Menunggu reformasi yang dimulai pada tahun 2025

DATA UJIAN UNTUK JURUSAN SASTRA PADA TAHUN 2025 PASTI AKAN BERBEDA.

Dalam pertemuan tersebut, wartawan mengangkat isu bahwa informasi yang menyatakan tidak ada kebocoran soal ujian sastra tahun ini hanyalah penegasan dari panitia ujian. Mereka kemudian menanyakan apakah Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan terus bekerja sama dengan Kementerian Keamanan Publik untuk memverifikasi dan mengklarifikasi masalah ini.

Bapak Nguyen Ngoc Ha, Wakil Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan Ketua panitia ujian tahun ini, menegaskan: "Tidak ada kebocoran soal ujian Sastra. Untuk Sastra, jika terjadi kebocoran, seluruh kutipan dan format soal harus sesuai. Tetapi berdasarkan informasi yang kami miliki, kami dapat memastikan bahwa hal ini tidak terjadi."

Para kandidat merasa senang telah menyelesaikan ujian kelulusan sekolah menengah tahun 2024, ujian terakhir di bawah program pendidikan umum tahun 2006.

Masih merasa tidak puas dengan tanggapan ini, reporter Thanh Nien meminta agar pimpinan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan serta perwakilan Kementerian Keamanan Publik mengadakan konferensi pers untuk memberikan klarifikasi lebih lanjut, karena Bapak Ha hanyalah perwakilan dari panitia soal ujian. Mayor Jenderal Tran Dinh Chung, Direktur Departemen A03 (Kementerian Keamanan Publik), menyatakan bahwa setelah menerima informasi tersebut, Kementerian Keamanan Publik bekerja sama dengan orang yang membuat klip soal ujian yang bocor. Orang tersebut mengakui telah memalsukan informasi tersebut dan secara sukarela berjanji untuk menghapusnya. Oleh karena itu, ada dasar untuk memastikan bahwa penyelidikan lebih lanjut dalam kasus ini tidak diperlukan.

"Namun, untuk mengambil langkah-langkah pencegahan, kita harus menunggu hingga hasil ujian tersedia. Jika kami mendeteksi adanya penyimpangan, kami akan berkoordinasi dengan Komite Pengarah Ujian Kelulusan SMA 2024 untuk menyelidiki dan menarik kesimpulan, dan kami akan menginformasikan kepada publik," kata Bapak Chung.

Menurut Bapak Pham Ngoc Thuong, Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan serta Ketua Komite Pengarah Nasional Ujian Kelulusan Sekolah Menengah Atas, terdapat bukti yang cukup untuk memastikan bahwa soal ujian Sastra tidak bocor, dan isi soal ujian tidak sesuai dengan isi yang diunggah secara daring. Melalui proses penilaian, peninjauan, dan perbandingan lembar ujian, jika ditemukan hal yang bertentangan dengan soal ujian, koordinasi lebih lanjut akan dilakukan sesuai dengan fungsi Kementerian dan lembaga keamanan.

Mengenai kekhawatiran tentang ujian sastra, Bapak Thuong menyatakan: "Materi ujian sastra untuk tahun 2025 tentu akan berbeda dari kurikulum tahun 2024. Pertama, untuk kandidat yang mengikuti ujian tahun 2025, kami akan menerapkan program dengan beberapa buku teks, sehingga materi akan ditemukan di berbagai buku teks. Kedua, materi tersebut mungkin sepenuhnya berada di luar buku teks tersebut. Karena tujuan program ini adalah untuk mengembangkan kualitas dan kompetensi siswa, bukan untuk menghafal pelajaran atau mengikuti buku teks. Oleh karena itu, hal ini juga akan membatasi pembelajaran hafalan, pembelajaran yang tidak seimbang, menebak soal ujian, dan mengikuti contoh esai."

Konferensi pers yang menutup ujian kelulusan SMA tahun 2024, yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan dan Pelatihan kemarin sore, menerima banyak komentar mengenai soal-soal ujian tersebut.

APAKAH KEMENTERIAN MASIH PERLU MENYELENGGARAKAN UJIAN KELULUSAN SEKOLAH MENENGAH ATAS ?

Bapak Huynh Van Chuong, Direktur Departemen Manajemen Mutu, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, menyatakan bahwa ujian kelulusan SMA saat ini dilaksanakan sesuai dengan Undang-Undang Pendidikan, serta Resolusi 29 Komite Sentral, Resolusi 88 Majelis Nasional , dan arahan dari Pemerintah dan Perdana Menteri. Dengan demikian, ujian kelulusan SMA memiliki tiga tujuan: Pertama, untuk menentukan kelayakan kelulusan. Kedua, untuk mengevaluasi proses pengajaran dan pembelajaran secara luas. Ketiga, berdasarkan otonomi di bawah Undang-Undang Pendidikan Tinggi, universitas menggunakan hasil ujian kelulusan SMA sebagai dasar penerimaan mahasiswa. Statistik dari beberapa tahun terakhir menunjukkan bahwa antara 45% dan 65% kuota penerimaan universitas masih bergantung pada hasil ujian kelulusan SMA.

"Soal-soal ujian semakin berfokus pada kompetensi, dengan tingkat diferensiasi yang lebih tinggi, sehingga banyak sekolah dengan persyaratan tinggi masih dapat menggunakan hasil ujian kelulusan SMA sebagai dasar penerimaan. Kami percaya bahwa ujian ini telah mendapat investasi dan perhatian dari seluruh masyarakat, jadi kami harus memastikan bahwa tujuannya tercapai. Secara khusus, penyelenggaraan ujian harus sesuai dengan hukum dan peraturan negara," kata Bapak Chuong.

