Yang mendampingi Perdana Menteri adalah Menteri Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas dan Urusan Sosial Dao Ngoc Dung, Ketua Komite Rakyat Hanoi Tran Sy Thanh, dan para pemimpin beberapa kementerian dan cabang pusat dan daerah.
Sebagai unit layanan publik di bawah Departemen Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas, dan Urusan Sosial Kota Hanoi, Pusat Pembinaan Anak Penyandang Disabilitas saat ini merawat, membina, merehabilitasi, dan mengajarkan budaya dan bimbingan kejuruan kepada 130 anak penyandang disabilitas berat, termasuk 62 anak tuna rungu-bisu, 44 anak penyandang disabilitas intelektual, 7 anak penyandang disabilitas motorik, dan 17 anak penyandang autisme dan hiperaktif.
Saat ini, Pusat ini menyelenggarakan 11 kelas budaya (9-15 anak/kelas), termasuk 8 kelas budaya untuk anak-anak tuna rungu dan 3 kelas untuk anak-anak tuna grahita.
Anak-anak berhak mendapatkan pola pengasuhan sesuai peraturan Kota sebesar VND 1.760.000/subjek/bulan dan VND 350.000/subjek/bulan untuk biaya lainnya.
Secara umum, anak-anak tuna rungu dan tuna wicara setelah meninggalkan Pusat dapat berintegrasi dengan masyarakat dan menjadi mandiri. Anak-anak dengan disabilitas berat yang tidak dapat kembali berintegrasi dengan masyarakat ketika mereka sudah terlalu tua, akan dilaporkan kepada Departemen untuk dipindahkan ke pusat lain untuk perawatan seumur hidup.
'Jangan tinggalkan siapa pun'
Berbicara di sini, Perdana Menteri Pham Minh Chinh mengungkapkan kegembiraan dan emosinya saat mengunjungi, bertemu, dan berbincang dengan para guru dan siswa di Pusat tersebut - sebuah tempat yang peduli, memelihara, mendidik , dan menyediakan bimbingan karier bagi siswa kurang mampu yang menderita banyak kerugian dibandingkan dengan teman sebayanya.
Atas nama pimpinan Partai dan Negara, atas nama Sekretaris Jenderal Nguyen Phu Trong, dengan penuh perasaan yang hangat, Perdana Menteri menyampaikan kepada para guru, kader, pegawai negeri sipil, pegawai negeri, pekerja di sektor pendidikan, dan semua siswa dan anak-anak di seluruh negeri pada umumnya dan para siswa dan anak-anak dengan keadaan khusus pada khususnya, salam hangat, perhatian baik dan harapan terbaik saya; mendoakan semua siswa agar memperoleh liburan musim panas yang bahagia, aman, bermakna dan menyenangkan bersama keluarga, saudara, guru dan teman-teman mereka.
"Dalam suasana hari-hari pertama musim panas dengan suara jangkrik dan bunga phoenix merah, liburan musim panas yang seru, penuh pengalaman, dan kegiatan yang bermanfaat serta menarik menanti Anda," ujar Perdana Menteri.
Perdana Menteri menekankan bahwa anak-anak adalah kebahagiaan setiap keluarga dan masa depan negara. Mengasuh, mendidik, dan melindungi anak-anak merupakan isu strategis dan jangka panjang, yang berkontribusi signifikan terhadap penyiapan dan peningkatan kualitas sumber daya manusia untuk mengabdi pada industrialisasi, modernisasi, dan integrasi internasional, membangun Vietnam yang kuat dan sejahtera, serta menjadikan rakyat Vietnam semakin bahagia dan sejahtera. Berinvestasi pada anak-anak berarti berinvestasi pada masa depan negara, berinvestasi pada pembangunan jangka panjang, berkelanjutan, cepat, dan sangat efektif. Melaksanakan hal ini dengan baik merupakan tanggung jawab komite Partai di semua tingkatan, otoritas, organisasi, keluarga, sekolah, dan seluruh masyarakat.
Selama bertahun-tahun, Partai dan Negara kita selalu memberikan perhatian khusus pada pekerjaan melindungi dan merawat anak-anak, menciptakan kondisi terbaik bagi anak-anak untuk berkembang secara komprehensif, memiliki lingkungan hidup yang aman dan sehat; menghormati, mendengarkan, mempertimbangkan dan menanggapi pendapat dan keinginan anak-anak; tidak melakukan diskriminasi dan memastikan kepentingan terbaik anak-anak dalam keputusan terkait; menganggap ini sebagai masalah strategis dan jangka panjang.
