Több nemzetközi iskola is kapott IB tanítási engedélyt Ho Si Minh-városban

A Saigon Pearl Nemzetközi Iskola (ISSP) rendelkezik a Nemzetközi Érettségi Szervezet (IBO) engedélyével a Nemzetközi Érettségi Általános Iskola (IB PYP) programjának oktatására.

Jelenleg Ho Si Minh-városban körülbelül 10 iskola tanítja az IB programot minden szinten. Nemrégiben az ISSP is hivatalos engedélyt kapott, miután két évig jelöltként működött.

Az iskola bevezette és integrálta az IB Primary Curriculum keretrendszert az iskolába, beleértve a tantervet és a tanári kar munkamódszereit is. A vezetőség és a tanárok keményen dolgoztak azon, hogy két kihívásokkal teli évben számos szigorú követelménynek megfeleljenek, és egy minőségi, az IBO által globálisan elismert nemzetközi oktatási programot hozzanak létre.

„Minden tanár szakmai képzésben részesült, hogy IB PYP tanár lehessen. A csapat két évnyi képzésen, tervezésen és heti jelentéstételen esett át, hogy a legjobb tanulási élményt nyújtsa a diákoknak” – mondta Lester Stephens, a Saigon Pearl Nemzetközi Iskola igazgatója.

Az iskola képviselője megosztotta, hogy az óvodai és általános iskolás kort tekintik az alapvető szakasznak, amely fontos szerepet játszik a gyermekek hosszú távú fejlődésében. Ezért a gyerekeknek fenntartható tanulási környezetre, átfogó fejlődésre van szükségük, és teljes mértékben fel kell vértezni őket a világ változásaihoz való alkalmazkodás készségeivel.

Az ISSP tanárai kétéves képzésen, tervezésen és heti jelentéstételen vesznek részt. Fotó: ISSP

Az IB PYP célja, hogy ápolja a természetes kíváncsiságot, ösztönözze az önálló gondolkodást, és segítse a diákokat a világpolgárokká válásban. A tanterv arra összpontosít, hogy a gyerekeket értelmes tanulásba vonják be, valós tapasztalatokon keresztül fejlesszék készségeiket, és cselekvésen keresztül elősegítsék a körülöttük lévő világ mélyreható megértését.

Lester Stephens úr, az ISSP igazgatója elmondta, hogy az iskola tanterve az IB program keretrendszere szerint épül fel, az amerikai és vietnami szabványokkal ötvözve, hogy jó és megfelelő tanulási élményt nyújtson a Ho Si Minh-városban élő diákoknak.

A Saigon Pearl Nemzetközi Iskola személyre szabott oktatási módszert, kis osztálylétszámot és kevés diákot alkalmaz. Ennek köszönhetően a gyerekeknek lehetőségük van fejleszteni intelligenciájukat, személyiségüket, kezdeményezőkészségüket és fontos készségeiket, hogy világpolgárokká váljanak.

„Ez egy fontos előny az ISSP-ben, amelyet az IBO ellenőrző csoportja nagyra értékelt a tavaly májusi ellenőrző látogatás során” – tette hozzá a Saigon Pearl Nemzetközi Iskola igazgatója.

ISSP könyvtártér. Fotó: ISSP

Az ellenőrzés során az Iskolai Iskolai Hivatal (IBO) dicsérte az iskolák és a szülők közötti szoros kapcsolatot a tanítási módszerek megvalósításában. Az ISSP a megértésen és tiszteleten alapuló nyílt kommunikációt szorgalmazta. Sok szülő azt mondta, hogy kényelmesen megoszthatta véleményét az iskolával.

A szervezet dicsérte az ISSP-n folyó oktatás minőségét is, ahol a diákoknak van terük kifejezni magukat, és tiszteletben tartják a különbözőségeiket. A tanárok támogatják a diákokat a tanulási folyamat során, és az oktatási környezetben a szórakozást és a biztonságot helyezik előtérbe.

A Saigon Pearl Nemzetközi Iskolában a diákok állnak a középpontban. A hangjukat mindig meghallgatják és tiszteletben tartják. Ugyanakkor a tanárok hiteles tanulási élményeket és értelmes tanulási környezetet teremtenek.

„Az iskola oktatási alapelvei mindig az átfogó fejlesztésre irányulnak, segítve a gyerekeket saját tanulásuk felépítésében azáltal, hogy kérdéseket tesznek fel, amikor kíváncsiak és többet szeretnének megtudni” – hangsúlyozta Mr. Lester Stephens.

Az ISSP hallgatói párhuzamosan fejlesztik mind az elméleti, mind a fizikai ismereteiket. Fotó: ISSP

Az International School Saigon Pearl (ISSP) International Baccalaureate Primary Years Programja (IB PYP) 6 interdiszciplináris témát foglal magában, amelyeket hetente frissítenek, hogy valós élethelyzeteken keresztül hiteles tanulási élményeket nyújtsanak a diákoknak.

Ezenkívül az iskola tíz IB diákprofil attribútumot is beépít minden tanulási egységbe, hogy támogassa a diákokat a képzésben és személyiségük fejlesztésében, elősegítve a „nemzetközi gondolkodást”, amely a diákok jövőre való felkészítésének egyik legfontosabb készsége.

Az IB (International Baccalaureate) a világ egyik legrangosabb oktatási programja, amelyet 1968-ban hoztak létre Svájcban. Jelenleg világszerte 157 országban 5175 iskola képzi és ismeri el ezt a programot.

A program négy szintet foglal magában: Általános Iskolai Program (PYP), Középiskolai Program (MYP), Diplomaprogram (DP) és Karrierhez kapcsolódó Program (CP). Ezek közül a Nemzetközi Érettségi Általános Iskolai Program (IB PYP) 3 és 12 év közötti általános iskolás diákok számára készült.

Nhat Le

Forráslink: https://vnexpress.net/them-truong-quoc-te-tai-tp-hcm-nhan-cap-phep-day-ib-4635046.html