Pendidikan inovatif

Selama periode terakhir, sektor pendidikan dan pelatihan telah meninggalkan banyak jejak penting: jaringan sekolah telah disederhanakan, fasilitas telah diinvestasikan secara solid, kualitas pendidikan massa telah dipertahankan dengan kuat, pendidikan kunci telah mencapai terobosan, gerakan emulasi telah menyebar luas, transformasi digital telah menjadi metode operasional. Hasil-hasil ini merupakan hasil dari kepemimpinan komprehensif Komite Partai Provinsi, Dewan Rakyat, dan Komite Rakyat Provinsi, partisipasi yang sinkron dari seluruh sistem politik, dan upaya gigih dari sektor pendidikan.

Pemimpin Komite Rakyat Provinsi memberikan sertifikat penghargaan kepada perwakilan sekolah yang berprestasi luar biasa.

Dengan menerapkan semangat Resolusi Kongres Partai Provinsi ke-17 tentang inovasi fundamental dan komprehensif dalam pendidikan dan pelatihan, sektor pendidikan provinsi telah dengan jelas mengidentifikasi inovasi sebagai tugas utama. Atas dasar itu, seluruh sektor secara proaktif mengusulkan solusi yang sesuai dengan kondisi setempat, seperti reorganisasi jaringan, standarisasi tim, dan pembangunan lingkungan sekolah yang aman, ramah, dan bahagia. Dalam setiap kegiatan, sektor pendidikan senantiasa mengikuti arahan provinsi, sekaligus bersikap fleksibel dan kreatif untuk mengubah kebijakan menjadi tindakan, serta mengubah tantangan menjadi peluang.

Inovasi dalam manajemen dan operasi

Dalam kurun waktu 2020-2025, sebagai respons terhadap tuntutan pelaksanaan Program Pendidikan Umum 2018 dan jaminan sosial dalam konteks epidemi dan kekurangan sumber daya manusia, sektor pendidikan dan pelatihan terus-menerus menerapkan solusi sinkron dari unit manajemen pendidikan ke unit dan lembaga pendidikan untuk secara efektif melaksanakan tugas-tugas utama setiap tahun ajaran; mengatur dan mengefisienkan jaringan sekolah dengan cara yang wajar dan efektif sesuai dengan kondisi riil daerah, laju konsolidasi sekolah telah ditingkatkan; fasilitas dan peralatan pengajaran terus diinvestasikan, direnovasi, dan ditambah untuk memenuhi persyaratan pengajaran Program Pendidikan Umum 2018.

Bahasa Indonesia: Pada tahun ajaran 2024-2025, seluruh provinsi akan memiliki 648 lembaga pendidikan dari prasekolah hingga sekolah menengah atas, dengan skala lebih dari 211.000 siswa dan lebih dari 20.500 staf dan guru. Bersamaan dengan itu, dengan sistem 84 sekolah berasrama etnis, hampir 700 lokasi sekolah yang mencakup semua desa dan dusun, telah menciptakan kondisi bagi anak-anak etnis minoritas untuk belajar dengan tenang. Sektor ini telah secara sinkron menerapkan solusi untuk memobilisasi dan mempertahankan jumlah siswa, sehingga tingkat anak-anak usia sekolah mendekati 100%, kualitas pendidikan di semua jenjang dipertahankan dan ditingkatkan, tingkat kelulusan sekolah menengah atas dipertahankan pada lebih dari 99%, tingkat siswa yang lulus ujian masuk perguruan tinggi dan universitas setiap tahun dipertahankan pada lebih dari 30%; kegiatan budaya, seni , dan olahraga dipertahankan dan ditingkatkan dalam efisiensi dan kualitas; Pekerjaan menilai mutu pendidikan serta membangun dan mengakui sekolah berstandar nasional telah menghasilkan banyak prestasi yang mengagumkan. Persentase sekolah yang memenuhi standar nasional terus meningkat dari tahun ke tahun, mencapai 48,9% dengan 317 sekolah pada akhir semester, meningkat lebih dari 15% dibandingkan tahun 2020.

