Inovasi dalam model pelatihan yang menghubungkan teori dan praktik secara erat

Berbagi tentang pentingnya dan dampak Resolusi No. 71-NQ/TW Politbiro terhadap terobosan dalam pengembangan pendidikan dan pelatihan, termasuk pelatihan kejuruan, Dr. Tran Van Anh - Kepala Sekolah Dai Viet Da Nang College mengatakan: Ini adalah waktu yang tepat bagi lembaga pelatihan kejuruan untuk mengubah model mereka, menerapkan teknologi digital, memperluas kerja sama dengan bisnis, dengan demikian meningkatkan kualitas sumber daya manusia, memenuhi persyaratan pembangunan sosial-ekonomi di periode baru.

Menurut Dr. Tran Van Anh, Resolusi 71 Politbiro menegaskan pandangan "belajar berjalan beriringan dengan praktik, teori berkaitan erat dengan praktik, sekolah berkaitan erat dengan masyarakat", ini merupakan kebijakan yang sepenuhnya tepat, dekat dengan realitas, dan memiliki orientasi kerja pelatihan yang tepat waktu, khususnya pelatihan kejuruan.

Motivasi dan keuntungan terbesar yang diciptakan Resolusi 71 adalah mengidentifikasi dengan benar peran dan posisi pelatihan kejuruan.

Dr. Tran Van Anh juga menyebutkan bahwa di masa lalu, Dai Viet Da Nang College telah menerapkan model pelatihan berikut: Sekolah - Perusahaan; ruang kuliah - bengkel; ruang kuliah - hotel, perusahaan, bengkel mobil, pabrik. Rasio 30% teori di sekolah dan 70% praktik di bengkel, perusahaan, hotel, pabrik diterapkan. Sekolah mengundang direktur bisnis dan insinyur pabrik untuk berpartisipasi dalam pengajaran sebagai dosen pendamping; pada saat yang sama, sekolah menandatangani perjanjian kerja sama dengan perusahaan untuk membentuk bank kerja, tempat magang dan praktik. Secara khusus, sekolah menandatangani kontrak kerja dengan mahasiswa, sebagai jaminan hasil belajar bagi peserta didik.

Dapat dikatakan bahwa pendidikan vokasi bergerak lebih lambat dibandingkan dengan kebutuhan pembangunan sosial-ekonomi saat ini. Resolusi 71 Politbiro telah menunjukkan hambatan ini, menciptakan mekanisme terobosan untuk mengembangkan sumber daya manusia berkualitas tinggi langsung dari sekolah vokasi. Orientasi dan solusi terpenting bagi sekolah adalah mengubah model pelatihan agar teori dan praktik dapat dipadukan secara erat; teori dan praktik; menerapkan model dan metode pelatihan modern, serta teknologi digital dalam pengajaran. Kami mengorganisir mahasiswa untuk menyelesaikan topik dan SKS melalui proyek, membangun model yang mendekati kenyataan; bekerja sama dengan perusahaan dalam transfer teknologi dan peralatan pelatihan,” ujar Dr. Van Anh.

Selain itu, sekolah juga menyelenggarakan semester bisnis, mengirimkan mahasiswa untuk bekerja secara resmi di berbagai perusahaan guna mempelajari lingkungan nyata dan praktik di lini permesinan modern. Bersamaan dengan itu, terdapat pelatihan dan pembinaan bagi staf dan dosen mengenai pengetahuan, keterampilan, dan teknologi digital; dengan mengundang dosen tamu yang berprestasi dari berbagai perusahaan untuk memperbarui pengetahuan dan keterampilan baru bagi mahasiswa.

Perusahaan merupakan elemen penting dalam pelatihan kejuruan.

Dr. Tran Van Anh menekankan: "Sekolah ini mengidentifikasi dunia usaha sebagai elemen penting dalam model pelatihan, dunia usaha merupakan lokakarya dan ruang praktik terbaik bagi mahasiswa." Sekolah ini telah menandatangani perjanjian kerja sama dengan hampir 200 dunia usaha dalam berbagai bentuk (dunia usaha menerima mahasiswa magang, bekerja dari tahun pertama hingga setelah lulus. Pada saat yang sama, mereka mengirimkan staf berpengalaman untuk mengajar dan berbagi dengan mahasiswa).

Selain itu, setiap tahun, sekolah menyelenggarakan kunjungan mahasiswa, praktik selama 2-3 bulan, atau mendaftar magang di suatu perusahaan selama masa studi, dengan dukungan dana. Mengundang staf perusahaan untuk mengajar dan berdiskusi langsung dengan mahasiswa telah memberikan dampak positif, membantu mahasiswa bersemangat dan memperoleh pengetahuan serta keterampilan baru. Model ini telah diterapkan secara efektif oleh banyak perguruan tinggi.

Mahasiswa mempertahankan tesis kelulusan mereka dalam Teknologi Otomotif.

Dalam strategi pengembangannya, Dai Viet Da Nang College bertujuan untuk menjadi lembaga pelatihan vokasional berkualitas tinggi di Kota Da Nang dan wilayah Tengah pada tahun 2030. Sekolah ini berfokus pada pembukaan jurusan pelatihan teknis dan teknologi baru; inovasi model pelatihan; memaksimalkan penerapan teknologi digital dan kecerdasan buatan (AI) dalam manajemen dan pengajaran. Selain itu, sekolah ini mendorong kerja sama yang mendalam agar pelaku bisnis dapat berpartisipasi lebih mendalam dalam proses pelatihan dan memanfaatkan produk pelatihan.

Dr. Tran Van Anh menegaskan: “Motivasi dan keuntungan terbesar yang diciptakan oleh Resolusi 71 adalah untuk mengidentifikasi peran dan posisi pelatihan vokasi secara tepat, sehingga mengubah kesadaran masyarakat, pengelola, dan sekolah vokasi itu sendiri tentang misi yang diembannya. Peserta didik dan masyarakat tidak akan lagi menganggap sekolah vokasi sebagai pilihan ke-5, ke-6, ke-7, atau pilihan terakhir. Hal ini akan membantu meningkatkan kualitas input, menciptakan persaingan dalam rekrutmen vokasi. Perusahaan akan memberikan dukungan maksimal, mengingat hal ini merupakan tanggung jawab dalam karier pelatihan sumber daya manusia bagi negara.”

Sumber: https://giaoducthoidai.vn/nghi-quyet-71nqtw-la-buoc-dot-pha-trong-phat-trien-giao-duc-nghe-nghiep-post747173.html