Mengajar anak-anak berkebutuhan khusus dengan sepenuh hati

Sesampainya di Pusat Intervensi Dini Thanh Nhan di Distrik Yen Bai , menghadiri kelas prasekolah yang dipimpin oleh guru Hoang Thi Hao, kami diam-diam mengagumi dedikasinya kepada murid-muridnya. Kelas tersebut memiliki 10 anak yang semuanya disabilitas, hiperaktif, dan autis... Oleh karena itu, Ibu Hao harus mengajar dengan sangat lambat, berbicara dengan keras, jelas, dan terkadang menggunakan bahasa isyarat.

Mengajar anak-anak normal itu sulit, membimbing dan mengoreksi anak-anak autis dan tunagrahita seribu kali lebih sulit dan lebih sulit lagi. Namun, guru Hoang Thi Hao selalu gigih dan berupaya membantu banyak anak autis dan tunagrahita berintegrasi dalam kehidupan.

Mengajar anak autis tidak bisa dilakukan dengan menggunakan rencana pembelajaran yang umum, sebab setiap anak adalah dunianya sendiri yang penuh misteri, sehingga menuntut guru untuk memiliki pengalaman, benar-benar memahami psikologi dan kondisi setiap anak, sehingga dapat menemukan metode pengajaran yang paling efektif.
Guru Hoang Thi Hao

Karena tidak mengikuti rencana pembelajaran yang baku, Bu Hao bergantung pada usia dan kemampuan setiap siswa untuk belajar berkomunikasi dengan cara yang berbeda. Ia langsung memegang tangan dan membimbing tugas-tugas sederhana seperti mengajari anak-anak melipat selimut, pakaian, menjaga kebersihan diri, dan memegang sendok makan... Berkali-kali, Bu Hao begitu bahagia hingga tak kuasa menahan air mata ketika menyaksikan perkembangan luar biasa murid-muridnya, dari anak-anak yang kurang percaya diri, kini bahagia, mudah bergaul, dan terutama memiliki kesadaran diri dalam segala hal. Hal-hal yang tampak sederhana bagi orang biasa merupakan upaya yang luar biasa, baik bagi guru maupun siswa berkebutuhan khusus.

Ibu Hao bercerita: Setelah lebih dari 7 tahun mengajar anak-anak berkebutuhan khusus, saya paham betul kesulitan yang mereka hadapi. Meskipun anak-anak memiliki keterbatasan kognitif, mereka sangat penyayang dan selalu menunjukkan kasih sayang, yang membantu saya melupakan rasa lelah dan ingin menemani mereka setiap hari.

Bagi guru Nguyen Thi Kim Thuy di Pusat Intervensi Dini dan Dukungan untuk Anak Disabilitas Huong Giang, Distrik Yen Bai, di setiap kelas, ia selalu berusaha memahami dan menghayati psikologi setiap anak. Karena kelas ini utamanya ditujukan untuk anak-anak dengan autisme berat, setiap anak memiliki bentuk autisme yang berbeda: ada anak yang menarik diri ke dunianya sendiri, ada yang berteriak, memukul, menangis...

Untuk mengajar sekaligus memastikan keselamatan anak-anak, ia harus mengamati dan mencatat perilaku setiap anak, lalu melakukan intervensi yang tepat. Ketika anak-anak menunjukkan perilaku yang menantang, ia bersikap lembut, mencoba mengarahkan kembali perilaku anak tersebut, lalu menggendong anak tersebut dan menghiburnya dengan penuh kasih sayang.

Kebanyakan anak berkebutuhan khusus belum mampu mandiri, sehingga pekerjaan sehari-hari guru sangatlah berat, mulai dari mengurus kebersihan, memberi makan, hingga merawat anak ketika sakit.

Ibu Thuy mengungkapkan: Kurikulum anak-anak terutama mencakup keterampilan hidup, swalayan, kerja sama tim, perencanaan, pengendalian emosi, dan manajemen perilaku... Guru harus selalu mencari cara untuk membantu anak-anak mempertahankan mentalitas yang stabil untuk memastikan keselamatan dan memiliki lebih banyak pengalaman serta lingkungan belajar terbaik.

Selain itu, Pusat Intervensi Dini dan Dukungan Huong Giang untuk Anak-anak Penyandang Disabilitas juga membuka kelas bimbingan karier, mengajarkan membuat kue, seni bunga, melukis... menciptakan kesempatan bagi para penyandang disabilitas untuk mengembangkan keterampilan dan menjadi lebih percaya diri dalam hidup.

Sebagai siswa dengan keterlambatan perkembangan, NHN di distrik Au Lau didaftarkan oleh keluarganya untuk belajar di Pusat Intervensi Dini dan Dukungan untuk Anak Disabilitas Huong Giang. Setelah 1 tahun belajar, dari seorang anak laki-laki yang kesulitan berkomunikasi, tidak disiplin, dan tidak dapat berkonsentrasi pada apa pun, N mencintai dan bersemangat belajar membuat produk buatan tangan, mempelajari setiap langkah dengan saksama. Meskipun sulit diungkapkan dengan kata-kata, jauh di lubuk hatinya terpancar rasa syukur dan cinta kepada keluarga dan guru-gurunya.

Setiap mimpi yang ditabur akan berbuah, memberi cinta akan membawa sukacita dan kebahagiaan. Meskipun banyak kesulitan dan rintangan, para guru yang mengajar dan mendampingi anak-anak berkebutuhan khusus setiap hari selalu berusaha sebaik mungkin, dengan satu-satunya harapan adalah membantu mereka berintegrasi ke dalam masyarakat, meringankan beban keluarga dan masyarakat.

Sumber: https://baolaocai.vn/day-tre-dac-biet-bang-ca-trai-tim-post887129.html