Vita a vászon életmód irodalmi tesztjéről

(NLDO) – Egy középiskola félévközi irodalomdolgozata sok vitát vált ki, mivel csak egyetlen kérdés szerepel benne a szabados életmódról.

Október 29-e délutánja óta nagy a felhajtás Ho Si Minh-város diákfórumain a Mac Dinh Chi Középiskola (Ho Si Minh-város, 6. kerület) 10. osztályosainak szóló I. félévközi irodalomvizsgája körül.

Konkrétan a vizsgatéma: „Írj egy esszét a mai fiatalok szabados életmódjáról ”.

A tesztet a diákoknak 45 perc alatt kell megoldaniuk.

„Vászonéletmód” a Mac Dinh Chi Középiskola (Ho Si Minh-város, 6. kerület) 10. osztályos tanulóinak félévi irodalom tesztjén

A teszt azonnal sok vitát és vegyes véleményeket váltott ki a Ho Si Minh-város diák- és szülői fórumain.

Néhány diák kifejezte, hogy „az iskola túl gyorsan felfogta a trendeket, de a kérdések olvasása közben megríkatott a szemem”, „a rövid kérdések megnehezítik a magas pontszámok elérését, ennek a kérdésnek a megírása nem 4-5 órát vesz igénybe, hanem 45 percet...”.

Az 1. kerület egyik középiskolájának egyik irodalomtanára a Nguoi Lao Dong újság egyik riporterével beszélgetve azt mondta, hogy a „phồng tranh” szó használata a tesztben nem helyénvaló; a tesztet készítő személynek legalább egy cikket kellene elolvastatnia a diákokkal, vagy idéznie egy szöveget, amely a „phồng tranh” életmódjához kapcsolódik. A „phồng tranh” szó ebben a tesztben szleng értelemben használatos.

Másrészt elmondható, hogy minden diáknak más a társadalomismeret iránti érdeklődési területe, van, akit a művészetek, másokat pedig más területek érdekelnek. Bár fiatalok, nem mindenki ismeri a „vászonéletmódot”, nem mindenki ismeri a „vászon” szó jelentését, ha nincs egyértelmű magyarázat, vagy van egy idézet csatolva.

A tanár hozzátette, hogy a fenti teszt nem felel meg a 2018-as Általános Képzési Program követelményeinek sem. Az új program követelményei szerinti teszt tartalmazza az „Olvasás-értés, vietnami nyelvtudás és írás” részeket. Így a fenti teszt csak az írásbeli követelményeket teljesíti; az olvasás-értés rész, amely a vietnami nyelvtudást tartalmazza, nem szerepel benne. Ez egy érzelmi teszt, nem szakmai. Elmondható, hogy a kérdés hossza a félévközi teszt követelményeinek csak körülbelül a felét teszi ki.

Egy másik tanár megjegyezte, hogy a teszt egyetlen kérdésre korlátozódott, mert nem volt megfelelően strukturálva, nem is beszélve arról, hogy egy téma megvitatása mindössze 45 percben ésszerűtlen és túl sok a diákok számára. „A kérdésnek világosnak kell lennie, de ez nem az. A diákok szabadon írhatnak, de csak akkor, ha egy adott kontextusba helyezik. Mindeközben ez a teszt terjedelmes és logikátlan. Nem tükrözi a teljes tanítási tartalmat” – jegyezte meg a tanár.

Eközben egy másik tanár megjegyezte, hogy a „vászon” kifejezést ebben a tesztben szleng értelemben használják. A „vászonéletmód” kifejezés a közelmúltban jelent meg, miután sok fiatalról kiderült, hogy dicsekszik azzal, hogy mennyi pénzt adományozott a 3. számú vihar által sújtottak támogatására. Bár a program előírja, hogy a félévközi teszt 45, 60 perces... iskolától függően, irodalom tantárgyból előfordulhat, hogy csak az olvasásértést, az írást, vagy a kettő kombinációját kell tesztelni. A fenti, tudományos tartalmat nélkülöző teszttel azonban talán a tanár kissé elhamarkodott volt, mert kreatív, innovatív akart lenni, és követni akarta a „trendet”, de elfelejtette, hogy a teszt követelményeinek mindig világosnak és logikusnak kell lenniük...

Forrás: https://nld.com.vn/tranh-cai-xung-quanh-de-kiem-tra-ngu-van-ban-ve-loi-song-phong-bat-196241029194923266.htm