Új tanév feladatainak kidolgozása: „Versenyfutás” a digitális átalakulásért

GD&TĐ – Sok iskola fektet be felszerelésekbe, és erősíti a kapcsolatokat az egyénekkel és a külső szervezetekkel a digitális átalakulás előmozdítása és a tanítás és tanulás minőségének javítása érdekében, különösen a STEM-oktatásban.

Erőforrások kiaknázása

Az elmúlt években a Ngo Quyen Középiskola (Tran Bien negyed, Dong Nai ) korszerűsítette a tantermek felszerelését projektorokkal, kivetítővászonnal, hangszórókkal... a digitális átalakulás megvalósítása érdekében. A tanárok technológiát alkalmaznak, online előadásokat tartanak az órák minőségének javítása érdekében, segítve a diákokat a tudás intuitívabb és élénkebb módon történő elsajátításában.

Phan Cong Nghia, a Ngo Quyen Középiskola igazgatója szerint a digitális átalakulási képesség javítása érdekében az iskola számos társadalmi forrást mozgósított, különösen volt diákok hozzájárulásait.

Nghia úr elmondta, hogy a 2025-2026-os tanévben az 1992-1995-ös évfolyam öregdiák egyesülete egy körülbelül 150 millió vietnami dong értékű, az előadóteremben elhelyezett nagyméretű LED-kijelzővel támogatta az iskolát, amely a tanítást, a tanórán kívüli tevékenységeket, a rendezvényszervezést és az oktatási kommunikációt szolgálja.

„Az öregdiákok és az iskola közötti kapcsolat évek óta hagyomány a Ngo Quyen Középiskolában. A technológiai termékeket „kulcsrakész” formában kapják meg, a támogató egység pedig megszervezi a tervezést, a telepítést és a használatbavételt. Ez nagy bátorítás számunkra a digitális átalakulás előmozdítására, az oktatás és a tanulás minőségének javítására” – osztotta meg Mr. Nghia.

Ebből az alapítványból kiindulva a Ngo Quyen Középiskola STEM oktatási tevékenységeket támogat, segítve a diákokat kreativitásuk fejlesztésében. Az iskola olyan felsőoktatási intézményekkel működik együtt, mint a Ho Si Minh-városi Műszaki Egyetem, a Ton Duc Thang Egyetem..., hogy több mint 100 kreatív diáktermékkel STEM fesztivált szervezzen a Dong Nai tartomány innovációs fesztiváljának keretében.

Hasonlóképpen, a Thanh An Általános Iskola (Thanh An szigetközség, Ho Si Minh-város) digitális tantermi modellt vezetett be a távoli, elszigetelt és szigeti területeken folytatott oktatás támogatására. A digitális órák során a technikusok összekötik a stúdiót a tanteremmel, hogy a tanárok online taníthassanak.

Az iskola két tantárgyból, idegen nyelvből és informatikából kísérleti jelleggel vezeti be a digitális órákat, mivel e két tantárgyból hiány van tanárokból. A digitális osztálymodellt azért alkalmazzák, hogy csökkentsék a szigetlakó gyerekek és Ho Si Minh-város központi települései közötti szakadékot, hozzájárulva a tanulási körülményekben mutatkozó hátrányok pótlásához.

Le Huu Binh úr, a Thanh An Általános Iskola igazgatója elmondta, hogy a digitális órákon való részvétel segít a diákoknak aktívabbnak lenni a tanulási folyamatban, fokozva a tanárokkal való interakciót. Minden órán az osztályfőnök tanársegéd szerepet tölt be, koordinálja a diákok irányítását a feladatok elvégzésében, és kommunikál az online tanárokkal. „Bár az online tanulás a diákok nagyon izgatottak, és jobban befogadják a tananyagot” – jegyezte meg Binh úr.

A Ngo Quyen Középiskola (Dong Nai) LED-kijelzőt kapott oktatási tevékenységek és rendezvények szervezésére. Fotó: Ha An

Többet terjeszteni

A technológia alkalmazása az oktatás digitális átalakításában erőteljesen zajlik Ho Si Minh-városban és az ország számos településén. A Ho Si Minh-városi Digitális Átalakítást Támogató és Tanácsadó Központ (DXCenter) összekötő és támogató szerepet játszik abban, hogy a technológia közelebb kerüljön az iskolákhoz. Az egység partnerekkel együttműködve számos szemináriumot szervezett a "Digitális átalakulás a STEM/STEAM oktatásban és képzésben" témában olyan településeken, mint Ho Si Minh-város, Da Nang , Dong Thap, Gia Lai...

