Berbagai bentuk pengajaran musim panas
Dalam beberapa tahun terakhir, untuk menghindari situasi siswa yang pergi ke sekolah musim panas, Departemen Pendidikan dan Pelatihan di beberapa provinsi dan kota telah mengarahkan untuk melarang pengajaran tambahan selama musim panas sehingga siswa memiliki waktu untuk beristirahat.
Misalnya, Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hanoi baru-baru ini menginstruksikan sekolah-sekolah untuk tidak menyelenggarakan kelas tambahan dalam bentuk apa pun. Dinas Pendidikan dan Pelatihan Hai Phong meminta sekolah-sekolah untuk tidak menyelenggarakan kelas musim panas mulai 1 Juni hingga 31 Agustus, dan tidak melakukan pembelajaran di muka, terutama bagi anak-anak berusia 5 tahun yang sedang bersiap masuk kelas satu.
Pada akhir tahun ajaran sebelumnya pada bulan Mei 2022, saya melewati pusat-pusat dan fasilitas pengajaran dan menyaksikan bahwa masih cukup banyak siswa yang mengikuti sekolah musim panas.
Sekolah musim panas sangat beragam bentuk dan isinya seperti: meninjau ulang pengetahuan, melatih keterampilan, meningkatkan kapasitas; belajar secara langsung maupun daring, massal, berkelompok, bimbingan belajar, maupun satu lawan satu... Lama belajarnya adalah kursus musim panas 2-3 bulan, 2-3 sesi/minggu dan biaya lesnya pun berbeda-beda.
Sekolah musim panas benar atau salah?
Apakah siswa membutuhkan sekolah musim panas? Pertanyaan ini sulit dijawab karena bergantung pada pandangan orang tua, siswa, dan guru.
Saya pikir pengajaran musim panas (lebih luas lagi, bimbingan belajar) harus diakui secara hukum sebagai bisnis seperti bisnis lainnya untuk menciptakan dasar hukum bagi manajemen yang efektif.
Siswa setelah kelas tambahan di pusat budaya sepulang sekolah di Kota Ho Chi Minh
Kementerian Pendidikan dan Pelatihan menerbitkan Surat Edaran 17 pada tahun 2012, yang secara khusus mengatur pengelolaan pembelajaran tambahan. Ini memang dokumen hukum, tetapi saya menyadari bahwa mustahil mengelola pembelajaran tambahan dengan baik karena banyak celah dan proses pemeriksaan, pemantauan, dan penanganan pelanggaran yang tidak konsisten.
Oleh karena itu, agar musim panas tidak lagi menjadi semester ke-3 seperti sekarang, kami berharap Kementerian Pendidikan dan Pelatihan segera mengesahkan kegiatan belajar mengajar tambahan tersebut. Selain itu, tujuan, materi yang ingin dicapai, dan penilaian dalam program Pendidikan Umum 2018 perlu disesuaikan agar sesuai bagi mahasiswa sehingga mereka tidak perlu mengikuti kelas tambahan atau sekolah musim panas.
[iklan_2]
Tautan sumber
Komentar (0)