Kevesebb mint egy hónappal a 2026-os középiskolai érettségi vizsgáig Cao Bang tartomány 5654 diákja tesz érettségit, ami 630-zal több, mint a tavalyi évben. Manapság a hegyvidéki régió iskoláiban intenzív felkészülés uralkodik.
A vizsgareform iránti igényekre és az oktatás minőségének javítására irányuló célra válaszul Cao Bang tartomány Oktatási Minisztériuma számos átfogó megoldást vezetett be, különös tekintettel a diákok vizsgafelkészítésére.
Légy proaktív már a korai szakaszban, és újítsd meg a vizsgára való felkészülési módszereidet.
A tanév kezdetétől Cao Bang tartomány Oktatási és Képzési Minisztériuma a középiskolai érettségi vizsgára való felkészítés minőségének javítására összpontosított. A fő hangsúly az Oktatási és Képzési Minisztérium 2026. március 10-i 730/SGDĐT-GDPT&MN számú dokumentumán van, amely a vizsgafelkészítő ülések szervezésére és a vizsga minőségének javítását célzó intézkedések megerősítésére vonatkozik.
Ennek megfelelően az iskoláknak proaktívan kell kategorizálniuk a diákokat a megfelelő felülvizsgálati tervek kidolgozása érdekében; fokozniuk kell az információs technológia és a digitális tananyagok alkalmazását; próbavizsgákat kell szervezniük és elemezniük kell az eredményeket a tanítási módszerek kiigazítása érdekében; valamint szorosan együtt kell működniük a családok és az iskolák között a diákok vizsgára való felkészülésének támogatásában.
Az irányelvek kiadásán túl a Tanszék folyamatosan szervez szakmai tevékenységeket a tanárok és a diákok támogatására. Workshopokat és szakmai képzéseket tartanak iskolacsoportokban, olyan kulcsfontosságú vizsgatárgyakra összpontosítva, mint a matematika, az irodalom és az angol.
Az idei év egyik figyelemre méltó új fejleménye, hogy a Cao Bang Tartományi Oktatási és Képzési Minisztérium most először küld matematika és irodalom szakos tanárokat közvetlenül az iskolai csoportokba, hogy támogassák a vizsgára való felkészülést.
Nguyen Ngoc Thu, a Tartományi Pártbizottság tagja és Cao Bang tartomány Oktatási és Képzési Minisztériumának igazgatója elmondta: „A törzstanárok kinevezése nemcsak a diákok támogatását célozza, hanem lehetőséget teremt az iskolákban, különösen a hátrányos helyzetű területeken dolgozó tanárok számára a szakértelem cseréjére és a hatékony vizsgafelkészítési tapasztalatok megosztására.”
Ennek megfelelően a törzstanárok közvetlenül tanítottak, megfigyelték az órákat és részt vettek szakmai továbbképzéseken három iskolacsoportban: a Bao Lac Középiskolában, a Be Van Dan Középiskolában és a Quang Uyen Középiskolában, a tartomány minden részéről érkező körülbelül 220 tanár részvételével.
Luong Ngoc Anh, a Be Van Dan Középiskola (Thuc Phan kerület) igazgatója elmondta, hogy csak az iskolájából az Oktatási és Képzési Minisztérium 97 tanárt küldött szakmai továbbképzésekre, köztük 8 matematika és irodalom szakos tanárt.
„A legjelentősebb dolog az, hogy a tanároknak lehetőségük van leülni együtt, megosztani tapasztalataikat és leküzdeni a vizsgafelkészítési folyamat során felmerülő nehézségeket. A hátrányos helyzetű területeken működő iskolák számára a Tanszék kulcsfontosságú tanáraival való közvetlen eszmecsere segít abban, hogy a tanárok több iránymutatást kapjanak tanítási módszereik hatékonyabb módosításához” – osztotta meg Mr. Anh.
Összpontosítson a gyengén teljesítő diákokra, és fordítson figyelmet a távoli és hátrányos helyzetű területeken élő diákokra.
