A tartományban jelenleg 94 középiskola működik 96 826 diákkal; 5795 tankerülettel, tanárral és alkalmazottal .
 |
| A konferencián felszólalt Vo Thi Minh Duyen, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese. |
A 2024-2025-ös tanév az az év, amely minden szinten lezárja az általános oktatás innovációjának ciklusát. Az Oktatási és Képzési Minisztérium irányítása és útmutatása alatt az oktatási intézmények proaktívan kidolgoztak a tényleges körülményekhez igazodó oktatási terveket, amelyek megfelelnek a tantervi és tankönyvi innováció követelményeinek. Az iskolák a tanítási módszerek, valamint a tesztelés és az értékelés pozitív irányú megújítására is összpontosítanak a tanulók képességeinek fejlesztése érdekében, segítve őket abban, hogy magabiztosabbá, dinamikusabbá és kreatívabbá váljanak.
 |
| Le Thi Thao, az Oktatási és Képzési Minisztérium Általános Nevelési Tanszékének vezetője a 2025-2026-os tanévben a középiskolai szintű szakmai munkáról beszélt. |
Ennek köszönhetően a tömegoktatás minősége stabil marad, a régiók közötti oktatási szakadék fokozatosan csökken. Javul a jó és közepes tanulmányi eredményeket elérő tanulók aránya (a tanulók 31%-a ér el jó, 43%-a közepes osztályzatot); a képzési eredmények tekintetében a tanulók 91,51%-a ér el jó osztályzatot .
A 2025-ös középiskolai érettségi vizsgát a tartományban a tervek szerint, biztonságosan, komolyan és az előírásoknak megfelelően szervezték meg. A középiskolai végzettség megszerzésének aránya 98,36% volt.
A kulcsfontosságú oktatás minősége sokat javult, minden idők legmagasabb eredményeit elérve az Országos Középiskolai Kiváló Tanuló Versenyen 122 díjjal (3 első díj, 17 második díj, 40 harmadik díj, 62 dicséretdíj)...
A konferencián részt vevő küldöttek időt szántak a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga eredményeinek mélyreható elemzésére; megoldásokra a tömeges középiskolai oktatás minőségének javítására az elkövetkező időszakban...
 |
| A konferencián részt vevő küldöttek. |
A konferencián felszólalva Vo Thi Minh Duyen, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese hangsúlyozta, hogy az elmúlt tanév pozitív eredményeket ért el, de egyes oktatási intézményekben hiányosságok és korlátok is mutatkoztak a személyzet és a minőség tekintetében. A 2025-2026-os tanévben az ágazat megerősíti az ellenőrzést, a felügyeletet, az irányítást, valamint javítja a vezetői személyzet és a tanárok minőségét. Az oktatási intézményeknek proaktívnak kell lenniük, és számos megoldást kell alkalmazniuk a középiskolai oktatás minőségének javítása érdekében, az iskola tanulóinak sajátosságaihoz igazítva a tanév kezdetétől fogva, hogy javítsák az eredményeket és a középiskolai végzettség megszerzésének arányát...
Forrás: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202508/tang-cuong-cong-tac-quan-ly-giao-duc-cap-thpt-9800aa4/
Hozzászólás (0)