Bapak Hoang Quoc Tuan, Direktur Departemen Pendidikan dan Pelatihan, mengatakan: "Dalam rangka melaksanakan inovasi fundamental yang komprehensif di bidang pendidikan, sektor ini telah aktif menata ulang sekolah dan staf. Sekolah-sekolah skala kecil telah ditinjau, direncanakan, dan digabung; struktur staf pengajar telah diseimbangkan kembali berdasarkan mata pelajaran. Selain itu, sektor ini juga telah menghubungkan inovasi manajemen dengan inovasi emulasi dan penghargaan. Dalam kurun waktu 2020-2025, ratusan kolektif dan individu unggulan dan unggulan telah diperkenalkan dalam klaster dan blok emulasi. Kompetisi untuk guru berprestasi dan wali kelas berprestasi telah diselenggarakan secara berkala, sehingga memberikan penghargaan kepada ratusan guru teladan. "Inti" ini telah menciptakan kekuatan inovasi yang menyebar di setiap jam pelajaran dan setiap kegiatan kelompok profesional, menjadikan gerakan emulasi sebagai kekuatan pendorong peningkatan mutu."

Yang menjadi sorotan adalah industri ini berfokus pada menjadikan transformasi digital sebagai pilar penting inovasi. Industri ini telah membangun dan menghubungkan basis data bersama, menerapkan manajemen sekolah digital yang komprehensif, mulai dari pengelolaan catatan, jadwal, kehadiran, hingga aktivitas profesional daring, materi pembelajaran digital, serta pengujian dan penilaian sesuai standar baru. Selama pandemi Covid-19, solusi pengajaran dan pembelajaran daring diterapkan dengan cepat, membantu siswa agar tidak mengganggu kegiatan belajar mereka. Pasca pandemi, transformasi digital tidak hanya terbatas pada infrastruktur internet, tetapi telah menjadi metode operasional yang lazim, membuka jalan bagi penerapan kecerdasan buatan dan analisis data besar dalam manajemen dan pengajaran.

Selain inovasi profesional, sektor pendidikan provinsi juga berfokus pada penerapan gerakan emulasi, terutama gerakan membangun "Sekolah Bahagia" dalam arah praktis. Sekolah berfokus pada peningkatan lanskap pedagogis yang hijau, bersih, dan indah, dengan menerapkan tiga kriteria: cinta, keamanan, rasa hormat; peningkatan kegiatan berbasis pengalaman dan pendidikan keterampilan hidup. Banyak fasilitas telah menjadi model yang khas, berkontribusi dalam membentuk budaya sekolah yang kaya, menjadikan setiap hari di sekolah benar-benar menyenangkan.

Selain itu, untuk berinovasi dalam pengajaran, sektor ini juga mendorong sekolah dan guru untuk mempromosikan inisiatif dan pengalaman. Selama periode tersebut, seluruh sektor mengakui lebih dari 2.600 inisiatif akar rumput dan puluhan inisiatif provinsi. Inisiatif-inisiatif ini tidak hanya di atas kertas, tetapi diterapkan secara langsung dalam manajemen, pengajaran, dan pembelajaran, mulai dari peningkatan alat peraga hingga penerapan perangkat lunak manajemen, serta inovasi metode pedagogis. Hal ini merupakan bukti nyata bahwa gerakan emulasi telah melampaui kerangka gelar, menjadi kekuatan pendorong untuk perbaikan di setiap kelas dan setiap kegiatan pendidikan.

Pencapaian berkelanjutan, kualitas yang ditegaskan

Berdasarkan inovasi yang sinkron, kualitas pendidikan massal dipertahankan dan ditingkatkan. Pada jenjang prasekolah, tingkat mobilisasi anak-anak TK mencapai lebih dari 99%, dan 100% anak usia 5 tahun menyelesaikan program, menciptakan fondasi yang kokoh untuk sekolah dasar. Pada jenjang sekolah dasar, 99,8% siswa menyelesaikan program kelas 5, dan seluruh provinsi mempertahankan tingkat pendidikan dasar universal 3, tingkat tertinggi menurut standar nasional. Pada jenjang sekolah menengah, tingkat kelulusan mencapai 99,4%, dan tingkat universalisasi 2 tetap stabil di semua komune dan kelurahan. Pada jenjang sekolah menengah atas, tingkat kelulusan mencapai 99,08%, dengan nilai ujian kelulusan rata-rata provinsi lebih tinggi daripada rata-rata nasional.

Selain itu, pendidikan unggulan telah mencapai terobosan yang mengesankan. Dalam 5 tahun, siswa di seluruh provinsi telah memenangkan ratusan penghargaan siswa berprestasi nasional; pada tahun ajaran 2024-2025 saja, mereka meraih 34 penghargaan, hasil tertinggi yang pernah ada. Para siswa juga memenangkan penghargaan dalam Kompetisi Sains dan Teknologi Nasional dan kompetisi nasional "Siswa dengan Ide Startup", yang menegaskan kreativitas dan semangat integrasi mereka.

