A Nguyen Tat Thanh Középiskola a tanítás és tanulás ragyogó példája Ha Tinh tartomány Can Loc kerületében.

Az elmúlt években az iskola oktatási minősége folyamatosan javult. Az átfogó oktatás nyújtására irányuló küldetése mellett az iskola tehetséges diákcsapatokat is felkutat és támogat a kerületi és tartományi versenyeken való részvételhez, így az iskola a Can Loc kerület oktatási szektorának egyik fénypontjává vált a tehetséges tanulók gondozása terén, magas színvonalú eredményeket érve el mind a szakosított, mind az általános oktatásban, és folyamatosan a kerület legjobb iskolái között szerepel a sport- és testnevelési versenyeken.

Az iskola, a Szakszervezet és az Ifjúsági Unió nagy figyelmet fordít a Vöröskereszt mozgalomra, a véradásra és a szegények segítésére a nehézségek leküzdésében. A „Szeretet Tavasza 2023” kampány során tanárok és diákok közel 100 Tet ajándékot adományoztak, közel 40 millió VND értékben, nehéz helyzetben lévő tanároknak és diákoknak. Emellett támogatták a Nghe An tartománybeli Fogyatékkal Élők Egyesületét, és bambusz fogpiszkálókat vásároltak a vakok támogatására.

A Nguyen Tat Thanh Középiskola a történelmet a kulturális örökségen keresztül tanítja a Szovjet-Nghe Tinh Múzeumban.

Az iskola a tanítási és tanulási tevékenységek mellett nagy hangsúlyt fektet az életvezetési készségek fejlesztésére és a jó erkölcsi szokások kialakítására a diákokban kreatív élményszerű tevékenységek és tanórán kívüli tevékenységek révén, mint például: „Hetente egy szép történet, egy jó könyv”, zarándoklatok történelmi helyszínekre Ho Si Minh elnök szülőhelyére és Tran Phu volt főtitkár sírjához, élményszerű tevékenységek, mint például a Vietnámi Tet Ételfesztivál , az Anya és Tanár Költészeti és Zenei Gála, valamint az „Aranyharang megkondulása” kvízműsor... Ezeket havonta és hetente szervezik meghatározott témák szerint. Az iskola második díjat nyert a kerületi szintű Kiváló Csapatvezető Versenyen, és folyamatosan magas helyezéseket ért el más versenyeken is.

Ennek eredményeként az iskola Ifjúsági Uniója minden évben következetesen a kerület Ifjúsági Uniós mozgalmának vezető egysége, és számos egymást követő évben elismerésben részesült a Ha Tinh Tartományi Ifjúsági Uniótól és a Ho Si Minh-i Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottságától.

A Nguyen Tat Thanh Középiskola felhívja a diákok figyelmét a fulladás és a sérülések megelőzésére.

Fejlődése és növekedése során az iskola számos nehézségen keresztül küzdött, és fokozatosan megerősítette pozícióját, mint Can Loc körzet legjobb középiskolája mind az általános, mind a szakosított oktatás minősége tekintetében. Jelenleg az iskolában 59 alkalmazott és tanár dolgozik, a tanárok 100%-a megfelel vagy meghaladja az előírt követelményeket, 27 osztályt tanítva 968 diákkal. Az iskola párttagságának 50 tagja van.

Az iskola etikai és életvezetési ismereteket fejlesztő programokat szervez a diákok számára.

A teljes tanári kar és a diákok egységének és erőfeszítéseinek köszönhetően a Nguyen Tat Thanh Középiskola sikeresen teljesítette a kitűzött feladatokat, erőteljes és mélyreható változásokat eredményezve tevékenységének minden területén. Az iskola különösen az irányítás innovációjára összpontosított minden területen: a személyzet felelősségi köreinek racionális elosztására, a szinkron tervezésre és végrehajtásra, a diákok és tanárok ellenőrzésének, értékelésének és osztályozásának megerősítésére; valamint a belső iskolai ellenőrzések előmozdítására…

Minden adminisztrátor és tanár részt vett a 2018-as Általános Oktatási Programról és az új tankönyvekről szóló képzésen, valamint aktívan és lelkesen alkalmazta az innovatív tanítási módszereket.

A Nguyen Tat Thanh Középiskola rendezvényeket szervezett a vietnami tanárok napja alkalmából.

Az iskola alapos és komoly kutatási és kiválasztási folyamatot folytatott a 6. és 7. évfolyamos tankönyvek tekintetében, amelyhez a tanárok és a szülők is erős támogatást kaptak. A 7. évfolyamos tankönyvjavaslatok eredményeit oktatási információs platformokon (iskola weboldala, Facebook, Zalo osztálycsoport stb.) tették közzé, az értékelés eredményeit és a 7. évfolyamos tankönyvjavaslatokat pedig nyilvánosan közzétették az iskolában.

Az értékelési és kiválasztási folyamat a tankönyveknek az iskola, a település és a szülők tényleges tanítási körülményeihez való alkalmasságára összpontosított; és nagyra értékelte a tanári kar értékelési és kiválasztási ajánlásait. A tankönyvkiválasztási javaslatok teljesek és tudományosan megalapozottak voltak, amelyeket az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgált, elismert és nagyra értékelt.

Ezek bemutató órák, amelyeket az iskola tanárai tartanak az osztályteremben.