Partai dan Negara telah menyempurnakan kelembagaan, mekanisme, dan kebijakan tentang perlindungan dan pengasuhan anak, menyelenggarakan pelaksanaan yang lancar, sinkron, dan menyeluruh dari tingkat pusat sampai ke tingkat akar rumput, mengerahkan seluruh sumber daya, menanamkan modal pada sarana, guru, dan kurikulum sehingga peserta didik memiliki kondisi untuk belajar, termasuk anak-anak penyandang disabilitas yang dirawat dan dididik, memiliki kesempatan untuk mengatasi kesulitan, dan mengembangkan kemampuan terbaiknya.
Semua tingkatan, sektor, daerah, organisasi sosial, serikat pekerja dan masyarakat senantiasa memberikan perhatian, memberikan investasi dan kepedulian terhadap pendidikan, perlindungan dan kesehatan anak, terutama anak-anak kurang mampu, anak-anak yang berada dalam kondisi sangat sulit, anak-anak cacat, anak yatim...
Perdana Menteri menegaskan bahwa perhatian dan kepedulian tersebut telah membuahkan hasil yang sangat positif, dengan anak-anak penyandang disabilitas mendapatkan perhatian khusus, sesuai dengan semangat "tidak meninggalkan seorang pun", tidak mengorbankan kemajuan, keadilan, dan jaminan sosial demi mengejar pertumbuhan ekonomi semata, dengan menempatkan manusia sebagai pusat, subjek, tujuan, penggerak, dan sumber daya pembangunan.
Sumber daya untuk merawat anak-anak cacat dimobilisasi dari anggaran negara dan niat baik masyarakat, dunia usaha, dan seluruh masyarakat.
Banyak daerah, khususnya Hanoi, tidak hanya sepenuhnya dan segera menerapkan mekanisme dan kebijakan untuk anak-anak dengan kesulitan khusus dan anak-anak penyandang disabilitas menurut peraturan umum, tetapi juga secara proaktif mengeluarkan kebijakan khusus untuk memperluas kewenangan mereka agar dapat merawat anak-anak ini dengan lebih baik.
Banyak sekolah dan fasilitas pendidikan kejuruan khusus telah dibangun dan dioperasikan untuk meningkatkan kondisi belajar dan kualitas hidup anak-anak cacat, dengan hati, kasih sayang, dan pengorbanan para guru.
Yang memberikan kontribusi pada hasil di atas adalah peran Pusat Pembinaan Anak Penyandang Disabilitas Hanoi, dengan tugas menerima, merawat, memelihara, merehabilitasi, mengajarkan budaya dan bimbingan kejuruan bagi 130 siswa penyandang disabilitas.
Melalui laporan para pemimpin Pusat, Perdana Menteri merasa senang mengetahui bahwa, meskipun menghadapi banyak kesulitan dan tantangan, terutama dalam hal fasilitas dan peralatan pengajaran, para guru dan siswa telah berupaya keras untuk mengajar dan belajar dengan baik.
Selain mempelajari budaya, anak-anak juga belajar teknologi informasi, mendapatkan bimbingan kejuruan (saat ini ada pengrajin yang mengajari mereka cara membuat bunga dari tanah liat), serta diajarkan keterampilan hidup dan keterampilan swalayan untuk membantu mereka berintegrasi ke dalam masyarakat. Selain itu, anak-anak dirawat dengan baik, bersenang-senang, dan berpartisipasi dalam berbagai kegiatan olahraga dan pelatihan kesehatan yang bermanfaat dan menarik.
Dapat dikatakan bahwa setelah 46 tahun pembentukan dan pengembangan, Pusat ini telah menjadi rumah bersama bagi para pelajar dan anak-anak, rumah yang hangat bagi para intelektual dan cinta.
Rumah ini adalah tempat di mana guru benar-benar menjadi ayah dan ibu yang senantiasa gigih, teguh pendirian, penuh toleransi, pemaaf, simpatik, sabar, mengajar dan mendidik, menularkan ilmu, menasihati, menghibur, menyemangati, dan berbagi kesulitan serta kekurangan anak-anaknya.
"Tempat penampungan ini adalah tempat untuk mendukung, memberi inspirasi, dan membantu anak-anak agar senantiasa berusaha, mencoba, dan dengan kemauan dan tekad, mengatasi kesulitan untuk belajar dengan baik, berlatih dengan baik, menjadi anak yang baik, siswa yang baik, cucu Paman Ho yang baik dan cepat berintegrasi ke dalam masyarakat," Perdana Menteri terharu.
Perdana Menteri sangat senang mengetahui bahwa setelah dibesarkan dan dirawat di Pusat tersebut, sebagian anak-anak dikirim oleh keluarga mereka untuk melanjutkan pendidikan sekolah menengah, sementara yang lainnya diterima di perusahaan dan bisnis untuk pelatihan kejuruan dan pekerjaan dengan pendapatan berkisar antara 3 hingga 10 juta VND/bulan.
