Növelje az ismétlő alkalmak és az óraszámok számát.
Azzal a céllal, hogy a korábbi évekhez képest magas középiskolai végzettségi arányt tartsanak fenn, és javítsák az általános pontszámok eloszlását, a Nguyen Thai Hoc Középiskola (Dien Tho község) proaktívan bevezetett egy felmérő tervet a 12. osztályos tanulók számára a korai szakaszban, különös tekintettel a második félévi vizsgák befejezése utáni időszakra. Az felmérő alkalmak szorosan összekapcsolják az új ismeretek tanítását a régi ismeretek rendszerezésével és megszilárdításával, hogy a diákok a tananyagot is elvégezzék, és a vizsga formátumának megfelelően gyakorolják a tesztírási készségeiket.
![]() |
| A Nguyen Thai Hoc Középiskola (Dien Tho község) 12. osztályos tanulói áttekintik és felkészülnek a középiskolai érettségi vizsgára. |
Nguyen Phat úr, a Nguyen Thai Hoc Középiskola igazgatója szerint május közepén az iskola a diákok által választott tantárgyak szerint felosztotta az osztályokat, és elkezdte felmérni azokat. Az ismétlő alkalmak számát tantárgyanként 1-2 órával növelték, hogy megerősítsék a tudást és gyakorolják a különböző típusú vizsgakérdéseket. Nguyen Ngoc Khanh Huyen (12C5 osztály), aki két választható tantárgyként az angolt és a fizikát választotta, megfelelő ütemtervet tervezett az otthoni és az iskolai ismétlésre, különös tekintettel az idő egyenletes elosztására mind a négy tantárgy között, és az angolra fordított ismétlési idő növelésére. Az előző évi 12. osztályos vizsgakérdésbank segítségével Khanh Huyen tovább csiszolta vizsgakészségeit és időgazdálkodását; próbavizsgákon is részt vett, hogy több lehetősége legyen gyakorolni és felmérni képességeit.
Nguyen Van Tuong úr, a Pi Nang Tac Etnikai Bentlakásos Középiskola és Gimnázium (Bac Ai Dong község) igazgatóhelyettese szerint az iskola esti felkészítő foglalkozásokat szervezett, amelyeken a tanárok irányították a diákokat; ugyanakkor a tanárok online felkészítő foglalkozásokat is szerveznek, és gyakorlatokat küldenek a diákok csoportoknak, hogy önállóan tanulhassanak. Eközben a Tran Hung Dao Gimnázium (Cam Linh kerület) fokozza a négy érettségi vizsgatárgy felkészítő foglalkozásait, tantárgyanként heti két órával. Az iskola június 6-ig folytatja a vizsgára való felkészítést.
![]() |
| A Ly Tu Trong Középiskola 12. osztályos tanulói az iskolaudvaron áttekintik a leckéiket. |
Jelenleg a 12. osztályos diákoknak felkészítő foglalkozásokat szervező iskolák az „utolsó szakaszban” vannak olyan tevékenységekkel, mint: a vizsgakérdések gyakorlása az Oktatási és Képzési Minisztérium által kiadott hivatalos vizsgaszerkezet alapján; az összes tudás összefoglalása és rendszerezése... Az iskolák arra törekszenek, hogy az felkészítő foglalkozásokat egy héttel a vizsga előtt befejezzék, hogy segítsék a diákokat a gondolkodásmódjuk stabilizálásában a vizsga előtt.
Fejleszd a képességeidet próbavizsgák segítségével.
Annak érdekében, hogy a diákok pontosan fel tudják mérni jelenlegi képességeiket, megismerkedhessenek a vizsgákra nehezedő nyomással, a vizsga szerkezetével és a tényleges időkorlátokkal, az Oktatási és Képzési Minisztérium utasította a középiskolákat, hogy legalább két próbaérettségi vizsgát szervezzenek, az eredmények összehasonlításával értékelve a diákok fejlődését. A próbavizsgáknak tartalmasnak kell lenniük, a lebonyolítástól és a kérdésfeltevéstől kezdve az értékelésig, hogy alapot nyújtsanak a diákok ismétlésének irányításához. Ezen próbavizsgák révén az iskolák tanulhatnak az új szabályozás szerinti vizsgák szervezésének folyamatából, különösen a vizsgatermek elrendezéséből és a választható tantárgyak felügyeletéből, hogy azonosítsák és megelőzzék a lehetséges kockázatokat.
![]() |
| A Ly Tu Trong Középiskola (Nha Trang kerület) 12. osztályos tanulói részt vesznek egy próba középiskolai érettségi vizsgán. |
Truong Minh Trinh úr, a Ly Tu Trong Középiskola (Nha Trang kerület) igazgatója elmondta, hogy az iskola nemrégiben szervezett egy második próbavizsgát több mint 600 12. osztályos diák számára. A próbavizsgát hasonlóan bonyolították le, mint az országos középiskolai érettségi vizsgát, négy tantárggyal, szigorú időkorlátokkal, felügyelői intézkedésekkel és eljárásokkal. A próbavizsga után az iskola haladéktalanul osztályozta a vizsgákat, és kihirdette az eredményeket a diákoknak. Ezt követően az osztályfőnökök és a tantárgyi tanárok elemezték a hibákat és a tudásbeli hiányosságokat, hogy a diákok tanulhassanak a hibáikból, megszilárdíthassák tudásukat, és hatékonyabban átismételhessék a tananyagot.
Annak érdekében, hogy a diákok teljes mértékben elsajátítsák tudásukat, az Oktatási és Képzési Minisztérium utasította az iskolákat, hogy segítsék a diákokat a vizsga szerkezetének és formátumának elsajátításában, valamint az egyes kérdéstípusok megválaszolásában (az irodalomvizsga esszé alapú, míg a többi tantárgy feleletválasztós); és hogy ismerkedjenek meg a mintakérdésbankban található új vizsgastruktúrával... Alig több mint két hét van hátra a 2026-os középiskolai érettségi vizsga hivatalos kezdetéig, és ez egy kulcsfontosságú időszak a diákok számára, hogy felgyorsítsák az áttekintést, megszilárdítsák tudásukat és gyakorolják tesztírási készségeiket. Az iskolák, a tanárok támogatásával és a diákok proaktív erőfeszítéseivel várható, hogy magabiztosan fognak vizsgázni, és a lehető legjobb eredményeket érik el.
A tartományban 53 középiskola található, beleértve a gimnáziumi szinteket is kínáló iskolákat. A 2026-os középiskolai érettségi vizsgára Khanh Hoa tartományban több mint 22 000 diák regisztrált. Közülük több mint 18 300 középiskolai hallgató, 2730 továbbképzésen részt vevő hallgató, és körülbelül 1000 független jelölt.
MAI HOANG
Forrás: https://baokhanhhoa.vn/giao-duc/202605/taptrungon-thi-tot-nghiep-thpt-ba87c7b/











Hozzászólás (0)