USULAN UNTUK UNIVERSITAS MENINGKATKAN KUOTA PENERIMAAN BERDASARKAN NILAI UJIAN KELULUSAN

Bapak Pham Ngoc Thuong menekankan bahwa reformasi ujian 2025 harus memastikan pengurangan tekanan dan biaya bagi masyarakat sekaligus tetap menjaga keandalan penerimaan universitas, perguruan tinggi, dan pendidikan kejuruan. "Dengan metode ujian 2025 yang diumumkan, kami jelas mengurangi jumlah mata pelajaran, yang berarti mengurangi tekanan, waktu, dan biaya, sekaligus tetap memastikan keandalan. Adapun penerimaan universitas, sesuai dengan hukum, universitas memiliki otonomi untuk memilih metode mereka sendiri. Oleh karena itu, diferensiasi dalam soal ujian akan secara bertahap ditingkatkan," jelas Bapak Thuong.

Bapak Thuong menegaskan bahwa sekitar 65% penerimaan universitas masih bergantung pada ujian kelulusan sekolah menengah atas. Hal ini secara signifikan mengurangi biaya bagi masyarakat, terutama bagi siswa, khususnya mereka yang berada di daerah terpencil yang kekurangan sarana atau sumber daya ekonomi untuk mengikuti berbagai ujian, namun tetap memiliki kesempatan untuk mendaftar ke universitas dan perguruan tinggi yang mereka inginkan. "Kami akan menyarankan Komite Partai dan Menteri untuk meminta universitas dan perguruan tinggi meneliti dan mempertimbangkan peningkatan persentase ini. Tentu saja, hal ini harus diselaraskan dengan otonomi universitas," kata Bapak Thuong.

Tidak ada penipuan berteknologi tinggi yang terdeteksi.

Bapak Huynh Van Chuong menyatakan bahwa selama seluruh periode ujian, 30 kandidat melanggar peraturan ujian dan didiskualifikasi dari ujian karena menggunakan materi yang tidak sah dan membawa telepon seluler ke ruang ujian. Jumlah ini adalah 41 pada tahun 2023. Tidak ada petugas ujian yang melanggar peraturan ujian. "Hingga saat ini, belum ada kecurangan atau penipuan terorganisir yang tercatat di seluruh negeri," kata Bapak Chuong.

Mayor Jenderal Tran Dinh Chung menyatakan bahwa sejauh ini belum ada kasus penggunaan perangkat berteknologi tinggi yang terdeteksi. Sebelum ujian, kepolisian menyelenggarakan sesi pelatihan untuk membimbing pengawas ujian di daerah setempat dalam mengidentifikasi metode, trik, dan jenis perangkat yang mungkin digunakan oleh para kandidat. Pada saat yang sama, polisi setempat juga meninjau dan memeriksa iklan daring untuk penjualan perangkat berteknologi tinggi.

Lembar ujian matematika di Dak Lak dicetak buram; apa tanggapan Kementerian Pendidikan dan Pelatihan mengenai hal ini?

Di Dak Lak, lembar ujian kelulusan SMA mata pelajaran matematika (kode 119) dicetak buram dan terdapat simbol yang salah pada beberapa soal. Provinsi tersebut mengusulkan pemberian nilai maksimal jika ujian terpengaruh. Wakil Menteri Pendidikan dan Pelatihan Pham Ngoc Thuong mengatakan bahwa ia telah menerima informasi ini dan meminta Komite Pengarah Ujian Provinsi Dak Lak untuk meninjau masalah tersebut, mengembangkan rencana spesifik, dan melaporkannya kepada Komite Pengarah Ujian Nasional. Prinsip umumnya adalah untuk memastikan hak-hak para kandidat.

Dalam konferensi pers yang diadakan kemarin sore di provinsi Dak Lak, pemerintah provinsi mengusulkan agar kandidat menerima poin maksimal untuk pertanyaan yang tidak jelas (0,2 poin) . Hal ini memicu banyak perdebatan.

Dalam sebuah grup komunitas mahasiswa dengan sekitar 2 juta anggota, banyak yang menyatakan penolakan mereka. Pengguna LVT dengan blak-blakan menyatakan: "Itu tidak mungkin, perbedaan 0,2 poin dapat membuat pilihan pertama Anda lulus atau gagal."

L.D., seorang kandidat yang mengikuti ujian kelulusan SMA tahun 2024 di Kota Ho Chi Minh, berkomentar bahwa usulan Dak Lak untuk memberikan poin maksimal untuk pertanyaan yang ambigu adalah "tidak masuk akal," karena banyak kandidat telah menghabiskan waktu bertahun-tahun belajar hanya untuk mendapatkan tambahan 0,2 poin. Beberapa pihak menyarankan agar para pemimpin pendidikan di Dak Lak mencari solusi yang lebih masuk akal untuk melindungi hak-hak para kandidat.

Bapak Bui Van Cong, seorang guru persiapan ujian daring di Kota Ho Chi Minh, menyarankan agar Dinas Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Dak Lak menilai dampak spesifik dari kesalahan soal ujian tersebut dan menyusun statistik terperinci tentang aspirasi para kandidat. Jika para siswa ini ingin menggunakan hasil ujian kelulusan SMA mereka untuk masuk universitas atau perguruan tinggi, provinsi dapat menyelenggarakan ujian ulang untuk mereka. "Jika jumlah kandidat dalam kategori ini terlalu sedikit, Dinas juga dapat mempertimbangkan pemberian poin atau menerapkan solusi yang lebih masuk akal," kata Bapak Cong.

Sel Nguyen - Quy Hien - Ngoc Long

Sumber: https://thanhnien.vn/ket-thuc-ky-thi-tot-nghiep-thpt-2024-cho-doi-moi-tu-nam-2025-185240628235702726.htm