A Nguyen Tat Thanh Középiskola a tanítás és a tanulás fénypontja a Can Loc kerületben, Ha Tinhben.

Az elmúlt tanévekben az iskola oktatásának minősége folyamatosan javult. Az átfogó oktatás feladata mellett az iskola kiváló diákcsapatokat is felfedezett és képzett, akik kerületi és tartományi szinten versenyezhetnek, így a Can Loc kerületi oktatási és képzési szektor egyik fénypontjává vált a kiváló tanulók képzése, a kulcsfontosságú minőség, valamint a tömeges minőség tekintetében, a sporttevékenységek pedig mindig a kerület élvonalába tartoztak a versenyek és vizsgák révén.

A Vöröskereszt mozgalom, a humanitárius véradás, a szegények segítése a nehézségek leküzdésében nagy jelentőséggel bír az Iskola, a Szakszervezet és az Ifjúsági Szakszervezet számára. A 2023-as Szeretet Tavaszán az iskola alkalmazottai, tanárai és diákjai közel 100 Tet ajándékot adományoztak nehéz helyzetben lévő tanároknak és diákoknak, közel 40 millió VND értékben. Emellett támogatták a Nghe An tartománybeli Fogyatékkal Élők Egyesületét is, bambusz fogpiszkálókat vásároltak a vakok támogatására....

A Nguyen Tat Thanh Középiskola a történelmet a kulturális örökségen keresztül tanítja a Szovjet Nghe Tinh Múzeumban.

Az oktatási és tanulási tevékenységekkel párhuzamosan az iskola nagy figyelmet fordít az életvezetési készségek fejlesztésére, hogy a diákok jó erkölcsi szokásokat alakítsanak ki kreatív élményszerű tevékenységek és tanórán kívüli tevékenységek révén, mint például: Minden héten egy szép történet, egy jó könyv, zarándoklat vörös címekre, hogy meglátogassuk Ho bácsi szülővárosát és a néhai főtitkár, Tran Phu sírját, élményszerű tevékenységek, mint például a vietnami Tet Ételfesztivál , a verses és zenei gála Anya és Tanárnő, az Aranyharang megkondítása..., amelyeket havonta és hetente szerveznek a kerületi szintű Kiváló Csapatparancsnok Fesztivál Verseny témája szerint, második díjat nyerve, és a versenyek mindig magas rangúak...

Ennek eredményeként az iskola Ifjúsági Uniója minden évben a kerület Ifjúsági Uniós mozgalmának vezető egysége, és számos egymást követő évben érdemoklevelet kapott a Ha Tinh Tartományi Ifjúsági Uniótól és a Ho Si Minh-városi Kommunista Ifjúsági Unió Központi Bizottságától.

A Nguyen Tat Thanh Középiskola a diákok fulladás- és sérülésmegelőzését népszerűsíti.

Az építési és fejlesztési folyamat során az iskola számos nehézséget leküzdött, fokozatosan megerősítette pozícióját a tömegoktatás minőségében, és Can Loc körzet középiskoláinak élvonalába került. Jelenleg az iskolában 59 alkalmazott és tanár dolgozik, akiknek 100%-a képzett és a színvonalon felül teljesít, 27 osztályban tanítva 968 diákkal. Az iskola pártszervezetének 50 párttagja van.

Az iskola etikai és életvezetési ismereteket fejlesztő programokat szervez a diákok számára.

A tanárok és diákok szolidaritásának és erőfeszítéseinek köszönhetően a Nguyen Tat Thanh Középiskola sikeresen elvégezte a rábízott feladatokat, erőteljes és mélyreható változásokat eredményezve tevékenységének minden területén. Az iskola különösen az innovatív vezetési munkára összpontosít minden tekintetben: a feladatok ésszerű kiosztása a csapatnak, tervezés és szinkron végrehajtás, a diákok és tanárok ellenőrzésének és értékelésének megerősítése; az iskola belső ellenőrzésének megerősítése...

Minden vezető és tanár részt vett a 2018-as Általános Oktatási Programról, az új tankönyvekről, valamint az aktívan és lelkesen megújított tanítási módszerekről szóló képzésen.

A Nguyen Tat Thanh Középiskola rendezvényeket szervez a vietnami tanárok napja alkalmából

Az iskola szisztematikus és komoly módon szervezi a 6. és 7. évfolyamos tankönyvek kutatását és kiválasztását, amivel a tanárok és a szülők is nagyban egyetértenek. A 7. évfolyamos tankönyvjavaslatok eredményeinek propagálása és nyilvánosságra hozatala az oktatási információs oldalakon (iskola honlapja, Facebook, zalo osztálycsoport...), valamint az értékelés eredményeinek és a 7. évfolyamos tankönyvjavaslatok nyilvános közzététele az iskolában.

Az értékelési és kiválasztási folyamat középpontjában a tankönyvek megfelelése állt az iskola, a település és a szülők aktuális helyzetének és tanítási körülményeinek; a közvetlenül részt vevő tanári kar értékelési és kiválasztási ajánlásait is értékelték. A tankönyvválasztási javaslat teljes és tudományos volt, amelyet az Oktatási és Képzési Minisztérium felülvizsgált és nagyra értékelt.

