A Capital 1719 hozzájárul az etnikai kisebbségi területeken az oktatás minőségének javításához.

Az elmúlt években a Nemzeti Célprogram az Etnikai Kisebbségi és Hegyvidéki Területek Társadalmi-Gazdasági Fejlesztéséért (1719. program) forrásai jelentősen hozzájárultak az iskolai létesítményekbe és az oktatási eszközökbe való beruházásokhoz, ezáltal javítva az oktatás minőségét az etnikai kisebbségi területeken.

A 1719-es program finanszírozásának köszönhetően számos iskola kapott beruházást nagy tantermek és modern laboratóriumok építésére, valamint megfelelő oktatási eszközökkel való felszerelésére; tágas sportpályákat építettek, ahol a diákok játszhatnak és részt vehetnek szabadtéri oktatási tevékenységekben, fejlesztve fizikai és mentális jólétüket. Ezenkívül a diákok támogatást kapnak a szálláshoz, a tandíjhoz és az utazási költségekhez; a tanárok pedig különféle ösztönzőkben részesülnek, hogy a tanításra tudjanak koncentrálni.

A Phan Boi Chau Etnikai Bentlakásos Általános Gimnázium (Ea Trang község) évente körülbelül 450 diákot lát el, köztük 120 bentlakásos diákot, akiknek 98,8%-a etnikai kisebbségi csoporthoz tartozik. Ezen diákok közül sokan körülbelül 10 km-re laknak az iskolától, ami nagyon megnehezíti az ingázást és a tanulást.

A Phan Boi Chau Etnikai Bentlakásos Általános Gimnázium áttekintése (Ea Trang község).

Amióta az iskola beruházásokat kapott a bentlakásos létesítmények, tantermek és egyéb támogató infrastruktúra építésébe, a diákok tanulása sokkal könnyebbé vált. Tran Van Dung igazgató úr megosztotta: „A bentlakásos létesítmények építése segített az iskolának megoldani legnagyobb, régóta fennálló problémáját: a diákok biztonságos elhelyezését. A bentlakásos létesítményekben való tartózkodás lehetővé teszi a diákok számára, hogy rendesen és időben étkezzenek, ami kényelmesebbé teszi a tanulmányaikat. Nemcsak rendszeresen járnak iskolába, és több idejük van a tanulásra, ami a tananyag mélyebb megértéséhez vezet, hanem könnyen tehetnek fel kérdéseket, és iskola után is megbeszélhetik az élettel kapcsolatos kérdéseket a tanárokkal. Ennek eredményeként az iskola oktatásának minősége javult a korábbiakhoz képest.”

Az N' Trang Lơng Etnikai Bentlakásos Gimnázium (Thanh Nhat kerület) létesítményeit is korszerűsítették, hogy jobban tudják ellátni a diákokat. Bui Xuan Le úr, az N' Trang Lơng Etnikai Bentlakásos Gimnázium igazgatója elmondta, hogy az iskolában több mint 600 diák tanul, többségében bentlakásos diákok. A tantermek és a kapcsolódó létesítmények felújítása mellett az iskola beruházást kapott egy új, háromszintes, 24 szobás kollégium építésére is, amely jelenleg építés alatt áll, hozzájárulva a bentlakásos diákok életkörülményeinek javításához.

Az Ea Súp Etnikai Bentlakásos Általános Gimnázium (Ea Súp község) minden évben körülbelül 140 diákot oktat; akiknek 90%-a etnikai kisebbségekhez tartozó gyermek távoli falvakból és tanyákból, 10%-uk pedig állandó lakhellyel rendelkezik különösen nehéz társadalmi -gazdasági körülmények között fekvő területeken. A 1719-es program befektetési tőkéjének köszönhetően az Ea Súp Etnikai Bentlakásos Általános Gimnázium 2024-ben üzembe helyezett egy kétszintes épületet (4 tanteremmel és egy bentlakásos diákok kezelésére szolgáló helyiséggel); egy közösségi központot; egy tűzvédelmi és tűzoltó rendszert; megemelte az iskolaudvar szintjét és kiépített egy vízelvezető rendszert.

Az N' Trang Lơng Etnikai Bentlakásos Gimnázium diákjai (Thanh Nhat kórterem) szünetben.

Le Phi Hung, az Ea Sup Etnikai Bentlakásos Általános Iskola igazgatója szerint az iskola jelenlegi létesítményei megfelelnek a biztonságos bentlakásos oktatás követelményeinek a szabályozásoknak megfelelően; ezért az oktatás és a tanulói gondozás minősége folyamatosan javul, és már nincs probléma a tanulók tanév közbeni lemorzsolódásával. A létesítmények fejlesztése mellett az iskola fokozatosan digitalizálja irányítását és működését, összhangban az Oktatási és Képzési Minisztérium digitális oktatási transzformációra vonatkozó irányelveivel.

Tran Ngoc Hoang, az Ea Sup község Népi Bizottságának alelnöke szerint az etnikai kisebbségi területeken az évek során sikerre vitt oktatáspolitika hozzájárult az emberek intellektuális szintjének emelkedéséhez. Egyre több falvakból érkező gyermek jár egyetemekre, főiskolákra vagy szakiskolákba. Ez magasan képzett munkaerőt hozott létre, amely a település társadalmi-gazdasági fejlődését szolgálja.

Forrás: https://baodaklak.vn/xa-hoi/202512/von-1719-gop-phan-nang-chat-giao-duc-vung-dan-toc-thieu-so-18d16f4/