Nguyen Thi Ha Luu asszony, a Ma Cooih Általános Iskola tanára (Ben Hien Commune):
Erőfeszítések a diákok kísérésére
Idén korábban és súlyosabban érkeztek az árvizek. A tanárokat nagyon meghatotta és meghatotta, amikor a Co Tu gyerekek több tucat kilométert gyalogoltak, patakokon keltek át és földcsuszamlásokon haladtak át, ruhájuk átázott, de a szemük még mindig örömtől csillogott, hogy iskolába mehetnek. Számunkra november 20-a nemcsak a kívánságok napja, hanem egy nap is, amikor visszatekintünk saját erőfeszítéseinkre, a tanárok erőfeszítéseire és a diákok folyamatos fejlődésére.
Felföldi tanárként minden eddiginél jobban értem a „kitartás” szó jelentését. Minden nap órán járni nemcsak kötelesség, hanem egy reményteli utazás is: hogy a gyerekeknek itt lehetőségük lesz kilépni a szegénységből, hogy a betűk megváltoztathatják az életüket, és hogy a tudás a következő generáció diákjait kevésbé fáradságossá teszi. Legbelül csak azt kívánom, bárcsak több erőm, több szeretetem lenne ahhoz, hogy továbbra is elkísérjem őket, a kis diákokat, akik mindig kitartóak a hegyekben és erdőkben.
NGUYEN THANH ÚR, A NGUYEN TRAI ETNIKAI KISEBBSÉGI INTERNÁTUS ÉS KÖZÉPISKOLA TANÁRA (TRA CANG KÖZSÉG):
A tanárok számos szerepet töltenek be, és lelki támaszként működnek.
A tanítási feladatok mellett az iskolaigazgatók és a tanárok felelősséget vállalnak a gyermekek gondozásáért, irányításáért és gondozásáért is, az étkezéstől, az alvástól az egészségükig és a fizikai problémákig. A bentlakásos diákok olyan gyerekek, akik távol vannak otthonról, könnyen honvágyat éreznek, vagy pszichológiai sokkot szenvednek, ezért a tanároknak pszichológiai tanácsadóként is kell működniük, hogy segítsenek nekik leküzdeni a negatív érzelmeket. Sok gyerek közel 10 km-t gyalogol az iskolába, ami nagyban befolyásolja pszichológiájukat és tanulási képességeiket, ezért a tanároknak minden házat fel kell keresniük, hogy rábeszéljék őket az órákra való visszatérésre.
Rossz időjárási napokon a tanároknak szinte a nap 24 órájában, a hét minden napján szolgálatban kell lenniük, hogy figyeljék a vízszintet, ellenőrizzék a lakótereket, konyhákat és a diákszállásokat földcsuszamlások vagy helyi árvizek esetén. Az iskolának felváltva kell kiosztania a tanárokat és a személyzetet éjszakai szolgálatra, hogy azonnal kezeljék a felmerülő helyzeteket, és stabilizálják a diákok pszichológiáját. Már egy heves eső is megzavarhatja a tanulást és veszélyt jelenthet az utazásra, ezért a tanárok mindig éberségben és aggódásban vannak. Ez a nyomás nemcsak a tanítás felelősségében rejlik, hanem a diákok biztonságának védelmében is, mintha a saját gyermekeiket védenék.
HUYNH THI THANH HA, A TRA LENG 1 ÁLTALÁNOS NEMZETI INTÉZKEDÉS - ONG PHUNG ISKOLA (TRA LENG KÖZSÉG) TANÁRA:
Győzd le a nehézségeket, maradj az osztályban, maradj a diákok mellett
Az iskolákban dolgozó tanárok többsége messziről érkezik, így a közlekedés nagyon nehézkes és veszélyes. Az esőzések és árvizek elvágják az iskolához vezető főutat, sok helyen földcsuszamlásokat okozva. A tanárok nem tudnak motorozni, és 2 órát kell gyalogolniuk, hogy eljussanak az iskolába. Mivel szeretem a munkámat és a felföldön élő hátrányos helyzetű diákokat, mindig igyekszem legyőzni minden nehézséget, hogy elvégezzem a feladataimat; az iskolát második otthonomnak tekintem.
A hozzám hasonló szerződéses tanárok legnagyobb vágya, hogy hamarosan legyen köztisztviselői vizsga, hogy lehetőségük legyen fizetésre kerülni, stabilizálni az életüket, és biztosak lehessenek a felvidéki oktatás ügyének való hosszú távú elkötelezettségben. Ez nemcsak anyagi bátorítást, hanem lelki támaszt is jelent minden tanár számára, hogy továbbra is kitartson az osztály és a diákok mellett.
HO VAN LAP ÚR, TANÁR A TRA BUI ETNIKAI KISEBBSÉGEK ÁLTALÁNOS INTERNÁTUSÁBAN (TRA DOC KÖZÖSSÉG):
Remélem, hogy teljesebb környezetben tudsz majd tanulni.
Az itt tanuló diákok többsége etnikai kisebbségi gyermek, akiknek családjai továbbra is nehéz körülmények között élnek. Az iskolában jelenleg több mint 200 bentlakásos diák tanul, de a létesítmények és az életkörülmények továbbra is hiányosak. Ezért az iskola abban bízik, hogy a város és az oktatási szektor nagyobb figyelmet fordít és beruház, különösen egy játszótér építésébe a bentlakásos diákok számára, hogy legyen helyük a kikapcsolódásra a stresszes iskolai órák után, csökkenjen az honvágy, és motivációt kapjanak a rendszeresebb órákra való járásra. Emellett a tanárok abban is reménykednek, hogy a diákokról minden nap jobban gondoskodnak majd a táplálkozás tekintetében, elegendő meleg ruhájuk és esőkabátjuk lesz az egészségük biztosítása érdekében, és nem kell sok okból kifolyólag otthagyniuk az iskolát.
Az iskola továbbra is bízik benne, hogy magánszemélyek, szervezetek és adományozók együttműködésére számíthat, hogy a gyerekek iskolába járása kevésbé legyen megerőltető, és lehetőségük legyen egy szeretőbb, teljesebb és biztonságosabb környezetben tanulni.
Forrás: https://baodanang.vn/tam-tinh-giao-vien-vung-cao-3310636.html
Hozzászólás (0)