Jangan... "meskipun kamu miskin, kirim anak-anakmu ke luar negeri"

(Baothanhhoa.vn) - Belajar di luar negeri sedang menjadi tren yang dipilih banyak keluarga. Banyak orang bertanya apa yang dipelajari anak-anak saya, jika mereka belajar di luar negeri? Lalu mereka membanggakan bahwa anak-anak mereka belajar di negara ini atau negara itu.

Tiba-tiba saya teringat seorang kenalan lama yang berkata: "Sekalipun miskin, tetaplah menyekolahkan anak-anakmu di luar negeri." Maksudnya, menyekolahkan mereka di luar negeri.

Meski begitu, ia tetap pergi ke luar negeri. Kesadarannya sangat progresif, karena pergi ke luar negeri membuka pikirannya, belajar cara mengelola dan mengatur produksi dari orang asing sehingga ia dapat kembali ke tanah air untuk menerapkannya dalam produksi dan bisnis. Belum lagi mengantongi ratusan juta, bahkan miliaran setelah menyelesaikan kontrak kerjanya di luar negeri. Jadi, meskipun sulit, ia tetap berusaha mengumpulkan uang untuk pergi bekerja di luar negeri. Namun, pergi ke luar negeri dengan tujuan yang jelas, bagi mereka yang berkemauan keras, dan harus didorong.

Adapun cara yang samar dan agak emosional untuk pergi ke luar negeri, melihat orang lain bisa pergi, maka anak-anak Anda juga harus pergi, maka Anda perlu menghitung ulang.

Setiap tahun, Maret dan April adalah waktu bagi siswa untuk memilih sekolah dan karier mereka. Banyak perusahaan konsultan studi di luar negeri yang terkait dengan sekolah mengundang siswa dan orang tua di berbagai forum dan platform, membuat banyak orang tua tertarik sekaligus bingung.

Melalui kisah-kisah yang saya dengar dan orang-orang yang saya saksikan, kesimpulannya adalah belajar di negara-negara dengan pendidikan maju itu baik, tetapi memilih lingkungan belajar yang baik bukanlah arah yang tepat. Tidak benar bahwa belajar di luar negeri akan membuat Anda dihormati saat kembali ke tanah air dan memiliki masa depan yang lebih aman.

Izinkan saya bercerita tentang seorang tetangga lama saya, keluarganya memanggilnya Bom. Nama itu memang menggemaskan, tetapi juga berarti bahwa kecerdasannya agak terbatas. Saat SMA, ia pernah bercerita bahwa jika besar nanti, ia hanya ingin bekerja di bidang transportasi. Saya rasa ia benar, karena dengan kemampuannya, akan sulit untuk masuk ke universitas yang bagus, apalagi transportasi adalah profesi yang selalu dibutuhkan masyarakat, bahkan menjadi salah satu kebutuhan keluarganya sendiri. Namun pada akhirnya, ia menjadi mahasiswa internasional di sebuah universitas di Eropa Utara yang mengejutkan banyak orang. Dari sudut pandang tertentu, ini adalah perjalanan intelektual yang sangat terpuji dari seorang anak di ambang kehidupan. Namun kemudian saya mengetahui bahwa belajar di luar negeri adalah keinginan keluarganya. Keluarga tersebut sepakat untuk mengeluarkan sejumlah besar uang agar anak mereka dapat memperluas wawasannya di luar negeri, dan orang tuanya dikenal berkelas dan modern, setara dengan beberapa orang di lingkungan pertemanan keluarga tersebut. Namun, setelah beberapa tahun "berkelana ke luar negeri", ia kembali ke negaranya dan masih harus menyetir untuk mengantarkan bunga ke agen setiap hari, mengikuti profesi tradisional keluarganya. Ia gagal dalam semua lamarannya ke tempat-tempat yang dilamarnya, meskipun memiliki gelar universitas bergengsi. Seandainya ia diterima di universitas dalam negeri, mungkin ia akan memiliki peluang lebih baik untuk mendapatkan pekerjaan, karena profesi dan pelatihannya sesuai dan dekat dengan kebutuhan pekerjaan di dalam negeri.

Kisah lain, dari kolega saya. Putrinya ingin belajar di luar negeri, sehingga ia terpaksa meminjam uang dari banyak orang, termasuk saya, agar ada uang di rekeningnya untuk membuktikan status keuangannya kepada unit penerima mahasiswa internasional. Setelah berjuang cukup lama, putrinya akhirnya diizinkan pergi ke luar negeri, dan setelah menghabiskan cukup banyak uang, ia pun pulang. Awalnya, ia bekerja di bank, kemudian terus berganti pekerjaan ke banyak perusahaan lain, dan kini ia menjadi penjual di media sosial. Teman-temannya, meskipun hanya belajar di dalam negeri, banyak yang sukses, memiliki jabatan, dan stabil secara finansial . Ia sedih atas putrinya, tetapi juga berkali-kali menyiksa dirinya sendiri atas keputusannya sebelumnya. Ia harus menanggung akibat dari mengejar putrinya, mengikuti tren.

Belakangan ini, banyak mahasiswa internasional yang kembali ke tanah air harus berjuang keras mencari pekerjaan karena jurusan mereka tidak sesuai dengan kebutuhan negara. Atau, mereka kewalahan dengan lingkungan belajar dan kerja di luar negeri, sehingga tidak menerima mekanisme operasional di tempat asal mereka, dan akhirnya berhenti dari pekerjaan.

Menghabiskan banyak uang untuk membeli bahasa bergengsi merupakan pemborosan besar bagi banyak keluarga. Alasan banyak siswa memilih kuliah di luar negeri adalah karena saran yang keliru, atau mungkin karena terlalu mengikuti tren. Kuliah di luar negeri saat ini dianggap oleh banyak negara maju sebagai cara untuk meningkatkan pendapatan dari negara lain, sehingga banyak persyaratan yang perlu diabaikan. Dalam arus "kuliah di luar negeri", bahkan ada keluarga yang, meskipun tidak dijamin persyaratannya, tetap memimpikan anak-anak mereka kuliah di luar negeri dengan usaha sendiri dengan berbagai perhitungan dan harapan. Melihat dan mendengarkan cerita tentang kuliah di luar negeri, saya sedikit teringat pada pepatah jenaka seorang kenalan lama: "Sekalipun miskin, tetaplah menyekolahkan anak-anakmu di luar negeri."

Ya, orang miskin menyekolahkan anak-anak mereka di luar negeri agar mereka bisa pulang dan keluar dari kemiskinan. Namun, orang miskin yang belajar di luar negeri, lalu pulang dan menjadi semakin miskin, tidak diterima. Itu pemborosan. Pemborosan berasal dari persepsi.

Kebahagiaan

Sumber: https://baothanhhoa.vn/dung-co-ngheo-cung-cho-con-di-nuoc-ngoai-243929.htm