A szakközépiskolákkal kapcsolatos vélemények változása.

GD&TĐ – A vietnami oktatás története egykor magában foglalta a középiskolai szinttel egyenértékű oktatási programokat, amelyeket műszaki középiskoláknak, ipari középiskoláknak (1970-es évek); szakközépiskoláknak, szakközépiskoláknak és szakközépiskoláknak (1980-as és 1990-es évek) neveztek.

Ezek a programok azonban korlátozottak a célkitűzések és a tanulási utak tekintetében; hiányoznak belőlük a szabványosított tanulási eredmények és a diploma elismerése; a létesítmények és a tanárok nem felelnek meg az általános oktatás és a szakképzés integrálásának követelményeinek; és a vállalkozások részvétele is hiányzik... ezért hatástalanok, és fokozatosan megszűnnek.

A szakképzési program, amelybe az általános iskolát végzett diákok jelentkezhetnek, számos korláttal is szembesül. A képzés időtartama 1-2 év, a végzettek pedig 16-17 évesek, akik még nem elég érettek ahhoz, hogy üzleti környezetben dolgozzanak, gyakoroljanak vagy gyakornokoskodjanak, ami megnehezíti számukra a proaktív munkakeresést és a munkaerőpiacon való részvételt. Emellett nem rendelkeznek elegendő általános műveltségi ismeretekkel ahhoz, hogy tanuljanak és alkalmazkodjanak az új ipari forradalom tudományához és technológiájához, és nehézségekbe ütköznek a felsőoktatásban való részvétel során...

Ezért a legtöbb szakiskolás diák jelenleg párhuzamosan tanulja a középiskolai szintű továbbképzési programot és vesz részt az érettségi vizsgán. A két diploma egyidejű megszerzése tanulmányi nyomást gyakorol, ami sok diákot elkedvetlenít, ami korlátozott képzési minőséghez és a streaming politika hatástalan, felületes végrehajtásához vezet.

Az oktatás- és képzésfejlesztés áttöréseiről szóló 71-NQ/TW számú határozat előírja: „A szakképzési modell reformját, a középiskolai szinttel egyenértékű szakközépiskolai szint hozzáadásával.”

A javasolt szakközépiskolai modell 3 éves képzési időtartammal rendelkezik, a középiskola alsó tagozatát végzett diákok számára felvételi követelményeket támaszt. Ez a középszintű modellt váltja fel azonos felvételi követelményekkel, célul tűzve ki a meglévő hiányosságok és korlátok leküzdését, az ország új korszakának humánerőforrás-fejlesztési igényeinek kielégítését, valamint a nemzetközi oktatási osztályozási szabványokkal való integrációt. A szakközépiskolák megjelenésével a szakképzésben a középszintű program csak a középiskola felső tagozatát végzett diákok számára lesz elérhető.

A módosított szakképzési törvény szerint a szakközépiskolai képzési program célja, hogy integrálja a középiskolai tanterv alapvető ismereteit a szakmai specializációval. A program célja, hogy segítse a tanulókat általános tanulmányaik befejezésében, miközben felvértezi őket azokkal a készségekkel, amelyekkel a választott iparágukhoz vagy szakmájukhoz kapcsolódó, stabil körülmények között és ismerős környezetben tudnak feladatokat elvégezni és megoldani; képessé téve őket a modern technikák és technológiák alkalmazására a munkájukban, az önálló munkavégzésre és a csapatmunkára.

A szakközépiskolai modellek bevezetése a jelenlegi kontextusban szükséges és jelentős jelentőséggel bír az alsó középiskola utáni oktatási áramlásban. A múltbeli tapasztalatok azonban azt mutatják, hogy e modell sikeres megvalósításához megfelelő tantervet kell kidolgozni, egyértelműen meg kell határozni a tanulók tanulási céljait és útjait; egyértelműen meg kell határozni a kimeneti szabványokat és a diplomaelismerési mechanizmusokat; biztosítani kell a nyitottságot és az összekapcsoltságot; világos megvalósítási ütemtervvel kell rendelkezni; valamint biztosítani kell a megvalósításhoz szükséges erőforrásokat és feltételeket, különösen a személyzet és a létesítmények tekintetében.

Továbbá erős kommunikációra van szükség ahhoz, hogy a szülők és a diákok is megértsék, hogy a szakközépiskola értékes választás, jó munkalehetőségeket és jövedelmet kínál, és nem „végső megoldás”. Csak akkor fejlődhet fenntarthatóan ez a fajta iskola, ha a fenti feltételek mindegyike teljesül, különösen akkor, ha a szakközépiskoláról alkotott társadalmi kép ígéretes oktatási lehetőségként megváltozik.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/thay-doi-nhan-thuc-ve-trung-hoc-nghe-post762038.html