Kiváló diákcsapatok képzésére összpontosítunk

A 2025-2026-os tanév országos középiskolai vizsgájára való felkészülés részeként az Oktatási és Képzési Minisztérium (DET) egy 11 hetes intenzív képzést szervezett 9 csapat 176 diákja számára. A tanárok és diákok erőfeszítéseinek, valamint a vezetők minden szinten való figyelmének köszönhetően a tartományi oktatási szektor remélhetőleg sok jó eredménnyel teli vizsgaszezont zárhat.

Tanulási feltételek megteremtése

A 9 csapat – matematika, informatika, fizika, kémia, biológia, irodalom, történelem, földrajz és angol – 176 diákja közül (mindegyik csapat 20 diákból áll, biológia szakon 16 diák van) 118 diák a Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnáziumból (Nam Nha Trang kerület), 38 pedig a Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnáziumból (Dong Hai kerület), a többiek a Ly Tu Trong, a Nguyen Van Troi Gimnáziumból (Nha Trang kerület), a Hoang Hoa Thamból (Dien Khanh község), a Nguyen Traiból (Ninh Hoa kerület), a Tran Quy Capból (Dong Ninh Hoa kerület), a Phan Boi Chauból (Cam Ranh kerület), a Huynh Thuc Khangból (Van Ninh község), a Tran Binh Trongból (Cam Lam község), az An Phuocból (Ninh Phuoc község), a Chu Van Anból és a Nguyen Traiból (Phan Rang kerület) érkeztek. Ezek a diákok 951 jelölt közül kerültek ki, akik részt vettek a tartományi középiskolai kiváló tanulói vizsgán. Az Oktatási és Képzési Minisztérium több mint 100 tisztviselőt és tanárt mozgósított az Oktatási Bizottságba, hogy osztályfőnökként szolgáljanak és oktassák a csapatokat.

Az informatikai csapat tanárai és diákjai.

Nguyen Duc Son úr, az Oktatási és Képzési Minisztérium igazgatóhelyettese elmondta, hogy a kiváló tanulók számára szervezett képzés, amely a 2025-2026-os tanévre szóló országos középiskolai kiváló tanulói kiválasztási vizsgára készül, október 13-tól december 27-ig tart, koncentrált oktatással a Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnáziumban (Nam Nha Trang kerület). Az egy helyszínen szervezett koncentrált képzés célja, hogy a diákoknak lehetőségük legyen tanulni egymástól, miközben kedvező feltételeket teremtenek a tanári kar számára az oktatásban és a vezetésben. Az Oktatási és Képzési Minisztérium felkérte azokat a középiskolákat, ahol a diákok részt vesznek a képzésben, hogy jól működjenek együtt a szülőkkel, hogy mentálisan és anyagilag is ösztönözzék őket, segítve őket abban, hogy biztonságban érezzék magukat és lelkesedjenek a tanulás iránt. Ugyanakkor a Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnáziumot (Nam Nha Trang kerület) felkérik, hogy teremtsék meg a legkedvezőbb feltételeket az étkezés, a szállás, a tanulási feltételek stb. tekintetében a távolról érkező diákok számára. Ezen diákok tanulmányi eredményeit elküldik a főiskolának értékelésre és osztályozásra a szabályozásoknak megfelelően.

Ha Minh Tan (Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnázium, Dong Hai Körzet) megosztotta: „Először kicsit aggódtam, amikor beléptem egy új tanulási környezetbe. A tanárok és a barátok nyitottságának és bátorításának köszönhetően azonban fokozatosan megszoktam és beilleszkedtem. Kedvező feltételeket kaptam a kollégiumban való elhelyezésre, ebédpénzzel támogattak, és sok törődést és bátorítást kaptam mentálisan is. Igyekszem keményen tanulni, hogy jó eredményeket érjek el a közelgő vizsgán.”

A képzés minőségének javítására összpontosít

Dang Ngoc Le Thy, a Le Quy Don Tehetséggondozó Gimnázium (Nam Nha Trang kerület) igazgatója szerint az elmúlt években a kiváló tanulók országos vizsga nemcsak tudományos tartalmát, akadémiai és szakmai jellegét növelte, hanem a 4.0 korszak aktuális világkérdéseihez is közelített. Ezért amellett, hogy az iskolában megszervezi a kiváló tanulók képzését, az iskola tanácsokkal látja el a feletteseket és irányítja a tantárgyi csoportokat, hogy elősegítsék az akadémiai közösség építését és fejlesztését más szakiskolákkal való közös tanulás révén; egyetemek és kutatóintézetek professzoraival és a tanszék vezető szakértőivel való tanulás révén; valamint kapcsolatfelvétel a kiváló tanulók országos vizsgáján magas helyezést elért korábbi diákokkal. A tanulási módszerek változatosak és rugalmasak, a személyes jelenlétettől az online oktatásig, ötvözve a kutatási készségek fejlesztését és az önálló tanulást a diákok számára.

Huynh Diem Hong Thu tanárnő, az irodalomcsapat tanára elmondta: „A csapat tanulóit gondosan válogattuk össze két vizsgakörön keresztül, köztük sok olyan diákot, akik tavaly díjat nyertek a kiváló tanulók országos kiválasztási vizsgáján, és ugyanakkor vannak új arcok is, nagy potenciállal. Különösen idén van az irodalomcsapatban egy 10. osztályos tanuló, aki „új szellőt” hoz, lendületet adva a tanulásnak. Az irodalomcsapat az innovatív tanítási módszereket szorgalmazza, sok új témát közelít meg, arra ösztönzi a diákokat, hogy fejezzék ki kreativitásukat, és sokszínű megközelítéseket alkalmaz a problémákhoz. Amellett, hogy felvértezik a diákokat a tudással, a tanárok arra is összpontosítanak, hogy megértsék gondolataikat és érzéseiket, különösen a távoli területeken élőkét, kapcsolatokat és egy szórakoztató, szoros légkört teremtsenek, segítve őket abban, hogy kényelmes szellemben tanulhassanak hatékonyan.”

Ebben a tanévben a tartományok egyesülése miatt a nemzeti kiváló diákcsapatokban részt vevő diákok száma megnőtt az előző évekhez képest. Ezért a vizsgán elért eredményekkel kapcsolatos célok és elvárások is magasabbak. „A 2024-2025-ös tanév nemzeti kiváló középiskolai diákvizsgáján a tartomány 65 díjat nyert el összesen 148 versenyző közül, köztük 1 első díjat, 10 második díjat, 31 harmadik díjat és 23 vigaszdíjat. A tartományi oktatási szektor reméli, hogy ebben a tanévben a tartomány kiváló diákcsapata továbbra is számos magas eredményt ér el, és megőrzi pozícióját a Dél-közép-partvidék és a Közép-felföld régióiban” – mondta Nguyen Duc Son úr.

H.NGAN

Forrás: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202510/tap-trung-boi-duong-doi-tuyen-hoc-sinh-gioi-7342683/