Mengajar bahasa Vietnam kepada siswa etnis minoritas

Kelas peningkatan bahasa Vietnam di awal tahun ajaran baru untuk siswa kelas satu di Sekolah Asrama Dasar Lung Cu.

Pada bulan Agustus, di dataran tinggi, bunyi "e" dan "a" siswa kelas satu di Sekolah Asrama Dasar Lung Cu bergema di ruang kelas. Para siswa sedang belajar bahasa Vietnam secara intensif di awal tahun ajaran baru. Guru Hoang Thi Tam berbagi: "Siswa kelas satu tahun ini sebagian besar adalah anak-anak etnis minoritas, sehingga mereka tidak berbicara bahasa Vietnam dengan jelas. Melaksanakan rencana Kementerian Pendidikan dan provinsi, sejak awal Agustus, kami telah menerapkan pengajaran bahasa Vietnam intensif, membantu siswa beradaptasi dengan lingkungan belajar yang baru, menstabilkan psikologi mereka, dan membentuk kebiasaan serta rutinitas belajar dasar. Hal ini juga membantu guru mendeteksi kesulitan dan keterbatasan siswa sejak dini agar dapat menggunakan metode pengajaran yang tepat."

Pada tahun ajaran 2025-2026, Sekolah Dasar Berasrama Lung Cu memiliki 29 kelas dan 793 siswa. Dari jumlah tersebut, terdapat 4 kelas satu dengan 166 siswa. Ibu Duong Thi Thanh, Kepala Sekolah, mengatakan: “Sejak awal tahun ajaran, sekolah telah mengembangkan rencana dan mengarahkan penyelenggaraan pengajaran bahasa Vietnam yang lebih baik bagi siswa sesuai dengan dokumen yang ditetapkan “Pedoman untuk mengajar anak-anak berbicara bahasa Vietnam” untuk semua siswa kelas satu. Pada saat yang sama, kami telah menyelenggarakan berbagai kegiatan pendidikan seperti: pendidikan jasmani , kegiatan pengalaman, kegiatan perpustakaan sekolah, dan menyelenggarakan kompetisi untuk belajar bahasa Vietnam. Dengan dasar yang baik dalam bahasa Vietnam, siswa dapat mempelajari mata pelajaran lain dengan lebih mudah, memahami pelajaran dengan lebih baik, sehingga membantu siswa belajar dan menyerap pengetahuan di sekolah dasar dengan lebih cepat dan lebih efektif. Meningkatkan keterampilan bahasa Vietnam membantu siswa berpartisipasi secara efektif dalam kegiatan pembelajaran sesuai dengan Program Pendidikan Umum 2018.”

Di Sekolah Asrama Dasar dan Menengah Thuong Nong untuk Etnis Minoritas di Komune Thuong Nong, siswa kelas satu juga melanjutkan minggu-minggu terakhir program "Peningkatan Bahasa Vietnam" di awal tahun ajaran baru. Guru Tran Thanh Chien, Kepala Sekolah, mengatakan: Tahun ajaran ini, sekolah memiliki 5 kelas satu dengan 182 siswa. Para siswa sebagian besar berasal dari kelompok etnis Tay, Mong, dan Dao, yang kemampuan bahasa Vietnamnya masih terbatas, sehingga mereka masih malu dan bingung ketika datang ke sekolah dan berkomunikasi. Sejak 4 Agustus, sekolah telah menerapkan pengajaran bahasa Vietnam, sebuah program yang berlangsung selama 4 minggu. Selain itu, sekolah juga telah meningkatkan propaganda dan sosialisasi untuk meningkatkan kesadaran dan tanggung jawab orang tua, siswa, dan guru... dalam meningkatkan persiapan bahasa Vietnam bagi anak-anak etnis minoritas. Para guru mendorong siswa untuk berkomunikasi dalam bahasa Vietnam kapan pun dan di mana pun, selama kelas, istirahat, penghormatan bendera, dan kegiatan kelas, membantu mereka untuk berani dan percaya diri di depan umum. Khususnya, para guru juga secara proaktif mencatat jumlah siswa yang lambat belajar bahasa Vietnam di setiap kelas dalam blok tersebut untuk segera mengajar. Selama proses pengajaran, fokusnya adalah pada empat keterampilan: mendengarkan, berbicara, membaca, dan menulis. Sebagian besar siswa, setelah diperkenalkan sejak minggu kedua dan seterusnya, menjadi lebih percaya diri, memasuki tahun ajaran baru dengan pola pikir yang percaya diri, dan lebih mudah berintegrasi.

Menurut Departemen Pendidikan dan Pelatihan, pada tahun ajaran 2025-2026, provinsi ini akan memiliki 279 sekolah dasar, 6.645 kelas dan kelompok kelas, dengan 179.604 siswa. Dari jumlah tersebut, 149.239 merupakan siswa etnis minoritas, yang mencakup 83,1%. Dengan mempersiapkan bahasa Vietnam bagi anak-anak etnis minoritas sebelum masuk kelas satu, serta kegiatan belajar mengajar, penyelenggaraan kegiatan untuk meningkatkan bahasa Vietnam akan menjadi faktor penting dalam mendorong dan meningkatkan kualitas pengajaran dan pembelajaran di wilayah etnis minoritas di provinsi ini.

Komentar (0)