Pelatihan vokasional paralel dengan studi budaya: Pembangunan berkelanjutan

GD&TĐ - Berkat memilih pelatihan kejuruan, banyak pemuda etnis minoritas di Dak Lak memiliki kehidupan yang stabil dan bahkan menciptakan pekerjaan bagi orang lain.

Mengubah kebijakan menjadi dinamika pembelajaran

Ibu H' Mia Ênuôl (lahir tahun 1995, desa 4, kecamatan Cu Ebur, kota Buon Ma Thuot) adalah contoh khas kesuksesan berkat pilihannya dalam pelatihan kejuruan. Karena keadaan yang sulit, beliau putus sekolah setelah kelas 10. Dua tahun lalu, dengan dukungan pelatihan kejuruan gratis berdasarkan Peraturan 81/2021, beliau belajar menjadi bartender di Pusat Pelatihan Kejuruan Dam San. Setelah lulus, beliau membuka kedai kopi kecil-kecilan, yang awalnya berhasil menstabilkan ekonomi keluarganya dan menciptakan lapangan kerja bagi beberapa anak muda di desa.

"Selama masa magang, saya dibantu oleh para guru dan pusat melalui prosedur hukum. Selain teknik membuat minuman, kopi, dll., para guru juga memberikan banyak pelajaran berharga dalam berbisnis. Berkat itu, saya berani berinvestasi di kedai kopi untuk menciptakan penghasilan tetap bagi keluarga dan lapangan kerja bagi anak-anak kurang mampu di desa," ujar Ibu H' Mia.

Demikian pula, Bapak Sung Seo Hai (lahir tahun 1998, di Kelurahan Cu Dram, Distrik Krong Bong) mempelajari reparasi sepeda motor di Sekolah Menengah Pertama Tay Nguyen, yang dipadukan dengan studi budaya di Pusat Pendidikan Berkelanjutan Distrik Cu Kuin. Dengan keterampilan yang dimilikinya, beliau membuka bengkel sepeda motor di kota kelahirannya dan berencana membuka bengkel lain di Kelurahan Cu San (Distrik M'Drak).

"Setelah mendapatkan keterampilan, saya meminta orang tua saya untuk meminjam 100 juta VND dari bank untuk membuka bengkel mobil. Dalam waktu dekat, karena kebutuhan untuk memperluas skala usaha dan menciptakan lebih banyak lapangan kerja bagi kaum muda di desa, saya akan membuka bengkel lain di Kelurahan Cu San, Kecamatan M'Drak," ujar Hai.

Menurut Bapak Hai, dulu, kebanyakan pemuda di desa "menikah" dini, banyak teman sebayanya sekarang sudah punya 3-4 anak, dan hidup mereka sengsara. Ia beruntung ketika komune mendorongnya untuk bersekolah di bawah kebijakan bebas biaya sekolah. "Memiliki pekerjaan adalah berkat Partai, Negara, dan para pejabat yang datang ke rumah mereka untuk menyemangati mereka. Oleh karena itu, saya harus berusaha meningkatkan keterampilan saya untuk membantu banyak anak muda mengubah hidup mereka," tambah Bapak Hai.

Siswa dibimbing melalui praktik untuk membantu meningkatkan keterampilan mereka.

Pilar-pilar pembangunan berkelanjutan

Ibu Tran Thi Thiet, Kepala Sekolah Menengah Tay Nguyen, menegaskan bahwa unit tersebut akan terus berinvestasi dalam peralatan pengajaran dan laboratorium praktik yang lebih modern. "Kami telah membawa laboratorium dan praktik modern ke daerah-daerah tertinggal seperti Cu Kuin, Ea H'leo, Krong Pac... dengan tujuan membantu siswa etnis minoritas memiliki akses langsung untuk meningkatkan pembelajaran dan praktik praktis mereka."