Emellett az iskola prioritásként kezelte a létesítményekbe és a taneszközökbe való beruházást: okostévéket és projektorok telepítését a tantermekben és a tantárgyspecifikus termekben, és fokozatos felszerelésüket a minimálisan szükséges taneszközökkel; a tanítási tevékenységekben használt támogató eszközök hatékonynak bizonyultak, jól szolgálják a tanítási tevékenységeket, és megfelelnek a 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtásának követelményeinek.

A 2022-2023-as tanévben az iskolának egyetlen tanára volt, aki első díjat nyert a tartományi szintű kiváló tanári versenyen angol nyelvből. A tanárok 100%-a sikeresen megvalósította a tanítási terv tartalmát és tananyagát a tanulók igényeinek és az iskola gyakorlati feltételeinek megfelelően. A tanítási tartalom és tanterv hangsúlyozta a kreatív tapasztalati tevékenységeket és a tanulók integrált életvezetési készségeinek nevelését.

Az iskolák tanítási és nevelési terveit a Tanszék szakmai munkatársai felülvizsgálják és értékelik. A tanárokat arra utasítják, hogy továbbra is innovatív tanítási módszereket alkalmazzanak a tanulók kompetenciáinak fejlesztése érdekében, rugalmas tanítást szervezzenek az egyes tantárgyak és leckék sajátosságai szerint, összpontosítsanak a tanulókra bízott feladatokra, hogy elősegítsék aktív részvételüket, kezdeményezőkészségüket és kreativitásukat a jelenlegi Általános Oktatási Program megvalósításában, a tanulók kompetenciáinak és tulajdonságainak fejlesztésére összpontosítva, valamint megvalósítsák a STEM-oktatást a középfokú oktatásban.

Feladatok kiosztása a Tanári Tanácsadó Csoport számára az óralátogatások intenzívebbé tétele és az órák megfigyelése érdekében minden tantárgyból, különös tekintettel a 6. évfolyamra. Ezen megfigyelések révén visszajelzést adni a tanároknak, és ösztönözni a csapat minden tanárát a tanítási módszerek aktív megújítására a tanulók kompetenciáinak és tulajdonságainak fejlődésével összhangban, valamint teljes mértékben részt venni a középiskola 10. évfolyamos felvételi vizsgájára vonatkozó speciális képzéseken.

Ennek köszönhetően az iskolákban az oktatás minősége fokozatosan jelentősen javult. A 2022-2023-as tanévben a 6. és 7. évfolyamos oktatás általános minősége a következőképpen alakult: 98 tanuló ért el „jó” tanulmányi teljesítményt; 172 tanuló „közepes” tanulmányi teljesítményt; és 185 tanuló „elégséges” tanulmányi teljesítményt. A 8. és 9. évfolyamon: 87 tanuló ért el „kiváló” tanulmányi teljesítményt; 253 tanuló „jó” tanulmányi teljesítményt; és 879 tanuló tanúsított „jó” magatartást. A 10. osztályos felvételi vizsga eredményei magasak voltak, az átlagpontszám három tantárgyból 7,19 volt, nevezetesen: matematikából 7,57, irodalomból 7,58 és angolból 6,45. A tanulói beiratkozás minősége folyamatosan a kerület élvonalába tartozik.

Kiemelkedő eredmények: Négy diák nyert tartományi szintű díjat, köztük: 1 első díjat irodalomból, 2 dicséretet történelemből és 1 dicséretet fizikából. 86 diák nyert kerületi szintű díjat. 89 diák nyert iskolai szintű díjat.

Nguyen Thi Thu Hang igazgatónő elmondta: „Az iskola igazgatótanácsa évek óta mindig az egységes és összetartó tanári kar kiépítésére összpontosít. Ugyanakkor figyelmet fordítottunk egy dinamikus és kreatív tanárokból álló csapat felépítésére is, akik folyamatosan tanulnak és fejlesztik magukat, hogy fejlesszék politikai kvalitásaikat és szakmai kompetenciájukat, és megfeleljenek a jelenlegi oktatási reformok követelményeinek és feladatainak.”

Továbbá az iskola aktívan együttműködik szervezetekkel és szülőkkel a diákok etikai és életvezetési készségeinek oktatásában és kezelésében, proaktívan megelőzve a társadalmi bűnök iskolába való beszivárgását és az iskolai erőszak elleni küzdelmet. Az etikai és életmódbeli nevelés során az iskola számos változatos és gazdagító tevékenységet szervez, számos hasznos játszóteret hozva létre, amelyek hozzájárulnak a jellemfejlődéshez, elősegítik a tanulási lelkesedést és szenvedélyt, valamint a tanárok és diákok közötti szoros és baráti kapcsolatokat.

Ez hozzájárul a diákok átfogó fejlődésének előmozdításához. Különösen a „hatékony tanítás, hatékony tanulás” mottóval a tesztek megszervezésének és a tanulók teljesítményének értékelésének folyamatát komolyan veszik, és szorosan igazodnak az egyes osztályok és tanulók tanulási helyzetéhez. Ebből kiindulva intézkedéseket tesznek a gyengébb tanulók támogatására és segítésére; ugyanakkor bátorítást és támogatást nyújtanak minden tanuló erősségeinek és kreatív képességeinek fejlesztéséhez.

Tran Phong

Forrás: https://www.congluan.vn/truong-thcs-nguyen-tat-thanh--diem-sang-trong-day-va-hoc-cua-huyen-can-loc-ha-tinh-post252559.html