Pencapaian di bidang pendidikan unggulan tidak hanya mencerminkan peningkatan sektor secara keseluruhan, tetapi juga ditunjukkan dengan jelas melalui unit-unit inti. Di Sekolah Menengah Atas Berbakat Chu Van An, pada periode 2021-2025, siswa-siswinya memenangkan ratusan penghargaan siswa berprestasi tingkat provinsi, lebih dari 30 penghargaan nasional, dan banyak penghargaan tinggi dalam kompetisi sains, teknologi, dan penelitian startup. Para staf pengajar juga menegaskan kapasitas mereka ketika hampir 150 inisiatif dan topik diakui oleh Departemen Pendidikan dan Pelatihan, serta 12 inisiatif dipuji oleh Komite Rakyat Provinsi. Hasil ini menunjukkan bahwa inovasi telah diintegrasikan ke dalam setiap perkuliahan dan kelas, yang berkontribusi pada kemajuan pendidikan unggulan di seluruh provinsi.

Tak hanya menjaga kualitas, sektor pendidikan provinsi juga telah mencapai kemajuan pesat berkat fondasi fisik berupa ruang kelas yang kokoh dan semakin banyaknya sekolah berstandar nasional, yang menciptakan lingkungan belajar yang aman dan luas bagi puluhan ribu siswa. Sistem teknologi informasi yang tersebar luas telah membantu banyak sekolah secara proaktif menerapkan pembelajaran daring, asesmen dan evaluasi digital, serta manajemen sekolah yang lebih transparan dan ilmiah. Banyak sekolah telah menjadi "titik terang" dengan model kelas cerdas, perpustakaan elektronik, dan laboratorium modern, yang secara langsung berkontribusi pada peningkatan kualitas pengajaran dan pembelajaran, membantu siswa dengan percaya diri memasuki jenjang pendidikan tinggi di dalam dan luar provinsi.

Selain itu, upaya emulasi dan penghargaan selama masa jabatan telah diintensifkan, yang berkaitan erat dengan tugas-tugas profesional. Dalam 5 tahun, lebih dari 200 kolektif telah mendapatkan penghargaan Pekerja Unggul, lebih dari 1.500 individu dianugerahi gelar Pejuang Emulasi di tingkat akar rumput; banyak guru dianugerahi gelar Guru Unggul; banyak kolektif dianugerahi bendera emulasi oleh Pemerintah, Kementerian Pendidikan dan Pelatihan, dan Komite Rakyat Provinsi.

Hal lain yang patut dicatat adalah sektor pendidikan provinsi tidak hanya berfokus pada pengetahuan tetapi juga pada kebugaran fisik, keterampilan hidup dan nilai-nilai kehidupan. Gerakan olahraga sekolah, Festival Olahraga Phu Dong, kompetisi sains dan teknologi, startup, dan seni telah menjadi taman bermain besar, menarik puluhan ribu siswa untuk berpartisipasi. Berhasil menyelenggarakan Festival Olahraga Phu Dong di tingkat provinsi pada tahun 2020, 2024, dan kongres olahraga sektor pendidikan dan pelatihan pada tahun 2023, 2025. Biasanya, pada tahun 2024, Festival Olahraga Provinsi Phu Dong ke-11 mengumpulkan lebih dari 12.000 atlet, dengan 1.747 medali yang diberikan. Kegiatan-kegiatan ini tidak hanya melatih kesehatan tetapi juga membangkitkan kreativitas, kemampuan kerja sama tim, keterampilan integrasi, dan kualitas yang diperlukan warga negara di era baru; Berpartisipasi dalam Festival Olahraga Phu Dong nasional dan turnamen olahraga siswa nasional dan mencapai banyak hasil yang luar biasa, menduduki peringkat 20 provinsi terkemuka di negara ini.

Menilik kembali periode 2020-2025, sektor pendidikan provinsi telah membangun fondasi yang kokoh dengan jaringan sekolah yang memadai, staf pengajar yang terus bertambah, kualitas pendidikan yang berkelanjutan, dan pendidikan unggulan yang semakin mengukuhkan posisinya. Dari fondasi tersebut, seluruh sektor memasuki periode 2025-2030 dengan pola pikir proaktif, terus berinovasi dalam manajemen, mendorong transformasi digital, dan berfokus pada pendidikan di wilayah etnis minoritas, sehingga setiap langkah terkait dengan pembangunan berkelanjutan di tanah air.

Sumber: https://baolangson.vn/giao-duc-doi-moi-phat-trien-5058548.html