A programok a digitális tantermi modellek, digitális könyvtárak bevezetésére, a virtuális valóság technológia, az okostáblák és az iPadek oktatásban való alkalmazására összpontosítanak, hogy megújítsák a tanítási módszereket, és javítsák a tanárok és diákok digitális kapacitását. A szemináriumsorozat hozzájárul a digitális oktatási megoldások elterjesztéséhez a távoli területeken, elősegítve az átfogó digitális állampolgárok fejlődését.

A globális digitális polgárok kinevelése érdekében a DXCenter együttműködik a STEAMZone-nal, hogy a „digitális tanterem” és a „digitális könyvtár” modelljét számos településen elérhetővé tegye. 2024-ben az első digitális tantermet 580 millió vietnami dong értékben adományozták a Thanh An Általános Iskolának.

A Phu My 1. számú Általános Iskola (Phu My Község, Gia Lai) egy digitális tantermet és egy digitális könyvtárat kapott át, közel 700 millió VND összbefektetéssel. A tanterem intelligens interaktív táblákkal, iPadekkel és online tanulási szoftverekkel van felszerelve az oktatási módszerek innovációja érdekében. Dong Thapban a Binh Thanh Általános Iskola 2025 elején avatott fel egy digitális tantermet és egy digitális könyvtárat, összesen 819 millió VND beruházással. A támogató berendezések mellett a projekt operatív készségeket is átad, segítve a helyi tanárokat és diákokat az új technológiák elérésében és elsajátításában.

A DXCenter a 2024-2025-ös tanévben angol nyelvórákat indít 8 általános iskolában Dien Bienben, Lao Cai tartományban és Con Dao különleges övezetben. Lao Caiban a San Chai 1. számú Általános Bentlakásos Iskola online kapcsolatban áll a Nguyen Thuong Hien Általános Iskola (Hanh Thong kerület, Ho Si Minh-város) tanáraival. A program segít leküzdeni az angol, informatikai, zenei és képzőművészeti tanárok hiányát a távoli területeken.

Phan Phuong Tung, a DXCenter igazgatója elmondta, hogy a programok révén az egység nemcsak felszerelést kíván biztosítani, hanem digitális ismereteket és gyakorlati készségeket is át tud adni, demonstrálva az elkötelezettséget a „senkit sem szabad magára hagyni” iránt. Ezek a tevékenységek megerősítik a digitális tantermi modell humánus értékét és gyakorlati hatását a helyi oktatásra.

Lam Hong Lam Thuy, a Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériumának Általános Oktatási Osztályának vezetője szerint Ho Si Minh-város minden kerületében és településén elő fogja mozdítani az iskolák digitális átalakulását a digitális tantermi modell alkalmazásával, egyidejűleg intelligens iskolákat építve és számos különböző tantárgyból bővítve a digitális tantermeket. A digitális tantermi modell kihasználja majd a jó tanárok csapatát, hogy megoszthassák az oktatást a távoli területeken található általános iskolákkal.

Thuy asszony úgy véli, hogy a digitális átalakulás az oktatásban segít a tanároknak és a diákoknak drámaian megváltoztatni a gondolkodásmódjukat, elősegítve a technológia alkalmazását a tanításban. A digitális osztálytermi modell nemcsak a tanárhiány problémáját oldja meg Ho Si Minh-városban, hanem a technológiát elhozza a távoli iskolákba is, megváltoztatja a tanárok nézeteit a technológia tanításban való alkalmazásáról, és egyúttal jó tanárokból álló csapatot oszt meg a sok nehézséggel küzdő iskolákban, hozzájárulva az oktatás minőségének javításához.

Ho Si Minh-város Oktatási és Képzési Minisztériuma szerint 2025-re a város oktatási szektora 50 olyan digitális iskola felépítésére törekszik, amelyek megfelelnek a Ho Si Minh-város Népi Bizottsága által kiadott kritériumoknak és elismerési szabványoknak, összhangban a globális digitális átalakulás trendjével.

Forrás: https://giaoducthoidai.vn/trien-khai-nhiem-vu-nam-hoc-moi-chay-dua-chuyen-doi-so-post749260.html