséges és biztonságos tanulási környezet biztosítása érdekében. Emellett fokozták a társadalmi erőforrások mozgósítására és a hátrányos helyzetű területekre történő beruházások előtérbe helyezésére irányuló erőfeszítéseket, hozzájárulva a régiók közötti oktatási minőségbeli különbségek csökkentéséhez.

Son La oktatási szektorának főbb adatai:

• 609 oktatási intézmény; több mint 379 800 diák.
• 23 546 alkalmazott és oktató; köztük 430 mesterdiplomás, 4 doktori fokozattal rendelkező és 1 docens.
• A középiskolai végzettség megszerzésének aránya 2024-ben elérte a 99,85%-ot.
• A masszív szerkezetű tantermek aránya elérte a 73%-ot.
• Közel 13 500 diák tesz majd 2025-ben érettségi vizsgát 600 vizsgateremben.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/son-la-doi-moi-nang-cao-chat-luong-giao-duc-thoi-ky-moi-post738402.html