Ini adalah tanda-tanda yang sangat menggembirakan, yang menunjukkan budaya dan tradisi humanis yang baik dari bangsa kita, membantu anak-anak yang kurang beruntung memiliki kesempatan untuk menegaskan diri mereka sendiri dan memberikan kontribusi tertentu kepada masyarakat; ini adalah bukti nyata dan nyata dari ajaran Paman Ho tercinta: "Tidak ada yang sulit/Hanya rasa takut tidak teguh/Menggali gunung dan mengisi lautan/Tekad yang akan mewujudkannya".
Atas nama Pemerintah, Perdana Menteri sangat menghargai dan memuji kerja sama dan kontribusi semua tingkatan, sektor, daerah, organisasi, individu, dan perusahaan, khususnya peran Kementerian Pendidikan dan Pelatihan dan Kementerian Tenaga Kerja, Penyandang Disabilitas, dan Sosial dalam melindungi dan merawat anak-anak pada umumnya dan anak-anak penyandang disabilitas serta mereka yang berada dalam keadaan khusus pada khususnya.
Perdana Menteri menghargai dan memuji upaya dan prestasi para guru, siswa, staf dan pekerja di Pusat; terutama peran khusus, cinta, kasih sayang, altruisme, ketekunan, daya tahan dan pengorbanan guru terhadap siswa.
Dengan tulus, ikhlas, tulus ikhlas merawat, melindungi dan mendidik anak penyandang disabilitas
Perdana Menteri menekankan bahwa tahap perkembangan baru ini menimbulkan banyak kesulitan dan tantangan baru bagi pekerjaan anak-anak pada umumnya dan pendidikan bagi anak-anak penyandang disabilitas pada khususnya. Hambatan terhadap akses pendidikan yang setara dan berkualitas bagi anak-anak penyandang disabilitas perlu ditangani dan diatasi lebih lanjut. "Sesulit atau seberat apa pun tantangannya, kita harus melakukannya," tegas Perdana Menteri.
Perdana Menteri menekankan, mengingat dan menghayati ajaran Presiden Ho Chi Minh yang terkasih: "Demi kebaikan sepuluh tahun, kita harus menanam pohon, demi kebaikan seratus tahun, kita harus membina manusia"; untuk mengatasi tantangan tersebut, kita perlu lebih bertekad, berupaya lebih keras, mengambil tindakan yang lebih drastis dan praktis, serta mencurahkan lebih banyak sumber daya untuk melakukan pekerjaan yang baik dalam merawat, mendidik, dan melindungi anak-anak di masa mendatang.
"Jadikan setiap keluarga benar-benar rumah yang hangat dan penuh kasih sayang agar anak-anak dapat dirawat, diperhatikan, merasa aman dan bahagia, serta merasakan kesetaraan! Jadikan setiap sekolah rumah yang bahagia, agar 'setiap hari di sekolah adalah kebahagiaan', agar anak-anak dapat belajar, berlatih, berinteraksi, tumbuh dewasa, dan berkembang! Jadikan seluruh komunitas dan masyarakat kita bertindak praktis dengan tanggung jawab tertinggi; dengan perasaan yang paling dekat dan penuh kasih sayang; dengan sepenuh hati dan cinta kita! Jadikan kita pendukung yang kokoh, tempat bagi anak-anak untuk menaruh kepercayaan, cinta, dan keyakinan mereka terhadap masa depan mereka!", ungkap kepala pemerintahan.
Terkait beberapa tugas dan solusi spesifik, Perdana Menteri mencatat beberapa poin penting, pertama-tama terus melaksanakan secara efektif mekanisme dan kebijakan untuk melindungi dan merawat anak-anak secara umum, dan mendidik anak-anak secara khusus.
Khususnya, dengan fokus pada penyelesaian efektif sejumlah masalah seperti: Kurangnya fasilitas pendidikan, terutama di kota-kota besar dan kawasan industri; kelebihan dan kekurangan guru di daerah; fenomena guru yang berperilaku tidak pantas, melakukan kekerasan, penyiksaan... terhadap anak-anak; buku pelajaran yang tidak memadai, sekolah sementara, lokasi sekolah terpencil, kondisi kehidupan, pengajaran, dan pembelajaran yang sulit bagi guru dan siswa di daerah terpencil, perbatasan, dan kepulauan.
