A 1719-es Nemzeti Célprogram megvalósítása Dong Hy-ban (Thai Nguyen): Újabb lépés az oktatásban és képzésben (2. rész)

Sürgető kérdések kezelése

A Tan Long községben található Sa Lung Általános Iskolában 2022-ben és 2023-ban beruházást hajtottak végre két kétszintes, egyenként hat tanteremmel rendelkező tantermi épület építésére a fő iskola területén és a Lan Quan fiókiskolában (7 km-re a fő iskola területétől).

A Tan Long községben található Sa Lung Általános Iskola jól megépített és tiszta, a legjobb tanulási és képzési feltételeket biztosítva az etnikai kisebbségekhez tartozó diákoknak (Fotó: 2014.12.17.).

Trinh Thi Van asszony, az iskola igazgatója szerint korábban a Lan Quan fiókiskolában (ahol 98/98 mong etnikai kisebbségi diák tanult) csak 5 ideiglenes tanterem volt (tantárgyspecifikus terem nélkül). Most a beruházásnak és a támogatásnak köszönhetően az iskola 5 tágas tanteremmel, 3 további tantárgyspecifikus teremmel (informatika, angol, valamint művészet és természettudomány/technológia oktatás ), valamint egy tanári értekezlettel rendelkezik. A fő iskolai fiókban jelenleg 10 tanterem és 4 tágas tantárgyspecifikus terem található.

Van asszony szerint az infrastrukturális beruházások mellett az iskola pénzügyi támogatást kap olyan felszerelésekbe való beruházáshoz is, mint számítógépek, projektorok, ágyak, szekrények, főzőeszközök stb., biztosítva a bentlakásos diákok jólétét. Ennek eredményeként az iskolai oktatás és képzés minősége jelentősen javult.

Hasonlóképpen, Hoa Binh községben a Dong Hy kerületi Beruházási és Építési Projektirányítási Tanács tisztviselői kalauzoltak minket az iskolaépület meglátogatására, amelyet a Tanács, mint befektető, nemrégiben helyezett üzembe a Hoa Binh óvodában. Ebben az iskolában a tanulók több mint 60%-a etnikai kisebbséghez tartozik.

Nguyen Thi Minh Khoai, a Hoa Binh Óvoda igazgatója elmondta, hogy korábban az iskolában 6 osztály volt 150 gyermekkel, akiknek több mint 60%-a etnikai kisebbséghez tartozott, főként tay és nung. A tantermekben nem volt elég hely; sokaknak funkcionális helyiségeket kellett használniuk, némelyik rögtönzött bővítmény volt, a padló lepattant, a falak repedtek, a mennyezet beázott, a hideg telek és a forró nyarak pedig a szülőket nyugtalanították, hogy iskolába küldjék gyermekeiket, ami alacsony beiratkozási arányt eredményezett. A tantermek hiánya miatt az iskola nem tudta elkülöníteni az osztályokat, és egyes osztályok túlzsúfoltak voltak, ami rendkívül megnehezítette a tanítást és a tanulást.

A Dong Hy kerület beruházási és építési projektirányítási tanácsa keretében épült Hoa Binh óvoda tágas és tiszta, újonnan épült.

Ezekkel a nehézségekkel szembesülve a Dong Hy kerület egy további, masszív, kétszintes épület építésébe fektetett be nyolc, egyenként több mint 60 négyzetméteres tanteremmel, valamint egyéb létesítményekkel és infrastruktúrával. Ennek eredményeként az iskolában most elegendő hely van az óvodai és kisiskolás osztályok számára, biztosítva a megfelelő teret, a kellő mennyiségű természetes megvilágítást, a jó szellőzést, valamint a vonzó és megfelelő dekorációt.

A Hoa Binh óvoda igazgatója boldogan mosolygott, és így szólt: „A szülők most már nyugodtak lehetnek, és gyermekeiket iskolába küldhetik. A 2023–2024-es tanévben az iskola tanulóinak száma 160-ra nőtt, köztük 104 etnikai kisebbségi gyermek; a létesítmények és a tanulási eszközök teljesek, az oktatás és a képzés minősége is javult.”

