A jelöltek esszét írnak "Minden haza ege a haza ege" címmel.

(LĐ online) - A 2025-ös középiskolai érettségi irodalmi vizsgán a jelölteknek el kell olvasniuk és meg kell érteniük a Különböző égboltok és a sok nagy változáson áteső ország kontextusának megértése című szöveget, valamint esszét kell írniuk a Minden haza ege a Haza ege témáról.

A Lam Dong Vizsgatanács vizsgahelyszínein a jelöltek beneveznek a 2025-ös középiskolai érettségi vizsga első vizsgatárgyába.

Ez az első év, hogy a középiskolai érettségi irodalomvizsgán nem tankönyveket használnak. Az általános műveltségi programban és az érettségi vizsga felülvizsgálatában a diákokat így tanították.

A teszt két részből áll: Olvasásértés (4 pont) és Íráskészség (6 pont). Az Olvasásértés Nguyễn Minh Chau „Különböző égboltok” című művét használja, majd a részletek szerepére és a retorikai eszközök hatására kérdez.

Az Írásbeli rész két kérdést tartalmaz, mindkettő erre a műre épül. Az irodalmi esszékérdésben a vizsgázóknak Le for Son karakterének érzéseit kell elemezniük. A társadalmi esszé a „Minden haza ege a haza ege” témát tárgyalja, a vizsgázóknak az ország nagy változások kontextusáról alkotott ismereteire alapozva.

Jelöltek a Tran Phu Középiskola vizsgahelyszínén az irodalomvizsga előtt

A Lam Dong vizsgaközpontban a jelöltek többségét nem lepte meg ez a fajta kérdés. Ez azonban egy nyitott típusú kérdés, a magas pontszám eléréséhez a jelölteknek irodalmi érzékkel, a változások megértésével és a kor trendjeivel való lépéstartással kell rendelkezniük. Emellett a teszt azt is megköveteli a jelöltektől, hogy érdeklődjenek a társadalmi élet iránt, és mélyrehatóan értsék azt.

Annak ellenére, hogy tanultak és gyakoroltak, a tanárok szerint a diákok csak a teszt 70-80%-át teljesítették.

Sok jelölt nyugodtnak és mindig mosolygósnak tűnt, amikor elhagyta a vizsgatermet. Tran Nhat Huy, a Tran Phu Középiskola diákja elmondta, hogy ez nem volt túl nehéz teszt, 7 pontot jósolt.

Dao Thuy Linh, a Bui Thi Xuan Középiskola diákja elmondta: A mai fiatalok nagyon érdeklődnek a történelem, az ország fejlődése iránt, és a maguk módján fejezik ki büszkeségüket és szeretetüket hazájuk iránt. Ha valaki hajlandó az iskolai tankönyvekben található tudáson túlmutató ismereteket elsajátítani, magabiztosan teljesítheti a követelményeket a teszten.

Sok diák mindig mosolyog az irodalomvizsga elvégzése után.

A 2024-es vizsgán több mint egymillió jelölt átlagos irodalmi pontszáma 7,23 volt, a legtöbb diák által elért küszöbérték pedig 8 volt. Országos szinten két jelölt szerzett 10 pontot; 68 diák bukott meg.

A szülők ideges hangulata, akik arra várnak, hogy a jelöltek elhagyják a vizsga kapuját

Lam Dongban az irodalomvizsgát tevő jelöltek száma összesen 16 814 volt. A hiányzó jelöltek száma 66 volt, akik közül 40 jelölt a 2018-as Általános Képzési Programból, 26 pedig a 2006-os Általános Képzési Programból érkezett. Az egész tartományban, a 40 vizsgahelyszínen nem volt más szokatlan eset.

Forrás: https://baolamdong.vn/xa-hoi/202506/thi-sinh-viet-nghi-luan-vung-troi-que-huong-nao-cung-la-bau-troi-to-quoc-3ec4653/