Bersamaan dengan itu adalah masalah memastikan toilet, air bersih, gizi, keamanan pangan di dapur sekolah; bahaya seperti narkoba di sekolah, tenggelam, permainan kekerasan, cedera, dll.; kurangnya tempat hiburan yang aman dan bermanfaat, terutama selama musim panas untuk mencegah dan menghentikan informasi yang buruk, beracun, dan tidak murni di internet, budaya asing dan di bawah standar.
Perdana Menteri meminta percepatan implementasi kebijakan dan pedoman bagi penyandang disabilitas, termasuk siswa dan anak penyandang disabilitas. Kementerian Pendidikan dan Pelatihan akan memperkuat koordinasi dengan kementerian dan lembaga terkait untuk fokus pada penyelesaian perencanaan fasilitas pendidikan khusus bagi penyandang disabilitas dan sistem pusat untuk mendukung pengembangan pendidikan inklusif periode 2021-2030, dengan visi hingga 2045. Implementasi investasi dapat dilakukan secara bertahap, sesuai dengan sumber daya di setiap tahap.
Pemerintah daerah di semua tingkatan perlu mendorong kemitraan publik-swasta, menarik sumber daya sosial untuk berinvestasi dalam fasilitas dan peralatan pengajaran dan pembelajaran khusus, seperti Braille, perangkat untuk mendukung gangguan pendengaran, gangguan penglihatan, autisme, disabilitas intelektual, dll. bagi siswa. Terus perhatikan penerapan kebijakan yang komprehensif bagi siswa dalam kondisi khusus.
Komite Rakyat Hanoi sedang mempercepat proyek "Renovasi dan Peningkatan Pusat Anak-Anak Disabilitas Hanoi" untuk meningkatkan kondisi akomodasi, belajar, dan kehidupan anak-anak di Pusat tersebut. Di saat yang sama, Komite terus mengarahkan kegiatan pengasuhan, perawatan, pendidikan, dan pelatihan kejuruan bagi anak-anak berkebutuhan khusus dan anak-anak penyandang disabilitas agar lebih mendalam, efektif, dan praktis.
Perdana Menteri berharap agar para guru di sistem sekolah khusus pada umumnya dan di Pusat pada khususnya senantiasa berupaya keras mengatasi kesulitan dan tantangan, terus berbagi, bersimpati, mencintai, mendidik dan membimbing peserta didik agar menjadi warga negara yang baik dan berguna bagi masyarakat.
Perdana Menteri mengenang, semasa hidupnya, Paman Ho tercinta menitipkan imannya kepada anak-anak melalui empat ayat:
“Saya harap anak-anak kalian ‘menjadi baik’,
Di masa depan, lestarikan negara Lac-Hong.
Cara Menjadi Terkenal Sebagai Peri - Naga,
Cara menunjukkan wajah anak-anak Vietnam".
Perdana Menteri berharap agar Anda terus berusaha, gigih, bertekad, dan tangguh; senantiasa memupuk dan menghargai mimpi, ambisi, serta hasrat yang membara untuk mengatasi kesulitan, memperoleh pengetahuan dan keterampilan yang baik, serta menjadi warga negara yang baik dan berguna bagi masyarakat.
"Kalian harus selalu optimis dan percaya diri, jangan merasa rendah diri karena kekurangan kalian, tetapi berusahalah lebih giat dalam belajar, berlatih, meningkatkan kecerdasan dan kekuatan fisik kalian; sekaligus, memotivasi dan menginspirasi teman-teman kalian yang mengalami hal serupa untuk berpartisipasi aktif dalam membangun masa depan yang lebih baik dan indah bagi negara kita, sebagaimana yang selalu diharapkan oleh Paman Ho tercinta. Kalian harus selalu ingat bahwa: Partai, Negara, keluarga, masyarakat, guru, sekolah, sahabat, dan masyarakat selalu mendampingi, mendukung, mengharapkan, dan mempercayai kalian," ujar Perdana Menteri.
Pada kesempatan ini, Perdana Menteri memberikan apresiasi yang tinggi, ucapan terima kasih yang tulus dan harapan kepada seluruh organisasi, individu, dan para dermawan di dalam dan luar negeri untuk terus mendampingi, berbagi dan memberikan dukungan yang praktis, efektif, tulus dan nyata bagi perawatan, perlindungan dan pendidikan anak-anak penyandang disabilitas, bergandengan tangan untuk menghadirkan cinta kasih dan kebahagiaan dalam hidup bagi mereka.
[iklan_2]
Sumber: https://kinhtedothi.vn/thu-tuong-dau-tu-cho-tre-em-la-dau-tu-cho-tuong-lai-cua-dat-nuoc.html
![[Foto] Warga antusias mengantre untuk menerima terbitan khusus dari Surat Kabar Nhan Dan](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/8/30/53437c4c70834dacab351b96e943ec5c)
Komentar (0)