A Dong Hy kerület Népi Bizottságának jelentése szerint az Etnikai Kisebbségek és Hegyvidéki Területek Társadalmi -Gazdasági Fejlesztéséért Szóló Nemzeti Célprogram (1719. számú Nemzeti Célprogram) keretében az Oktatás és Képzés Fejlesztése, valamint az Emberi Erőforrás Minőségének Javítása című 5. számú, 1. alprojekt végrehajtásáról szóló jelentés szerint a 2021-2025 közötti időszakra a teljes költségvetés 16,44 milliárd VND; a 2024-ig allokált beruházási tőke 12,922 milliárd VND. Ezzel a finanszírozással a Dong Hy kerület 6 iskolaépületet épített bentlakásos iskolák és bentlakásos diákokat befogadó iskolák számára Van Lang, Tan Long és Hop Tien községekben.

Az oktatás minőségének javítása a hátrányos helyzetű területeken.

Jelenleg a Dong Hy kerületben 58 oktatási intézmény (3 középiskola, 16 alsó középiskola, 20 általános iskola és 19 óvoda), egy Szakképzési és Továbbképzési Központ, valamint 15 közösségi tanulási központ működik. Az oktatásba történő befektetéseknek köszönhetően a tanári kar létszáma folyamatosan növekszik, és képzésben részesülnek szakmai készségeik fejlesztése érdekében. Jelenleg a kerületben az előírt követelményeknek megfelelő vagy azokat meghaladó tanárok száma 1262 fő az 1222 főből, ami eléri a 96,8%-ot, és 29,3%-uk túlteljesíti a követelményeket.

Eredmények az óvodai nevelés terén: a 3-5 éves etnikai kisebbségi gyermekek óvodába járó aránya elérte a 93%-ot, az 5 éves etnikai kisebbségi gyermekek óvodába járó aránya elérte a 100%-ot, és az 5-6 éves etnikai kisebbségi gyermekek első osztályra való felkészítésének aránya továbbra is 100%-on maradt.

Az általános oktatás esetében: az általános iskolás korú etnikai kisebbségi gyermekek beiratkozási aránya eléri a 100%-ot; az etnikai kisebbségi tanulók általános iskolai végzettségének aránya eléri a 99,9%-ot; a jó vagy kiváló magatartású alsó középiskolás tanulók aránya eléri a 98%-ot; a jó vagy kiváló tanulmányi teljesítményt nyújtó alsó középiskolás tanulók aránya eléri a 63%-ot vagy magasabbat; az alsó középiskolás tanulók érettségi aránya eléri a 100%-ot; és a 10. évfolyamra felvett etnikai kisebbségi tanulók aránya eléri a 77%-ot vagy magasabbat.

A tágas, teljes felszereltségű tantermek a lehető legjobb tanulási környezetet biztosítják a diákoknak, ezáltal javítva az oktatás minőségét. (A képen: Ban Ten iskolafiók (100%-ban mongolik etnikai kisebbségi diákok), Van Lang 2. számú Általános Iskola)

A Dong Hy kerület különösen nagy figyelmet fordít a miniszterelnöki határozatnak megfelelő politikák és szabályozások gyors és teljes körű végrehajtására, a diákokra vonatkozó megfelelő eljárások és lépések betartásával, mint például a tandíjak csökkentése, az óvodáskorú gyermekek támogatása és a kisgyermekkori nevelés fejlesztése…

A beruházásoknak és a figyelemnek köszönhetően a Dong Hy kerület oktatási intézményeinek infrastruktúrája korszerűsödött. A kerület mind az 53 állami iskolája megfelel az országos szabványoknak (100%), ebből 18 iskola (34%) eléri a 2. szintű országos szabványt. Az oktatás és tanulás minősége folyamatosan javul. Különösen az etnikai kisebbségi diákok oktatásának minősége ért el számos pozitív eredményt a 2019-2020-as tanévtől a 2023-2024-es tanévig terjedő időszakban.

Thai Nguyen: Több mint 10 milliárd vietnami dongot fektettek be a hagyományos nung etnikai falu megőrzésére irányuló projektbe.

Forrás: https://baodantoc.vn/trien-khai-chuong-trinh-mtqg-1719-o-dong-hy-thai-nguyen-tao-buoc-tien-moi-trong-giao-duc-dao-tao-bai-2-1719547526735.htm