Jika dipindah ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, apakah sistem perguruan tinggi akan lebih mudah merekrut mahasiswa?

Mulai Maret 2025, sistem Pendidikan Vokasi (VET) akan dialihkan dari Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas, dan Sosial ke Kementerian Pendidikan dan Pelatihan. Mengapa hal ini dianggap sebagai langkah menuju sistem pelatihan yang sinkron, saling terhubung, dan berkelanjutan?

Menciptakan sistem pelatihan yang terpadu dan saling terhubung

Berdasarkan Keputusan 37/2025/ND-CP yang dikeluarkan Pemerintah pada tanggal 26 Februari 2025, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan mengambil peran mengelola pendidikan kejuruan dengan menggabungkan Departemen Umum Pendidikan Kejuruan dan Departemen Pendidikan Berkelanjutan (GDTX) ke dalam Departemen Pendidikan Kejuruan dan GDTX.

Mahasiswa Far East College saat sesi praktik. Foto: NM

Transformasi ini merupakan bagian dari upaya menyatukan sistem pelatihan nasional, menciptakan koneksi yang lancar dari prasekolah, pendidikan umum, pendidikan berkelanjutan, pendidikan vokasi, hingga pendidikan universitas. Memastikan konektivitas antar jenjang pendidikan akan mengatasi keterbatasan sebelumnya ketika sistem pelatihan terfragmentasi, yang menyulitkan pekerja untuk belajar dan meningkatkan kualifikasi mereka.

Bapak Tran Anh Tuan, Wakil Presiden Asosiasi Pendidikan Kejuruan Kota Ho Chi Minh, berkomentar: "Keputusan ini akan mendorong pengembangan sumber daya manusia yang sistematis, menggabungkan keunggulan pendidikan dan pelatihan dengan sains dan teknologi untuk mengembangkan industri berteknologi tinggi dan layanan modern. Sistem pendidikan kejuruan akan terus berkembang secara beragam dengan beragam jenis pendidikan negeri dan swasta, memperluas skala pelatihan untuk memenuhi permintaan sumber daya manusia teknis dan profesional bagi perekonomian ."

Namun, Bapak Tran Anh Tuan juga mengemukakan tantangan yang harus diatasi oleh sistem pendidikan kejuruan, termasuk struktur pelatihan yang tidak masuk akal, konten pengajaran yang tidak memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja, serta kesenjangan antara pelatihan dan lapangan kerja aktual.

Ibu Vuong Thi Ngoc An, Kepala Departemen Pelatihan Thu Thiem College, mengatakan bahwa perubahan sistem manajemen akan membantu perguruan tinggi mendapatkan keuntungan dalam penerimaan mahasiswa baru. Sebelumnya, universitas dan sekolah tinggi berada di bawah manajemen yang berbeda, sehingga menyebabkan kesulitan dalam penerimaan mahasiswa baru. Kini, karena perguruan tinggi berada di bawah manajemen yang sama dengan universitas, diharapkan akan ada kebijakan dukungan yang lebih baik untuk penerimaan mahasiswa baru dan pelatihan.

Faktanya, terdapat kebijakan yang menunjukkan perubahan signifikan dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, yang berdampak positif terhadap perkembangan perguruan tinggi. Khususnya, mulai tahun 2025, sistem penerimaan umum Kementerian akan mempertimbangkan keinginan calon mahasiswa di tingkat perguruan tinggi, alih-alih hanya universitas seperti tahun-tahun sebelumnya. Hal ini membantu perguruan tinggi memiliki posisi yang lebih baik dalam penerimaan mahasiswa, sehingga menjamin kualitas masukan.

Inovasi dalam pendidikan vokasi untuk memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja

Mahasiswa memiliki banyak pilihan karier di perguruan tinggi. Foto: NM

Bapak Tran Anh Tuan, Wakil Presiden Asosiasi Pendidikan Kejuruan Kota Ho Chi Minh, mengatakan: "Saat ini, permintaan akan tenaga kerja berkeahlian tinggi meningkat, tetapi kapasitas pelatihan di banyak fasilitas masih terbatas. Pelatihan yang tidak seimbang antarjenjang dan bidang pekerjaan menyebabkan beberapa bidang kekurangan sumber daya manusia sementara yang lain kelebihan. Selain itu, kebijakan rekrutmen dan gaji yang kurang menarik, sehingga sulit menarik minat peserta didik dan guru kejuruan. Kualitas pengajaran staf pengajar, terutama praktik mengajar, belum memenuhi standar, sehingga mengurangi efektivitas pelatihan."

Menurut Bapak Tran Anh Tuan, dalam konteks ini, lembaga pelatihan vokasi perlu secara proaktif beradaptasi dengan manajemen baru, sekaligus mendorong solusi untuk meningkatkan kualitas pelatihan. Salah satu arah penting adalah memperkuat hubungan antara sekolah dan dunia usaha, menciptakan model pelatihan terpadu untuk memenuhi kebutuhan pasar tenaga kerja dengan lebih baik. Hal ini juga membantu mempersempit kesenjangan antara teori dan praktik, serta meningkatkan keterampilan praktis siswa.

Bapak Tran Anh Tuan menambahkan bahwa orientasi karier juga merupakan isu yang perlu mendapat perhatian khusus. Dalam beberapa tahun terakhir, kegiatan konseling karier di Kota Ho Chi Minh dan banyak daerah lainnya telah memberikan dampak positif, membantu siswa SMP dan SMA memilih karier yang sesuai dengan minat dan kemampuan pribadi mereka.

Namun, masih terdapat keterbatasan dalam streaming siswa, karena banyak siswa masih memilih untuk mengikuti tren umum alih-alih mempertimbangkan peluang kerja di masa depan. Hal ini membutuhkan solusi yang lebih efektif untuk meningkatkan kesadaran siswa dan orang tua tentang nilai pendidikan vokasi.

Terakhir, Bapak Tran Anh Tuan menyampaikan bahwa perubahan dalam manajemen pendidikan vokasi merupakan langkah penting dalam peta jalan reformasi pendidikan, menuju pembangunan sistem pelatihan yang lebih modern, fleksibel, dan efektif. Dengan persiapan yang matang dari lembaga pelatihan serta dukungan dari lembaga fungsional, sistem pendidikan vokasi diharapkan dapat berkembang lebih pesat di masa mendatang, yang akan memberikan kontribusi positif bagi pembangunan sosial-ekonomi negara.

Sumber: https://danviet.vn/chuyen-giao-ve-bo-gddt-he-thong-truong-cao-dang-se-de-tuyen-sinh-hon-20250317162543998.htm