Mengajar bahasa Vietnam kepada siswa dari kelompok etnis minoritas.

Sesuai dengan Surat Edaran Nomor 23 dari Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, yang mengatur pengajaran dan pembelajaran Bahasa Vietnam untuk anak-anak etnis minoritas sebelum memasuki kelas satu, sekolah-sekolah di provinsi tersebut telah menerapkan program ini melalui langkah-langkah praktis, menciptakan fondasi yang kokoh untuk membantu siswa mengakses pengetahuan dengan mudah di mata pelajaran lain.

Ini adalah pelajaran pengayaan bahasa Vietnam pertama di tahun ajaran baru untuk siswa kelas satu di Sekolah Dasar Asrama Etnis Lung Cu.

Di bulan Agustus, di dataran tinggi terpencil, suara "eh" dan "ah" dari siswa kelas satu di Sekolah Dasar Asrama Etnis Lung Cu bergema di seluruh ruang kelas. Anak-anak tersebut mengikuti kursus bahasa Vietnam intensif di awal tahun ajaran baru. Guru Hoang Thi Tam berbagi: "Tahun ini, sebagian besar siswa kelas satu berasal dari kelompok etnis minoritas, sehingga mereka belum fasih berbahasa Vietnam standar. Sesuai rencana Kementerian Pendidikan dan provinsi, kami mulai mengajarkan bahasa Vietnam intensif di awal Agustus untuk membantu mereka terbiasa dengan lingkungan belajar yang baru, menstabilkan psikologi mereka, dan membentuk kebiasaan dan rutinitas belajar dasar. Ini juga membantu guru mengidentifikasi sejak dini kesulitan atau keterbatasan siswa sehingga metode pengajaran yang tepat dapat diterapkan."

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Dasar Asrama Etnis Lung Cu akan memiliki 29 kelas dan 793 siswa. Ini termasuk 4 kelas satu dengan 166 siswa. Ibu Duong Thi Thanh, kepala sekolah, mengatakan: “Sejak awal tahun ajaran, sekolah telah mengembangkan rencana dan mengarahkan pengorganisasian pengajaran bahasa Vietnam yang ditingkatkan untuk siswa menggunakan materi “Panduan Mengajar Anak-Anak Berbicara Bahasa Vietnam” untuk semua kelas satu. Bersamaan dengan itu, kami menyelenggarakan beragam kegiatan pendidikan seperti pendidikan jasmani dan olahraga , kegiatan praktik, kegiatan perpustakaan sekolah, dan kompetisi untuk mempelajari bahasa Vietnam. Dengan dasar yang baik dalam bahasa Vietnam, siswa dapat mempelajari mata pelajaran lain dengan lebih mudah, memahami pelajaran dengan lebih baik, dan dengan demikian belajar dan menyerap pengetahuan di tingkat sekolah dasar lebih cepat dan lebih efektif. Penguatan keterampilan bahasa Vietnam membantu siswa berpartisipasi secara efektif dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018.”

Di Sekolah Dasar dan Menengah Asrama Etnis Thuong Nong di komune Thuong Nong, siswa kelas satu melanjutkan minggu-minggu terakhir program "Peningkatan Bahasa Vietnam" mereka di awal tahun ajaran baru. Menurut Kepala Sekolah Tran Thanh Chien, tahun ajaran ini memiliki 5 kelas satu dengan 182 siswa. Siswa-siswa tersebut sebagian besar berasal dari kelompok etnis Tay, Mong, dan Dao, dan kemampuan bahasa Vietnam mereka terbatas, yang menyebabkan rasa malu dan canggung saat datang ke sekolah dan berkomunikasi. Sejak 4 Agustus, sekolah telah menerapkan pengajaran bahasa Vietnam, sebuah program yang berlangsung selama empat minggu. Bersamaan dengan itu, sekolah juga mempromosikan kesadaran dan tanggung jawab di antara orang tua, siswa, dan guru mengenai peningkatan kemampuan bahasa Vietnam bagi anak-anak etnis minoritas. Guru mendorong siswa untuk berkomunikasi dalam bahasa Vietnam setiap saat dan di setiap tempat – selama kelas, istirahat, upacara pengibaran bendera, dan kegiatan kelas – membantu mereka menjadi lebih percaya diri dan tegas di depan banyak orang. Secara khusus, guru secara proaktif mengidentifikasi jumlah siswa yang kesulitan berbahasa Vietnam di setiap kelas dalam tingkat kelas tersebut untuk memberikan pengajaran tepat waktu. Proses pengajaran berfokus pada empat keterampilan: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Sebagian besar siswa, setelah diperkenalkan dengan bahasa tersebut sejak minggu kedua dan seterusnya, menjadi lebih percaya diri, memasuki tahun ajaran baru dengan rasa yakin dan berintegrasi lebih mudah.”

Menurut data dari Departemen Pendidikan dan Pelatihan, pada tahun ajaran 2025-2026, provinsi ini akan memiliki 279 sekolah dasar, 6.645 kelas/kelompok, dengan 179.604 siswa. Dari jumlah tersebut, 149.239 adalah siswa etnis minoritas, atau 83,1%. Mempersiapkan anak-anak etnis minoritas secara efektif dalam bahasa Vietnam sebelum mereka masuk kelas satu, bersama dengan kegiatan pengajaran dan penyelenggaraan program untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Vietnam, akan menjadi faktor penting dalam mempromosikan dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di daerah-daerah etnis minoritas di seluruh provinsi.

Teks dan foto: My Ly

Sumber: https://baotuyenquang.com.vn/xa-hoi/202509/day-tieng-viet-cho-hoc-sinh-dan-toc-thieu-so-5f25b88/