A Cao Bang tartomány északnyugati határvidékén, Bao Lac községben található Bao Lac Középiskolában a vizsgára való felkészülés nagyon korán elkezdődik. Az iskolában jelenleg 200 12. osztályos diák tanul, és 2025 szeptemberétől egészen a vizsga előtti pillanatig folyamatos felkészítő foglalkozásokat tartanak.
Ez az egyik olyan helyszín is, amelyet klaszteralapú szakmai továbbképzéseknek választottak, lehetővé téve a környékbeli iskolák tanárai számára, hogy tanuljanak egymástól és tapasztalatokat cseréljenek.
Ha Van Toan úr, a Bao Lac Középiskola igazgatója elmondta: „Az Oktatási és Képzési Minisztérium 8 fő tanárt jelölt ki, köztük 4 matematikatanárt és 4 irodalomtanárt, hogy közvetlenül támogassák a szakmai fejlődést. Ezen kívül 35 tanár vesz részt a környékbeli középiskolákból és szakképző központokból.”
„A törzstanárok közvetlenül tanítanak, megszervezik az órai megfigyeléseket, eszmecserét folytatnak, elemzik a leckéket és megoldják a vizsgafelkészítési folyamat során felmerülő nehézségeket. Ez egy gyakorlatias tevékenység, amely alkalmas a hátrányos helyzetű területek iskoláinak körülményeire” – mondta Toan úr.
A Bao Lac Középiskola számos próbavizsgát is szervez a diákok értékelésére és osztályozására, ezáltal ennek megfelelően módosítva az értékelés tartalmát. Az elmúlt években az iskola érettségi aránya folyamatosan 99% felett volt, és idén is továbbra is a lehető legmagasabb eredmények elérésére törekszik.
Be Thuy Diep tanárnő, aki közvetlenül irodalmat tanít a Bao Lac Középiskolában, elmondta, hogy a határ menti területeken élő, korlátozott információhozzáféréssel rendelkező diákok egyedi jellemzőire való tekintettel a tanárok nemcsak átismételik a tudást, hanem arra is irányítják őket, hogy naprakészen tartsák az aktuális eseményeket, és fejlesszék a valós helyzetekkel kapcsolatos nyitott kérdések megközelítésének készségeit.
„Az iskola a diákokat az alaptól a haladó szintig különböző szintekbe sorolja az ismétlés során, így segítve őket abban, hogy magabiztosabban induljanak a vizsgán” – mondta Diep asszony.
A Be Van Dan Középiskolában a vizsgákra való felkészítést a tanév elejétől szisztematikusan alkalmazzák. A próbavizsgák és az időszakos tesztek után az iskola kategóriákba sorolja a diákokat, hogy megfelelő támogatást nyújtson nekik, különös figyelmet fordítva azokra, akiknek fennáll a kockázata az alacsony pontszámok elérésének.
Ta Thuy Van asszony, a Be Van Dan Középiskola matematikatanára elmondta, hogy a tanárok szorosan követik az új vizsgaszerkezetet, és a diákokat képességeik szerint csoportokba osztják, hogy megfelelő ismétlőanyagot tudjanak kidolgozni.
„A gyengébb tanulmányi képességekkel rendelkező diákok esetében a tanárok a könnyűtől a nehézig terjedő oktatásra összpontosítanak, segítve őket az alapvető ismeretek elsajátításában, mielőtt fokozatosan növelnék a nehézségi szintet” – mondta Van asszony.
Trieu Phuong Vy, a Be Van Dan Középiskola 12A3 osztályos tanulója megosztotta: „Nagyon tudományosnak találom az idei vizsgafelkészítési módszert. A tanárok segítettek betölteni azokat a területeket, ahol gyengeink voltak, így magabiztosabbnak éreztük magunkat a vizsga előtt.”
A 2026-os középiskolai érettségi vizsgára június 10. és 13. között kerül sor. Még sok sorsdöntő nap áll előttünk, jelentős nyomás nehezedik ránk, de az oktatási szektor proaktív hozzáállásának, a tanárok és a szülők támogatásának, valamint a diákok erőfeszítéseinek köszönhetően a Cao Bang-i iskolák sikeres vizsgaszezonra számítanak.
Forrás: https://giaoducthoidai.vn/tiep-suc-mua-thi-noi-non-cao-post777551.html
Hozzászólás (0)