Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memberikan instruksi baru tentang ujian pada tahun 2025

Membangun perpustakaan terbuka berisi pertanyaan ujian kelulusan

Untuk ujian kelulusan SMA tahun 2025, tahun pertama inovasi ujian sesuai Program Pendidikan Umum tahun 2018, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memerlukan penguatan fungsi manajemen, dengan melimpahkan tanggung jawab pengarahan dan pengelolaan penyelenggaraan ujian kepada Komite Rakyat Provinsi dan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dalam mengarahkan penyelenggaraan ujian di tingkat daerah.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengharuskan persiapan yang matang untuk ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025.

Mengembangkan dan mengorganisir penerapan regulasi dan persyaratan yang serius dan tepat waktu dalam dokumen arahan dan instruksi tentang penyelenggaraan ujian hingga ke tingkat akar rumput; mengorganisir komentar terhadap rancangan dokumen hukum, peraturan tentang ujian kelulusan sekolah menengah atas tahun 2025, dokumen yang memandu penyelenggaraan ujian dan secara proaktif menilai dampaknya di tingkat lokal.

Terus melatih tim pengajar untuk mengembangkan soal-soal ujian dan menyumbangkan soal-soal ujian/kertas ujian ke perpustakaan soal ujian terbuka untuk melayani penyelenggaraan ujian kelulusan sekolah menengah atas mulai tahun 2025.

Kementerian Pendidikan dan Pelatihan juga meminta agar daerah melakukan seleksi personil ujian dengan baik; melakukan sosialisasi lebih intensif tentang tata tertib ujian; meningkatkan mutu pembinaan profesi bagi seluruh mata pelajaran dan satuan kerja penyelenggara ujian; memberikan perhatian khusus kepada pembinaan profesi bagi aparat yang bertugas melakukan pemeriksaan, pengawasan, dan pencegahan penyalahgunaan teknologi canggih untuk kecurangan ujian di daerah.

Mempromosikan penerapan teknologi informasi dalam manajemen, pengarahan dan pengorganisasian ujian; berpartisipasi aktif dalam pengujian perangkat lunak pengorganisasian ujian untuk memastikan kelayakan dan efektivitas.

"Menganalisis, mengevaluasi, dan memanfaatkan secara efektif basis data hasil ujian kelulusan sekolah menengah atas untuk mendukung manajemen profesional dan penerbitan kebijakan," demikian bunyi arahan Kementerian tersebut.

Untuk ujian nasional seleksi siswa berprestasi, serta kompetisi Olimpiade regional dan internasional, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan (Kemendiklatan) mewajibkan penerapan solusi berkelanjutan guna meningkatkan kualitas pengajaran, pelatihan, dan ujian seleksi siswa berprestasi, serta penerapan peraturan pelaksanaan ujian nasional seleksi siswa berprestasi. Penyelenggaraan ujian nasional seleksi siswa berprestasi menjamin tercapainya tujuan dan persyaratan, serta partisipasi dalam kompetisi Olimpiade regional dan internasional.

Vietnam berpartisipasi dalam survei berbasis komputer PISA untuk pertama kalinya

Untuk program penilaian skala besar nasional dan internasional, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan memerlukan persiapan dan pelaksanaan survei resmi Program Penilaian Siswa Internasional (PISA) 2025 yang cermat pada komputer lokal.

Secara khusus, perlu dikembangkan rencana terperinci untuk memobilisasi dan mengatur dana, melengkapi sarana dan sumber daya manusia untuk pelaksanaan; memberi nasihat kepada pemerintah daerah dalam mengarahkan dan menyebarluaskan pekerjaan; dan mengarahkan lembaga pendidikan umum untuk melakukan pekerjaan dengan baik dalam menyiapkan data tentang kepala sekolah, guru, siswa, dan orang tua.

PISA (Programme for International Student Assessment) adalah program penilaian siswa internasional, yang diprakarsai oleh Organisasi untuk Kerja Sama Ekonomi dan Pembangunan (OECD) dalam skala global, setiap 3 tahun, menilai kapasitas siswa berusia 15 tahun dalam tiga bidang: pemahaman membaca, matematika, dan sains.

Siklus pertama PISA dinilai pada tahun 2000. Awalnya, PISA dirancang untuk dinilai menggunakan tes berbasis kertas. Namun, pada tahun 2018, sebagian besar negara telah beralih ke tes berbasis komputer, dengan hanya 9 negara yang masih menggunakan tes berbasis kertas, termasuk Vietnam.

Dengan demikian, tahun 2025 akan menjadi siklus pertama di mana Vietnam berpartisipasi dalam PISA berbasis komputer. Hal ini diharapkan dapat menghindari situasi yang terjadi pada siklus sebelumnya di mana hasil jawaban siswa Vietnam di atas kertas terlalu berbeda dengan hasil jawaban siswa negara-negara OECD yang diuji menggunakan komputer, sehingga menghasilkan model yang berbeda (misfit) dengan model negara-negara OECD yang diuji menggunakan komputer.

Sumber: https://thanhnien.vn/bo-gd-dt-chi-dao-moi-ve-cac-ky-thi-nam-2025-185240827102216457.htm