Diákok mentális egészsége: A Fenntartható Oktatásért Alapítvány

Az oktatás nem lehet fenntartható a diákok mentális egészsége nélkül – ez egy olyan tényező, amelyet egyre inkább a biztonságos és boldog iskolai környezet kulcsaként ismernek el. A fiatal generációt kísérő megfelelő stratégiák és modellek megtalálása sürgető követelménygé vált az iskolák, a szülők és a társadalom számára.

A British Council a Vinschoollal együttműködve mélyreható megosztó ülést szervezett „A mentális egészséggel kapcsolatos stratégiák és a bevált gyakorlatok az oktatási környezetben” témában Hanoiban és Ho Si Minh-városban.

A diákok mentális egészségének riasztó valósága

A diákok mentális egészsége globális kihívássá válik, különösen a növekvő tanulmányi nyomás, a verseny és a digitális környezet befolyása miatt. A Queenslandi Egyetem és a Társadalomtudományi Intézet által 2022-ben készített jelentés szerint a 10-17 éves vietnami serdülők mintegy 21,7%-a küzd pszichológiai problémákkal. A leggyakoribb problémák a szorongás és a depresszió, ezen rendellenességek aránya 18,6%, illetve 4,3%.

A biztonságos tanulási környezet biztosítása, valamint a diákok és a személyzet mentális egészségének támogatása régóta a vietnami British Council egyik alapvető értéke, amelynek célja a pozitív és hatékony tanulási környezet megteremtése. Ebben a szellemben a British Council együttműködött a Vinschool-lal, hogy Hanoiban és Ho Si Minh-városban mélyreható megosztó ülést szervezzen a „Mentális egészségügyi stratégiák és bevált gyakorlatok az oktatási környezetben” témában. Az esemény az iskolai vezetőségnek és az iskolai tanácsoknak szól, hogy népszerűsítsék a tevékenységeket és hálózatot építsenek, amely összeköti az iskolákat a tapasztalatok megosztása és egymás támogatása érdekében egy átfogó mentális egészségügyi stratégia kidolgozása érdekében az iskolákban.

Nguyen Phuong Anh, a British Council országos védelmi vezetője elmondta: „Ezek a számok vészharangot kongattak a gyors beavatkozás és a gyakorlati intézkedések szükségessége érdekében, hogy javítsák a serdülők és gyermekek mentális egészségét, segítve őket a pszichológiai kihívásokkal való szembenézésben és az átfogó fejlődésben.”

Az iskolavezetők és a tanárok megvitatják a mentális egészségügyi stratégiákat és a bevált gyakorlatokat az oktatási környezetben

Úttörő modellek a humán tudományok oktatásában

A nemzetközi tapasztalatok azt mutatják, hogy egy átfogó stratégiai keretrendszer kiépítése kulcsfontosságú ahhoz, hogy a mentális egészségügy az oktatás részévé váljon.

Az iskolai modellel ellentétben a British Council egy többrétegű mentálhigiénés támogatási modellt valósít meg, amely a diákok, a személyzet és az érdekelt felek gondozásának felelősségére összpontosít. A modellt egy többrétegű védelmi struktúra jellemzi, az oktatási központ szintjétől a nemzeti és regionális szintekig, szorosan összehangolt hálózatot alkotva.

A British Council hanoi és ho Si Minh- városi angol nyelvoktató központjaiban konkrét intézkedéseket alkalmaznak, például: minden tanárt és alkalmazottat évente ki kell képezni és naprakészen kell tartani a diákok osztálytermi védelmét és támogatását célzó intézkedésekről, a mentális egészséget támogató tartalmak angol órákba való integrálásáról, valamint a program speciális tanulási igényű tanulókhoz való igazításáról. Ezzel párhuzamosan tiszteletben tartják a tanárok és alkalmazottak támogatására szolgáló biztonsági rendszert és szabályzatokat, mivel csak az egészséges felnőttek képesek pozitív energiát közvetíteni és megvédeni a diákokat.

Nguyen Phuong Anh, a British Council biztonságbiztosításért felelős országos vezetője nyilatkozott az eseményen.

Nguyen Phuong Anh asszony emellett megerősítette, hogy a diákok mentális egészségének biztosítása lehetetlen a biztonságos tanulási környezetre vonatkozó politikák nélkül. A British Councilnál minden tevékenységet értékelnek a kockázatok minimalizálása érdekében, és minden alkalmazottnak és partnernek rendelkeznie kell a szükséges tulajdonságokkal és készségekkel a gyermekek és felnőttek hatékony védelme érdekében. „A biztonságos oktatási környezet a személyzet stabilitásával kezdődik” – jegyezte meg Nguyen Phuong Anh asszony.

Vietnámban a Vinschool oktatási rendszer szintén sikeres példa a biztonságos és boldog iskolai ökoszisztéma kiépítésére. A diákok által vezetett „Be Well” projekt biztonságos, egészséges tanulási környezetet teremtett és pozitív szellemet táplált. A diákok nemcsak haszonélvezői, hanem a közösségi figyelemfelkeltő tevékenységek megalkotói, kezdeményezői és közvetlen megvalósítói is. Az iskolafenntartó testület jelentős szerepet játszik a tanárok, szülők és diákok részvételéhez szükséges feltételek megteremtésében.

Dr. Khuc Nang Toan, a Vinschool oktatási rendszer iskolapszichológiai programjának igazgatója megerősítette: „A mentális egészség már nem elhanyagolt hiányosság, hanem azzá az alappá vált, amely meghatározza a diákok tanulási, egészséges kapcsolatokat építő és felnőtté válási képességét.”

Dr. Khuc Nang Toan megosztotta velünk az eseményen

A British Council és a Vinschool oktatási rendszer által kezdeményezett kezdeményezés, melynek keretében Hanoi és Ho Si Minh-város több mint 20 iskolájából 50 iskolavezető és tanár vett részt, lerakta az alapköveket egy olyan iskolákból álló hálózat létrehozásához, amelyek megosztják tudásukat és tapasztalataikat, és támogatják egymást egy mentális egészségügyi ellátórendszer kiépítésében a vietnami oktatási környezetben, egy biztonságos, humánus és fenntartható iskolai ökoszisztémát teremtve.

Forrás: https://thanhnien.vn/suc-khoe-tinh-than-hoc-sinh-nen-tang-cho-giao-duc-ben-vung-185251009184842847.htm