Setelah lulus, mahasiswa akan memiliki keterampilan teoretis dan praktis yang solid, serta keterampilan perilaku praktis. Dengan demikian, mereka dapat memenuhi persyaratan bisnis dan pemberi kerja, serta meningkatkan peluang kerja di dalam dan luar negeri," ujar Ibu Thiet.

Menurut Ibu Thiet, untuk pembangunan berkelanjutan, kebijakan dari Keputusan Presiden 81/2021 hanyalah syarat yang diperlukan, karena inti dari pelatihan vokasi adalah lapangan kerja. Oleh karena itu, unit ini telah menandatangani kontrak dengan unit dan perusahaan untuk meningkatkan jaminan hasil bagi mahasiswa dan peserta pelatihan setelah lulus.

Menurut Ibu Tran Thi Minh Ly, Wakil Kepala Sekolah Menengah Dak Lak , ke depannya, unit tersebut akan mengintensifkan sosialisasi untuk meningkatkan jumlah siswa yang akan mendapatkan manfaat dari Keputusan 81/2021. Hal ini juga merupakan cara bagi unit tersebut untuk mendampingi pemerintah daerah dalam meningkatkan kualitas pelatihan kejuruan dan menciptakan lapangan kerja setelah lulus bagi siswa dan peserta pelatihan.

Dr. Do Tuong Hiep, Wakil Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan Provinsi Dak Lak, mengatakan bahwa pelatihan vokasional bagi pemuda etnis minoritas merupakan pilar penting dalam strategi pembangunan berkelanjutan di Dataran Tinggi Tengah. "Siswa etnis minoritas tidak lagi berhenti di kelas 9. Mereka diajarkan keterampilan vokasional, budaya, dan keterampilan hidup – ini merupakan perubahan besar dalam cara berpikir tentang pengembangan sumber daya manusia lokal," komentar Bapak Hiep.

Saat ini, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Dak Lak sedang meningkatkan pembinaan melalui sesi konsultasi penerimaan dan orientasi pendidikan pasca-sekolah menengah. Oleh karena itu, tingkat pemilihan pelatihan vokasi yang dikombinasikan dengan pendidikan umum telah meningkat lebih dari 10% dibandingkan tahun lalu.

Lembaga pelatihan kejuruan di Dak Lak juga aktif berinovasi dalam konten dan metode pelatihan, menghubungkan dengan bisnis dan daerah agar lebih dekat dengan kenyataan, dan mendiversifikasi pekerjaan yang sesuai untuk pasar seperti: Pariwisata, e-commerce, perbaikan sepeda motor, desain grafis, teknologi informasi...

Dapat dikatakan bahwa kebijakan pelatihan vokasional bagi pemuda etnis minoritas berdasarkan Keputusan 81/2021/ND-CP tidak hanya menghilangkan hambatan finansial, tetapi juga menciptakan peluang untuk mengakses keterampilan vokasional, lapangan kerja, dan pengembangan diri. Kebijakan ini bukan hanya "prioritas", tetapi telah benar-benar menjadi koridor pembangunan berkelanjutan, yang berkontribusi pada peningkatan pengetahuan masyarakat, pengentasan kelaparan, pengentasan kemiskinan, serta mendorong pembangunan yang harmonis antarwilayah.

Bapak Le Hai Ly, Direktur Pusat Layanan Ketenagakerjaan (Departemen Dalam Negeri Dak Lak), mengatakan bahwa pada tahun 2025, provinsi-provinsi di wilayah Tenggara seperti Kota Ho Chi Minh, Binh Duong, dan Dong Nai perlu merekrut sekitar 16.000 tenaga kerja terampil dan tidak terampil. Sementara itu, pasar tenaga kerja asing seperti Korea dan Jepang membutuhkan sekitar 6.000 tenaga kerja terampil. Ini merupakan peluang bagi sekolah kejuruan dan siswa untuk memiliki pilihan karier sejak dini.

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/dao-tao-nghe-song-song-hoc-van-hoa-phat-trien-ben-vung-post737046.html