Tanárok előadásai az osztályteremben

Emellett az iskola a létesítményekbe és a taneszközökbe való beruházásra összpontosított: okostévéket és projektorok telepítésével biztosították, hogy a tantermek és a tantermek a minimálisan szükséges taneszközökkel legyenek felszerelve; az oktatási tevékenységekben használt támogató eszközök hatékonyak voltak, jól szolgálták az oktatási tevékenységeket, teljesítve a 2018-as Általános Oktatási Program végrehajtásának feltételeit.

A 2022-2023-as tanévben az iskolában 1 tanár nyerte el a tartományi szinten a kiváló angol tanár kategóriában az első díjat. A tanárok 100%-a jól alkalmazta a tananyagot, a tantervet és a tanítási tervet a diákok igényeihez és az iskola gyakorlati feltételeihez igazítva. A tartalom és a tanterv a kreatív tapasztalati tevékenységek ötvözésére és a diákok életvezetési készségeinek integrálására összpontosított.

Az iskolák tanítási és nevelési terveit a Tanszék szakértői véleményezik és értékelik. A tanárokat arra utasítják, hogy továbbra is fejlesszék a tanítási módszereket a tanulók képességeinek fejlesztése érdekében, rugalmasan szervezzék meg az oktatást az egyes tantárgyak és órák sajátosságai szerint, összpontosítsanak a feladatok diákokra való átruházására a tanulók pozitivitásának, kezdeményezőkészségének és kreativitásának előmozdítása érdekében a jelenlegi Általános Oktatási Program megvalósításában, a tanulók képességeinek és tulajdonságainak fejlesztése érdekében, valamint a STEM-oktatás középfokú oktatásban történő megvalósításában.

Feladatok kiosztása a Tanácsadó Tanárcsoport számára az óralátogatások számának növelése és az összes tantárgy, különösen a 6. évfolyam megfigyelése óramegfigyelésen keresztül, hogy visszajelzést adjon a tanároknak, valamint a csoport összes tanárának, hogy aktívan újítsák meg a tanítási módszereket a tanulók tulajdonságainak és kompetenciáinak fejlesztése érdekében, és teljes mértékben részt vegyenek a 10. évfolyamos középiskolai felvételi vizsga témaköreinek áttekintésében.

Ennek köszönhetően az iskolai oktatás minősége fokozatosan jelentősen javult. A 2022-2023-as tanévben a 6. és 7. évfolyamon az általános oktatás minősége: 98 jó tanulmányi teljesítményű tanuló; 172 közepes; 185 kiváló minősítést elért tanuló. 8. és 9. évfolyamon: 87 kiváló tanulmányi teljesítményű tanuló; 253 közepes; 879 jó magatartású tanuló. A 10. osztályos felvételi vizsga eredményei - a középiskola magas eredményeket ért el, három tantárgyból átlagosan 7,19-es pontszámmal, tantárgyanként külön-külön: matematika 7,57; irodalom: 7,58; angol: 6,45. A beiratkozás minősége mindig a kerület élvonalába tartozik.

Főbb eredmények: A tartományi kiváló tanulók 4 díjat nyertek, beleértve: 1. díjat irodalomból, 2. vigaszdíjat történelemből, 1. vigaszdíjat fizikából. A kerületi kiváló tanulók között 86 tanuló van. Az iskolai kiváló tanulók között 89 tanuló van.

Nguyen Thi Thu Hang tanárnő, az iskola igazgatója elmondta: Az évek során az iskola igazgatótanácsa mindig is az egységes és egységes tanári kar kiépítésére összpontosított. Ugyanakkor figyelmet fordítunk egy dinamikus, kreatív tanárokból álló csapat kiépítésére is, akik folyamatosan önállóan tanulnak és képzik magukat, hogy fejlesszék politikai képességeiket és szakmai kapacitásukat, és megfeleljenek a jelenlegi oktatási innováció követelményeinek és feladatainak.

Emellett az iskola aktívan együttműködik tömegszervezetekkel és szülőkkel a diákok etikai és életvezetési ismereteinek oktatásában, a társadalmi gonoszságok iskolába jutásának és az iskolai erőszak proaktív megelőzésében. Az etikai és életmódbeli nevelés során az iskola számos változatos és gazdag tevékenységet szervez, hasznos játszóteret hoz létre, hozzájárul a személyiség fejlesztéséhez, valamint a tanulás iránti érdeklődés és szenvedély felkeltéséhez a diákokban, továbbá a tanárok és diákok közötti közelség és barátság kialakításához.

Ezáltal hozzájárulva a diákok átfogó fejlődésének céljához. Különösen a "gyakorlati oktatás, gyakorlati tanulás" mottójával a tesztelés és a tanulói minőség értékelésének megszervezését komolyan végzik, szorosan követve az egyes osztályok és minden tanuló tanulási helyzetét. Innen kiindulva intézkedéseket tesznek a gyengébb tanulók korrepetálására és segítésére; ugyanakkor bátorítják és ápolják minden tanuló erősségeit és kreativitását.

Tran Phong

Forrás: https://www.congluan.vn/truong-thcs-nguyen-tat-thanh--diem-sang-trong-day-va-hoc-cua-huyen-can-loc-ha-tinh-post252559.html